西师版数学四年级上册教学计划

西师版数学四年级上册教学计划

林源

一、学情分析

所教班级通过三年的学习，绝大多数学生掌握了良好的学习方法，形成了一定的基本技能和能力，并对数学学习感兴趣。计算能力、判断能力以及分析概括能力得到提高，操作能力得到发展，思维水平有明显进步。但由于是新接班级，师生之间不熟悉，需要一段时间进行磨合，才能产生最大学习效益。

二、本册教学内容

本册教材一共安排了9个单元，其内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用4个领域，另外还安排了数学文化。全册内容如下：

知识领域 单 元 小 节

数与代数

一、四则混合运算

二、多位数的认识 多位数的读写；用万和亿作单位表示数；整理与复习。

三、多位数的加减法 口算与估算；用计算器计算；加减法的关系；加法运算律；整理与复习。

五、三位数乘两位数的乘法 口算与估算；三位数乘两位数的笔算；解决问题；整理与复习。

七、三位数除以两位数的除法 三位数除以两位数；探索规律；整理与复习。 空间与图形 四、角 线段、直线和射线；角的度量。

六、相交与平行

统计与概率 八、统计

实践与综合应用 综合应用 小小设计师；节约一粒米；小钱也能办大事。

九、总复习

三、本册教学目标

(一)、认知目标

1、全面经历多位数认识、多位数加减法、三位数乘两位数、三位数除以两位数及四则混合运算、角、垂直与平行、统计等知识的学习过程，了解这些知识的形成过程。

2、正确理解加减法的关系；正确理解加法交换律和结合律。

3、探索三位数乘两位数的估算和笔算方法。

4、探索并掌握三位数除以两位数的笔算方法。

5、掌握不含括号和只含有小括号的两步四则混合运算的运算顺序。

6、明确线段、直线、射线和角（包括锐角、直角、钝角、平角、周角）的意义，正确理解垂直和平行的意义。

7、认识多种多样的条形统计图，理解在统计图中一格代表多个物体的意义和表示方法。

8、探索乘、除法计算的一些规律，掌握除法商不变性质。

9、经历探索有关乘除法规律的过程。

(二)、能力目标

1、认识多位数，会正确读写多位数。会用万或亿作单位表示大数，能用四舍五入法省略万位和亿位后面的尾数，会比较多位数的大小。

2、能用计算器进行多位数加、减法计算。

3、会运用加法运算律进行简便计算。

4、会正确地进行三位数乘两位数的估算和笔算。

5、能正确地进行三位数除以两位数的笔算。

6、能正确地进行简单四则混合运算的计算。

7、会画线段、直线、射线、角、垂线和平行线。

8、能在格子纸上正确地画出条形统计图，培养初步的统计能力。

9、培养探索精神和初步的探究能力。

10、运用整数加减法、乘除法和四则混合运算知识解决现实生活中的实际问题，培养数学应用意识和解决问题的能力。

11、学习中培养抽象概括能力、推理能力和空间观念，培养计算能力。

(三)、情感目标

1、 联系生活实际建立亿以内和亿以上的数感。

2、 在学习中发展统计观念。

3、了解多位数的认识及四则计算、角、垂直和平行、统计等知识在实际生活中的应用，体会数学的价值。

4、在学习中获得积极的成功体验，感受学习数学的乐趣。

四、单元教学目标

第一单元：整数四则混合运算

1、掌握四则混合运算的运算顺序，能正确地进行两步计算的四则混合运算。

2、经历探索四则混合运算计算方法的过程，理解两步计算混合运算与一步计算之间的联系和区别。

3、在计算中培养能力和运用混合运算解决实际问题的能力。

4、感受四则混合运算在实际生活中的应用，体会四则混合运算的价值。

第二单元：多位数的认识

1、能正确读写亿以内的数,会用万、亿为单位表示大数。

2、能用四舍五入法求一个大数的近似数。

3、结合现实情境感觉大数的意义，体会数学与生活的紧密联系。

第三单元：多位数的加减法

1、能利用已有知识经验口算整万数加减法,并能进行万以上数的加减法的估算。

2、认识计算器，能用计算器计算较大数的加减法，解决简单的实际问题。

3、在具体情境中体会加减法的互运关系和加减法各部分间的关系。

4、经历加法运算律的探索发现过程。能运用加法运算律进行简便计算。

5、在多位数加减法的学习过程中，获得成功的情感体验。

第四单元：角

1、认识线段、直线和射线，了解它们的区别和联系，会画线段、直线和射线。

2、理解角的意义，认识锐角、直角、钝角、平角和周角，了解它们之间的联系。

3、认识量角器，会用量角器画角，会画角。

4、经历探索线段、直线、射线、角等知识的过程，培养探索精神。

5、了解线段、直线、射线、角在现实生活中的应用，体会它们的价值。

第五单元：三位数乘两位数的乘法。

1、会口算百以内一位数乘两位数。

2、会进行三位数乘两位数的估算和笔算。

3、经历三位数乘两位数乘法计算方法的探索过程，培养学生的归纳概括能力和迁移学习能力。

4、能运用三位数乘两位数乘法的知识解决简单的实际问题，培养学生的应用意识和解决问题的能力。

5、在三位数乘两位数乘法学习中获得积极的情感体验，进一步培养学生学习数学的兴趣。

第六单元：相交与平行

1、结合现实情景理解垂线和平行线的意义，了解两条直线在什么情况下互相垂直或互相平行。

2、学习垂线和平行线的画法，会画垂线和平行线。

3、了解现实生活中的垂直和平行现象，体会垂线和平行线在生活中的应用。

4、经历探索垂线，平行线及其特征的学习过程，在学习中获得积极的情感体会。 第七单元：三位数除以两位数的除法

1、会口算两位数除以一位数和整百、几百几十的数除以整十数，能正确笔算三位数除以两位数。

2、结合笔算试商掌握三位数除以两位数的估算方法，正确进行三位数除以两位数的估算。

3、能借助计算器进行较复杂的除法运算，探索乘除法算式的简单规律。

4、经历三位数除以两位数计算方法的探索过程，发展学生初步的归纳、类比能力。

5、体验三位数除以两位数与现实生活的联系和应用价值，培养学生解决简单的实际问题的能力。

第八单元：统计

1、通过实例进一步认识条形统计图（1格表示多个单位），能用条形统计图直观、形象地表示数据。

2、能解释统计结果，根据统计结果作出简单的判断和预测，并能进行交流。

3、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程，进一步培养学生的统计能力。

4、进一步认识统计在现实生活中的作用，体验数学的价值。

第九单元：总复习

1、进一步加深对四则混合运算顺序、多位数的认识及加减法、两位数乘除三位数、角的认识、相交与平行等内容的理解，提高对这些知识的掌握水平，促进认知结构的完善。

2、进一步提高整数加、减、乘、除法的计算能力，发展学生的空间观念和抽象概括能力。

3、提高学生综合运用加、减、乘、除知识解决简单实际问题的能力。

4、经历整理与复习本期所学知识的过程，学习整理数学 …… 此处隐藏：1412字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……