高级程序设计语言网络教学管理系统毕业论文(2)

这个毕业论文,是关于网络教学管理系统的。使用JSP+Servlet+Ajax+CSS+DIV实现

Key words: advanced programming network teaching platform; B/S mode; MySQL database; Ajax technology; Examination Manageme

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第一章 绪论

1.1课题研究的背景和意义

随着现代信息技术的飞速发展，特别是计算机网络技术的发展，网络信息技术在我国高校教育教学中的应用日益广泛深入和不断创新，特别是Internet与校园网的接轨，使我们的教学模式产生了质的飞跃变化，网络教学将成为信息时代的重要标志和组成部分。知识量的快速增长，教学改革的深入，有些学校已经开始尝试“定制学习”，即通过网络课程管理平台将课程发布到网上，学习者可以随意安排自己的学习内容，选择自己喜欢的方式，在需要的时候访问课程等等。

一般来说，网络课程管理系统能够提供学习者一门数字学习的课程，有时候甚至还提供给学生如注册功能，如其中包含各种有效的工具模块，像课程管理、作业管理、课程资源发布、作业提交、成绩管理、问卷和投票、在线交流、收集学生的意见及看法并详实的记录学生的学习历程，这样将有助于教师了解学生的学习状态情况，既方便了学习者的学习，又可以解决传统教学所不能解决的问题。而此时e-learning在线教学平台的课程管理系统就是这样的一种网上学习系统。它给我们的学习提供了很大的方便。

在线学习是通过手机无线网络，或是通过计算机互联网，在一个网络虚拟教室与教室之间进行网络授课、学习、交流的方式； 随着互联网的发展，教育行业在十年前就推广远程教育，即通过互联网虚拟教室来实现远程视频授课，电子文档共享，从而让教师与学生在网络上形成一种授课与学习的互动氛围；而现在的3G时代的来临让更加方便的学习不仅仅通过笨重的计算机，而且只要一个可以有大流量通的手机，通过使用3G的快速网络推进，我们就能更方便更直接地通过手机等掌上工具在线学习与交流，而无线的网络使得人们的日常互动变得更加的有效与更加频繁！

在线学习系统，即LMS，英文Learning Managed System的缩写。中文常用别名：在线教育系统，网络培训平台等。LMS是现代远程教育发展的产物，实现网络教育培训管理的一套软件系统。

在线教学在当今时代具有重要的现实意义。 （1）培养创新人才。

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也就是说具有发散性思维、批判性思维和创造性思维，即具备有高度创新能力的创造型人才，而不应当是只接受知识、背诵前人经验和只会记忆、而不善于创新也不敢于创新的知识型人才。其实，创新是一个时代进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不懈动力，在信息时代，由于竞争的激烈，对人才的创新素质的要求显的犹为迫切和紧急。

（2）培养的人才具有信息能力。

信息能力是信息社会所需人才的最重要的能力素质和知识结构。信息社会知识多、更新快，而且有很多信息冗余，学习者必须"有选择地学、不断地学"，想从老师那里学点知识以"一劳永逸"已经不可能了。"授之鱼，不如授之以渔"，明智的选择应该让学生学会如何学习，学会如何在信息的海洋中寻觅到自己需要的知识，如何利用各种认知手段以不断获得新知，使自己与时代同步。

(3) 具备完善的终身教育体系。

信息的高速更新，一方面需要社会构建完善，另一方面需要学习者学会认知、方便的终身教育体系，使人们可以不受时空限制自由的接受教育、进行知识更新，这样才使得学习者更主动得去学习。

(4) 教育大幅度地提高教学质量和教学效益。

同样由于信息之多、更新之快、人才竞争之激烈，对教育除了有人才素质结构的要求以外，还要求其内容科学、方法优化，使学习者可以优质、高效地接受教育。

综上所述，在信息时代一方面对教育所产生出来的产品——人才的素质提出了特殊的要求；另一方面也对教育的水平和受到教育的机会和便捷性提出了更高更严格的要求。而E-Learning系统正是适应了这种需求，它通过信息系统将人与信息进行充分结合，增强凝聚力，创造知识分享的文化，加速学员学习、运用知识、创造、塑造变革组织的能力。E-learning系统通过在教育培训领域建立数字化学习与管理平台，搭建满足各种培训需求、适合多种学习类型和习惯、能够跨地区和跨时空学习、更为人性化的综合培训体系。

1.2本文主要的内容

本文主要研究的是高级程序设计语言网络教学平台的设计与实现。作为南华大学计算机学院教学的辅助管理软件，它主要用于对选修《高级程序设计语言》课的

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学生使用。使学生能够在线交流、在线学习、在线作业提交、在线考试中，更方便地提高自己的学习效率。本文共分七章，每一章的主要内容如下：

第一章为绪论部分，主要介绍高级程序设计语言网络教学平台的意义、背景、发展趋势及前景，说明我们做这个系统的必要性与社会趋势。

第二章为可行性及需求分析，主要介绍高级程序设计语言网络教学平台的可行性，包括经济可行性，技术可行性，社会可靠性等；和需求分析，包括功能需求，性能需求，运行需求等。

第三章为相关技术简介，主要介绍高级程序设计语言网络教学平台采用的相关技术的简介。如Myeclipse开发平台简介、Java、JavaScript、HTML编程语言简介、MySQL数据库简介、Ajax技术、JSP技术、MVC模式、B/S模式简介，DIV+CSS布局样式介绍。

第四章为系统设计介绍，主要介绍本系统的设计思想，系统的总体框架，系统各功能的详细实现、流程图及数据库的设计。详细讲述管理员功能、学生查看信息、修改密码、查看公告、在线网络学习、成绩查询、作业提交、在线交流、上机考试、自测练习、讲义资料、答疑论坛等功能。教师有查看个人信息、修改密码、查看信息公告、上传网络视频、进行成绩管理、作业管理、在线交流、考试管理、自测习题管理、讲义资料管理、答疑论坛等功能。管理员有添加学生、删除学生、添加公告、考试管理、删除公告、论坛管理等功能。

第五章为系统功能实现部分，主要介绍本系统的功能，包括运行的界面及简单介绍，如管理员的登陆、学生信息的导入，信息浏览及编辑，文件上传与下载、在线交流（包括群聊和私聊）、学生在线学习、学生成绩的查询、成绩的导出、 公告的查看与删除、添加，密码的修改等等。

第六章为系统测试与调试，介绍系统测试和调试的原则和方法。并举例说明具体的测试方法。

第七章为总结，是对几个月来，开发系统的过程中的一些收获、总结。

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第二章可行性分析及需求分析

2.1 可行性研究

可行性主要用于为用户方的决策者提供是否建立这个系统的决策依据。这个阶段通过对系统整体目标的初步调研和分析，提出可行性方案并进行仔细论证与分析。我们在这里主要从社会可行性、经济可行性、操作可行性和技术可行性等方面进行分析。

2.1.1 社会可行性

社会可行性是对工程项目进行系统技术经济论证，经济合理性进行综合分析。由于当前计算机技术飞速发展、数字化、网络化成为趋势，此系统能够适应当 …… 此处隐藏：2847字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……