高中生物学业水平测试知识点总结(2)

（3）精子和卵细胞形成过程中染色体的主要变化： 减数第一次分裂：①间期：染色体复制

②前期：同源染色体联会形成四分体（非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换）， ③中期：同源染色体排列在赤道板上，

④后期：同源染色体分离同时非同源染色体自由组合； 减数第二次分裂：①前期：染色体散乱地分布于细胞中， ②中期：染色体的着丝点排列在赤道板上， ③后期：染色体的着丝点分裂染色体单体分离。

减数第二次分裂各个时期，同一细胞中无同源染色体。

2． 减数分裂中，染色体及DNA数目变化规律

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4)、常染色体隐性遗传病：白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症 发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。（口诀：无中生有为隐性，生女患病为常隐） 遇常染色体类型,只推测基因，而与 X、 Y无关

5)、多基因遗传病：唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年糖尿病。

6)、染色体异常病：21三体（患者多了一条21号染色体）、性腺发育不良症（患者缺少一条X

染色体）

常见遗传病分类及判断方法：

第一步：先判断是否为伴Y，是伴Y 代代男子全部患病）如果不是看下一步。 第二步：先判断是显性还是隐性遗传病，（无中生有为隐性，有中生无为显性） 第三步：看是否为伴X遗传

如果第一步为隐性，隐性遗传看女病, 如果女患者的父亲和儿子患病为X隐性。反之

为常染色体隐性.

如果第一步为显性,显性遗传看男病, 如果男患者的母亲和女儿患病为X显性. 反之

为常染色体显性.

6.肺炎双球菌的转化实验（1）由英国科学家 结论：在S型细菌中存在转化因子可以使R型细菌转化为S型细菌。 （2）、体外转化实验：由美国科学家艾弗里等人进行。

结论：DNA是遗传物质 (3).噬菌体侵染细菌的实验

亲代噬菌体, 32P标记DNA, 35S标记蛋白质 结果分析DNA 才是真正的遗传物质。 结论：进一步确立DNA是遗传物质 (4).烟草花叶病毒感染烟草实验：

实验结果分析与结论

RNA(还有HIV)。

注：凡是有细胞结构的生物体遗传物质都是DNA ，病毒的遗传物质是DNA或RNA ；绝大多数生物的遗传物质是DNA ，DNA是主要的遗传物质 。 7.DNA分子结构

1)、DNA分子的主要特点:DNA的空间结构：是一个规则的双螺旋结构

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旋 酶）和能量（ATP）碱基配对原则：A－U、C－G 产物：mRNA

翻译：在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。场所：细

胞质的核糖体上 条件：模板（mRNA）、原料（20种氨基酸）、酶和能量（ATP） 产物：一条多肽链

RNA tRNA） RNA与DNAT(胸腺嘧啶)；

从结构上看，RNA一般是单链。

密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸。每3个这样的碱基称为1个密码子。 蛋白质合成的“工厂”是核糖体，搬运工是转运RNA（tRNA）。每种tRNA（共有61种tRNA）只能转运并识别1种氨基酸，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个碱基，称为反密码子。 11．基因突变的实例

1）、镰刀型细胞贫血症

病因： 基因中的碱基替换

直接原因：血红蛋白分子结构的改变

根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变

2）、基因突变

概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变

原因：物理因素。如：紫外线X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA。

化学因素。如：亚硝酸等能改变核酸的碱基。

生物因素。如：某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA等。 特征：1、基因突变在自然界是普遍存在的

2、基因突变是随机发生的、不定向的

3、在自然状态下，基因突变的频率是很低的。

4、多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境 。 诱变育种：就是利用物理因素和化学因素来处理生物，使生物发生基因突变。

用这种方法可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型。诱导青霉素菌株，提高青霉素的产量 3）基因重组

时间：减数第一次分裂过程中（减数第一次分裂后期和四分体时期）

基因重组的意义： 产生新的基因型；生物变异的来源之一；是进化的原始材料 12．染色体结构的变异和数目的变异

1）染色体结构的变异（猫叫综合征，不是猫叫综合症）

类型：缺失 、重复、倒位 、易位 2）染色体数目的变异

指细胞内染色体数目的改变可分两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。

染色体组的概念： 细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物

发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫染色体组。 3）．单倍体育种

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物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另外一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。 ②基因工程的基本内容

（1）基因的操作工具与工具酶

① 基因的剪刀：限制酶或限制性核酸内切酶（作用是切割DNA分子） ② 基因的针线：DNA连接酶（作用是连接DNA分子）

③ 基因的运输工具：运载体 （常用的运载体是质粒，噬菌体和动植物病毒） （2）基因操作的基本步骤： ① 提取目的基因

② 目的基因与运载体结合 ③ 将目的基因导入受体细胞 ④ 目的基因的检测和表达

转基因生物和转基因食品的安全性（A）

用一分为二的观点看问题，用其利，避其害。我国规定对于转基因产品必须标明。 15．现代生物进化理论

（1）内容：① 种群是生物进化的基本单位 ；

② 突变和基因重组产生进化的原材料 ；

③ 自然选择决定生物进化的方向 ；

④ 隔离导致新物种的形成 。

（2）通过基因型计算基因频率。

如：从某种群抽取100个个体，测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别为 30、60、10个。则 ：

A基因的频率为 （30*2+60）/200＝60% a基因的频率为 （10*2+60）/200＝40%

通过基因型频率计算基因频率，即一个基因的频率等于它的纯合子频率与杂合子频率的一半之和。如：一个种群中AA的个体占30%，Aa的个体占60%，aa个体占10%。则： A基因的频率为30%+1/2×60%=60% a基因的频率为10%+1/2×60%=40%

15．物种：是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。

1）隔离：是不同种群的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。常见的隔离有生殖隔离

和地理隔离 。

2)生殖隔离：即不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功也不能产生可育后代 。 3)地理隔离：即同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交

流的现象。

4)共同进化：是指不 …… 此处隐藏：1588字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……