8-2用发展的观点看问题(公开课使用)

复习巩固：1、发展的实质是什么？

2、什么是新事物？3、什么是旧事物？ 4、区分新旧事物的标准是什么？

※、发展的实质： 事物的前进和上升，是 新事物的产生和旧事物 的灭亡。(重点) ※、新事物：符合客观规律、具有强大生 命力和远大前途的事物。 ※、旧事物：违背事物发展的必然趋势， 最终走向灭亡的事物。 符合客观规律 ※、判断标准： 具有强大生命力 具有远大前途

第八课唯物辩证法的发展观第二框题

用发展的观点看问题

刮目相看

“士别三日，即当刮目相看”这 句话说明了什么哲学道理？

说明了世界上一切事物都 是变化发展的，整个世界就 是一个永恒变化发展的世界 。

既然整个世界就是一个永 恒变化发展的世界。我们观察事物从方法论的角度 讲，应该 用发展的观点看问题。 如何把握用发展的观点看问题？

探究活动一：在家庭支出允许的情 况下，请你做出选择并 说明理由。2、比亚迪F6 :6.88-15.98万(排放量超过1.6升，要征收燃 油费)

1、比亚迪电动车e6:36.98万(国家补贴2万元)

新 能 源 汽 车

节能 环保 国家支持 其他原因

传 统 能 源 汽 车

排量大

污染严重国家限制 其他原因

新事物 符合历史 发展的必 然趋势、 具有强大 的生命力 和远大前 途 旧事物 违背事物 发展的必 然趋势

新 事 物 必 然 战 胜 旧 事 物

价格高昂

新 能 源 汽 车 传 统 能 源 汽 车

配套设施差 维修成本高 其他原因

价格相对较低 技术成熟 配套设施健全 其他原因

新事物 的发展总要经 历由小到大、 由不完善到比 较完善的过程。 旧事物 开始时往往比 较强大，因而 总是顽强抵抗 和竭力扼杀新 事物。

新 事 物 发 展 道 路 是 曲 折 的

一、前途是光明的，道路是曲折的(1)事物发展的前途是光明的 第一，新事物符合客观规律，具有强大的生命力和 远大的发展前途 第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性 第三，在社会历史领域，新事物符合历史发展必然趋 势，反映了社会进步要求，符合绝大多数人民群众的 利益，必然会得到广大人民群众的拥护和支持。

一、前途是光明的，道路是曲折的 (2)事物发展的道路是曲折的 新事物产生初期有弱点和 不完善的地方 新事物 道路 人们对新事物认可有一个过程 曲折 旧事物开始时比较强大，顽 旧事物 强抵抗，极力扼杀新事物新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经 历一个漫长和曲折的过程

发展趋势

你认为哪个图示说的是“发展”?

探究活动二：来到高二，同学们的课业负担又 加重了，心中不由感慨： 数学听不明白，不会做啊。 这次英语测验又

不及格，回去 准得挨批。 好累啊，好想睡觉。 努力了好久，可成绩还是没有 起色。 ……你身边的同学是否也有这样的感慨？ 假如有，你会怎样运用发展的观点劝说他面对成长道 路的困难和挫折？

一、前途是光明的，道路是曲折的

3、要正确对待事物发展 (1)我们要看到前途是光明的，对未来 充满信心、积极鼓励、热情支持和悉心 保护新事物，促使其成长。

(2)又要做好充分思想准备，不断克服 困难，接受挫折，在曲折道路上问鼎事业 的辉煌

练一练

“从一个较长的历史时期来看，改革会使人受 益……改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪 和痛苦。”这段话体现的哲理是：(C ) A、新事物必定战胜旧事物 B、事物是普遍联系的 C、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。 D、一切从实际出发

二、做好量变的准备

促进事物的质变

事物的运动变化，总是先从微小的、 不显著的变化开始，经过逐步积累而达 到显著的、根本性质的变化。 事物发展呈现出量变和质变两种不同的状态

材料一

材料二

①小树一天天长高②头发一根根脱落 ③河堤有了蚁穴和鼠洞

①大树被砍伐，成为 木材 ②满头黑发变秃头③河堤崩溃

④十月怀胎，胎儿逐渐长大 ④胎儿出生

1、材料一、材料二中事物的变化有何特点？ 2、材料一、材料二的变化分别属于哲学上讲

的何种变化？

变化 指向

变化 状态

变化 结果

项目

材料一 数量、 逐渐、 性质没变、一事 程度 不显著 物仍是该事物

量变

根本 材料二 性质

剧烈、 性质改变、一事 物变为它事物 显著

质变

1.什么是量变、质变？

(1)量变指事物数量的增减和场所的变更， 是渐进的、不显著的变化。 (2)质变是事物根本性质的变化，是事物 由一种质态向另一种质态的飞跃，是根本 的、显著的变化。