人教版八年级上册政治知识点总结(2)

虚拟性、间接性、隐蔽性

3、网络的积极作用？

快捷、方便、扩大交往领域、开阔眼界、改变交往方式、丰富人生经验。

4、沉迷于网络的危害？

（1）荒废学业、（2）损害身心健康、影响精神、（3）加重经济负担、（4）误导走入犯罪

5、容易上网成瘾的人群？（网络成瘾的心理原因）

网瘾常常与自身的某些心理因素有关。性格内向、不善交往，希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。

6、如何享受作健康的网络文化？（在网络交往中怎样学会自我保护）

（1）提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。

（2）不断提高自己的辨别观察能力，提高自己的抗诱惑能力。

（3）我们要遵守道德和法律的网络规则。

（4）总之，要正确利用网络的两面性，趋利避害，发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康交往带来的乐趣，做网络的主人。

7、怎样遵守网络道德？

（1）在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人（2）对求助者，要出于爱心，尽力相助（3）与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。

8、上网怎样遵守法律？

（1）不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动（2）不泄露国家机密（3）不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施。 第四单元 交往艺术新思维

第七课 友好交往礼为先

1、礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

2、无礼的害处？

对他人造成伤害；影响自身形象；影响自己与人交往的质量；败坏社会风气；甚至有损国家和民族的尊严。

3、文明礼貌的重要性（为什么要对人有礼貌）？

礼貌是尊重和文明的体现，是否文明礼貌，决不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

4、对人有礼貌表现在哪些方面？（基本要求）

语言文明；态度亲和；举止端庄。

5、我们参加社交活动，要注意：容貌清洁；服装整洁、美观、大方；举止规范。

6、讲礼仪的重要性（为什么要讲礼仪）？

（1）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征；（2）自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我

们民族和国家的形象；（3）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界。

7、如果我们不讲礼仪（危害），可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。

8、为什么要掌握文明健康的社交礼仪？

（1）掌握文明健康的社交礼仪，是现代社会不可缺少的条件；（2）遵守健康文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与人顺利交往的前提。

9、如何对待传统礼仪？

我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

10、如何对待少数民族的礼仪？

在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这样会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。

第八课 竞争合作求双赢

1、竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。它赋予我们压力和动力，能激发潜能，提高学习和工作效率；使我们客观的评价自己，提高自己的水平；能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习生活乐趣。

竞争，也有不利的一面。使胜者骄败者馁；引起过分紧张和焦虑；

使人产生忌妒心理。

2、如何正确看待忌妒心理？

忌妒是竞争的副产品。有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙强烈又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。

4、竞争过程必须遵守的基本准则是（道德）和（法律），,还应遵守（公平的法则）。

5、我们参与竞争的目的？

在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

6、合作的核心是（发扬集体主义精神）。X k B 1 . c o m

7、合作是共享的（基础），共享是合作的（必然结果）。

8、合作是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并培养同情心、利他心和奉献精神。合作容易获得他人的支持和帮助，更容易取得胜利。

9、竞争与合作的关系：

（1）合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。

（2）竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争

是无力的。

（3）合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争是为了更好的合作。

10、在合作中竞争的内涵：

（1）团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争

（2）成员间相互竞争促进团体竞争力的提高

11、“在竞争中合作”体现着（双赢）的原则。（相互促进、共同提高），是竞争中合作的真谛。

12、怎样对待竞争对手？

在竞争中合作要体现“双赢”原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高。

13、怎样在合作中竞争？

（1）要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短，携手共进。

（2）要找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。

（3）正确对待成功与失败，不以成败论英雄。

14、（取长补短，携手共进），是我们在合作中竞争的目标。

15、如何在竞争中合作？

（1）在竞争中合作应体现“双赢”原则

（2）要正确处理好自己与他人的关系

（3）需要我们形成团队精神

16、怎样处理好自己与他人的关系？

学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；学会理解和谅

解别人。

17、团队精神的含义及核心？

含义：是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队利益。

第九课 心有他人天地宽

1、宽容的含义：宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。

2、（和而不同，求同存异），是我们宽容合作的基础。

3、当我们无意伤害别人时，要体谅尊重对方的感受，真诚赔礼道歉，请求他人原谅；当他人无意伤害我们并道歉时，我们要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。

4、宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；就能够赢得友谊，获得更多的朋友。

宽容是一种境界，，学会了宽容，就掌握了一种自我提高的有效方法。

5、一个不善宽容的人，会整天陷于烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意；一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受人尊敬。

6、善于宽容，利人利己。

7、宽容并不意味着我们 …… 此处隐藏：2513字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……