三年级下册《语文园地四》完美版

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教你学一招我们每个人都有一两样拿手的本领。如，会游泳， 会吹笛子，会模拟各种声音，会做菜，会煮面条。这 次口语交际，就把自己拿手的本领和同学们交流一下。

交流的时候，可以先说说自己的这一招怎么好，再 告诉别人怎么做，有的不可以边说边演示。听的同学 如果有疑问，可以随时提出。最后评一评，看看谁的 本领最拿手，看谁说得最清楚。如果有兴趣，课后可 以向他人请教。

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如果问到同学们都会做什么，大家会不假思 索地加答，会游泳、会画画、会照相、会做饭、 会做农活 ……回忆一下，你的这些本领是怎样学 会的。 在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味可 能都尝过，其中有些事，可能是你终生难忘的。 把这些经历、体验写下来，不是一件挺有意义、 挺有趣味的事情吗？ 选一件感触最深的写下来。写的时候，注意 把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情 实感。

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我学会了包饺子

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我学会了包饺子

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为什么要学包饺子？

我学会了包饺子

怎么学会包饺子的？

学会包饺子以后怎么样了？

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星期天，妈妈给我做我最爱吃的饺子。我在 一边看着妈妈又是擀皮又是包，忙得不可开交， 很想帮妈妈做点事。我对妈妈说：“妈妈，我来 帮您包吧。”妈妈抬头看了我一眼，说：“你哪 会包啊？”我满有信心地说：“不会，我可以学 呀！”妈妈说：“那你就来试试吧。”我一听， 高兴地说：“妈妈，那您就瞧好吧！”

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我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。然后用右手弄了满 满一勺子馅儿，放在皮儿中央。再把饺子皮儿的两端往中间一 合，使劲一捏。不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出 来。我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。弄了半 天，皮儿就是合不拢嘴。我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发 上。 妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过 来对我说：“妞妞 ，是不是泄气了？”我点了点头。“来，我 教你！”说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。看着 妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心细致地讲解，我明白多了，又 有了信心，便重新振作起来，心想：“我一定要学会包饺子。” 我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿， 把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一个小巧玲珑 的饺子包好了。我按照这个方法一连包了好几个，越包越好， 越包越熟练。眼看着自己包得越来越快，饺子一个比一个漂亮， 我高兴地大喊：“我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！”

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这时，妈妈说：“水开了，开始煮饺子啦！” 我兴奋地帮助妈妈把饺子放进

锅里。过了一会儿， 饺子熟了，妈妈给我盛了一碗。我津津有味地吃 着自己亲手包的饺子，心里说不出的高兴。

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为什么学(起因)我学会了*** 怎么学会的(经过) 学会以后的事(结果)

顺序 动作 语言 神态 心理 心情 ……

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做让妈妈欣慰的事 开始洗碗了…..

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