论赏析课程中歌剧艺术对当代大学生的审美影响

论戏剧（歌剧、戏曲、电影）艺术对当代大学生审

美影响

摘要 随着快节奏的生活发展，我们对物质和精神生活水品的提高，歌剧作为一种综合型的艺术形式,对于丰富大学生的艺术知识,陶冶大学生的审美情趣,有着重要的作用，作为当代大学生,接受各种经典歌剧作品的欣赏教育,对提高综合素质是十分必要的。 关键词 歌剧 戏剧 审美影响

现代性与多元性，堪称歌 剧 的两大翅膀，使它可以在艺术的天空中自由自在地飞翔。于是，自由性也成了歌 剧 的审美特征。这种自由性，是指创作的空间极大，手段极广，古今中外、现实荒诞、神话童话、科幻梦幻，皆可入戏；一切艺术手段，都可以随意使用，该用什么、爱用什么、想用什么，就可以用什么，可说是“不怕做不到，就怕想不到”。

歌剧是最激动人心、最投入的,通常也是最壮观的艺术形式。它把歌曲、戏剧、舞蹈、舞美设计等所有了不起的技艺融为一体歌剧中显而易见的要素:独唱演员、合唱队、导演、指挥、乐队、芭蕾。第一,帮助了解歌剧的构成。 在莅临歌剧院或聆听唱片之前,为了能够轻松地欣赏一部歌剧,了解歌剧的构成是十分必要的。当然,没有任何两部歌剧是完全一样的。但是,许多歌剧具有相同的基本结构。 把握了戏剧的情节 如罗西尼的歌剧《塞维利亚的理发师》的故事情节,了解整个作品的情节,对理解作品的内容是很有帮助的。罗西尼通过他的音乐作品,带给我们一种健康的、生动活泼的、开阔爽朗的感官感受,激发我们积极向上的生活态度。 把握歌剧中有名的唱段 为了能更了解整部歌剧,非音乐专业的大学生可从把握歌剧中有名的唱段着手欣赏。如《塞维利亚的理发师》中费加罗的小咏叹调“大忙人的广板”(“快给大忙人让道”)是这部歌剧最有名的唱段,也是罗西尼喜剧手法的完美典范。大学生在欣赏中可以通过这些优美的唱段,来感受作曲家的内心世界,使心灵沐浴在温暖、芬芳、抚爱的旋律之流的幸福中,从而充满对生活的热爱。 用心灵去感受音乐的“内容” 每个爱音乐的人,心里都装着无论何时何地总会为之感动的音乐

主题。爱乐其实很简单,用心灵去感受音乐的“内容”,就是爱生活。

中华民族源远流长的戏曲文化，也必须在不断的继承创新中向前发展，所谓一个时代有一个时代的戏曲，一个时代戏曲人必须做出一个时代的作为，因为传统是流不是源。任何一个时代戏曲的繁荣，任何一代戏曲大师的出现，都是在继承戏曲传统上创新的成果，因此我们对传统要有创新的意识。创新意识引导下的继承，那才是有选择的继承，才是本质的继承。它不是复制，不是克隆，而是继承了传统的艺术的创造精神，承传的是传统的精神的内在神韵，这是本质的传承。但这种神韵是会烙上融进各个时代不同的色彩的，就像唐诗历经到宋词，宋词历经到元曲，元曲历经到明清的传奇一样，发展到以后的戏曲。它的文脉，精神依然在里边延伸着。但是各个时期有各个时期的特征。

中国戏曲尤其在当下，特别是在近年，随着我们对传统、对非物质文化遗产的强调和重视，我们要谨防出现另外一个极端，就是为传统而传统，把传统仅仅理解为弥补和补救。像胡锦涛总书记说的，“在创新中继承往往是最好的继承”。立足点是创新。继承本身也是有选择、有甄别、有提取，还有感悟的。只有不同时代的人对传统有不同的感悟，这个传统才是鲜活的。传统不是静态不是固态的，它是流动的、是鲜活的东西。所以当下我们要做的就是激活传统，在传统当中汲取我们当代的资源，再经由我们的创造流传给下一代，让后人看到我们这代人的作为，看到我们这代人对传统的认识，以及对传统的丰富。这样中国戏曲就会像唐诗到宋词到元曲到明清传奇一样延伸下来，从而做出中华戏曲人对民族文化复兴应有的贡献。

大学生在歌剧欣赏中,除了单纯的欣赏作品外,更重要的是通过一幕幕歌剧,透过现象看到本质,把握歌剧的内涵和精神,用来启迪和激发大学生积极向上的生活、学习和工作态度。 歌剧创造美，歌剧能唤起人的美感，能够给人以感官的愉悦和精神的享受，这是它的重要特征之一。是其他门类意识形态所办不到的， 歌剧艺术通过形象再现社会生活，能够反映出时代的生活和人们的精神面貌，所以歌剧艺术作品在给人以审美享受的同时，还使人从中获得多方面的认识和启迪。歌剧艺术以抒发情感为手段，以创造美为目的，但同样能为我们打开一扇扇生活视野的窗口。歌剧艺术家创造美的形象，也总是体现着对描绘对象的思想评价和爱憎态度。鉴赏者的正确途径是能够从欣赏美的层次上升到领

悟文化、接受思想的层次，达到心灵净化和思想升华。所以用优秀的作品鼓舞人正是歌剧艺术审美特征所提供的优势。歌剧艺术是一种特殊的人类精神生产活动。

戏剧可以帮助学生树立正确的审美观；在欣赏高雅艺术的时候，也是最容易产生愉快的心理体验和强烈的感情共鸣的时候，在精彩表演鼓掌喝彩的同时，让大学生自己去感悟道理，提高审美情趣、文化品位和人文素养；训练感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，真正起到了 “随风潜入夜，润物细无声”的效果，使大学生在各种轻松、愉快、健康、高雅、富于美的文化活动中，接受真善美的启迪和陶冶，培养潜在的素质和能力，以提高审美情趣。

歌剧艺术是一种特殊的人类精神需求，是人借以超越自我、实现自我的重要方式和途径。精神升华功能是人性和人格经过洗礼后的复苏、再生或矗立的一种境界。使大学生在极富现代气息的娱乐与审美过程之中获得综合性的知识结构及高度综合的审美能力，帮助大学生们实现主动地关切人的命运、尊严和价值，理解并尊重多元文化，肯定和塑造全面发展的理想人格；用剧中爱、善、美等教育主题的价值内涵来丰富学生的情感，让学生对人生有更丰富的体验，给他们对道德生活的向往；教会他们理解亲人之爱、故乡之爱，教会他们用爱的眼光看待世界，教会他们以爱美的心，完善对自由、对幸福、对人生的理解。所以我们在校大学生要学好歌剧艺术相关课程未来会受益无穷。