配套K12河北省安平中学2017-2018学年高一生物下学期期末考试试题

小学+初中+高中+努力=大学

安平中学2017-2018学年下学期期末考试

实验部高一生物试题

一、单选题（本题共55个小题，每小题1分，共55分）

1.下列关于种群、群落、生态系统相关知识的叙述，正确的是（）

A. 种群密度总是随着种群出生率的增大而增大

B. 若某生态系统的抵抗力稳定性弱，则其恢复力稳定性一定强

C. 初生演替与次生演替的区别关键是演替速度的快慢

D. 细菌不全属于分解者，某些细菌是生产者或消费者

2.某生态园的面积为40hm2，研究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度，第一次捕获120只作标记后全部放掉，第二次捕获200只，其中发现6只带有标记。下列相关叙述正确的是

A. 该农场仓鼠的种群密度约为4000只／hm2

B. 仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大

C. 此种方法可以调查该地的物种丰富度

D. 生态园防治鼠害可以提高生产者到其他生物的能量传递效率

3.种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如曲线甲），在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如曲线乙）。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是

A．若乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，种群中衰老个体将维持基本稳定

B．图中c点时，环境阻力最小，种群增长速率最快

C．若乙表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计的结果比实际值低，因为其中有死亡的酵母菌个体

D．不同环境条件下，K值不变

4. “种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。”陶渊明的这首《归园田居》中第一句隐含的种间关系及第三句反映出的生物学知识是( )

小学+初中+高中+努力=大学

小学+初中+高中+努力=大学

小学+初中+高中+努力=大学 A.竞争关系和人类活动对群落演替无影响

B.竞争关系和人类活动对群落演替有影响

C.捕食关系和撤去人类活动后群落演替方向会发生变化

D.捕食关系和撤去人类活动后群落演替方向不会发生变化

5.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ）

A ．在t 0～t 2时间内，种群数量呈“J ”型增长

B ．若在t 2时种群的数量为N ，则在t 1时种群的数量为N/2

C ．捕获该鱼的最佳时期为t 2时

D ．在t 1～t 2时，该鱼的种群数量呈下降趋势

6.如图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是( )

A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式

B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等

C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植

D.在农业生产上,可以充分利用分层现象,合理搭配种植作物

7.南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。下列叙述不正确的是（ ）

小学+初中+高中+努力=大学

A. 该地恢复过程中群落演替的类型为次生演替

B. 自我调节能力最强的是常绿阔叶林生态系统

C. 针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂

D. 表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的

8.如图为某生态系统能量流动示意图[单位：J/（cm2?a）]，以下分析不正确的

A．甲的数值是1250J/（cm2?a）

B．乙到丙的能量传递效率为15%

C．每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

D．乙的个体数目一定比甲少

9.如图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是（）

A．图中共含有五条食物链，桉树、合欢树属于生产者

B．叶状虫属于初级消费者，第一营养级

C．该生态系统中袋鼬所含的能量最多

D．属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀、知更鸟。

10.下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。下列有关叙述正确的是

小学+初中+高中+努力=大学

小学+初中+高中+努力=大学

A．图中①～⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源

B．飞船中的能量循环利用，使飞船生态系统长期保持稳定

C．分解罐中微生物可将流入的排遗物分解，为藻类植物提供物质和能量

D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控

11.某生态系统中有甲、乙、丙、丁4个营养级，戊为分解者。据右表分析，正确的是( )

501.3

A．甲随丙的增加而增加 B．乙是能量流动的起点

C．甲对乙的能量利用率为18.3% D．戊的分解产物被各营养级利用

12.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是 ( )

A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少

B.乙瓶中的生物存活的时间相对较长

C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中

小学+初中+高中+努力=大学

小学+初中+高中+努力=大学

小学+初中+高中+努力=大学 D.若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中

13.图甲表示能量在生态系统中的流动过程，其中A 、B 、C 表示不同类型的生物。图乙是B 1中两个种群的数量变化。下列分析正确的是(

)

A ．图甲中A 、

B 共同组成一个生物群落 B ．图甲中

C 是生产者

C ．图乙中两个种群之间的关系是捕食

D ．种群②的数量不会无限增多

14.“哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注，大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据右图所示

碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是

（ ）

A ．生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳

B ．参与③过程的生物包括生产者、消费者和分解者

C ．③过程增强后②过程随之增强，不能通过增强③减少大气中CO 2

D ．开发太阳能、核能等新能源，可减少人类对①过程的依赖

15.如图表示在某生态系统中,能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不合理的是

小学+初中+高中+努力=大学

小学+初中+高中+努力=大学

A.能量流动是伴随着物质利用而进行的

B.图中甲为初级消费者同化的能量, 即第二营养级所含有的能量.

C.该图不够完善,缺少甲中因呼吸以热能散失的能量

D.乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

16．下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述，正确的是

(

)

A ．在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类

B ．在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变

C ．在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变

D ．在演替过程中，物种丰富度增加，恢复力稳定性增强

17．随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，下面是人工湿地处理城市污水的示意图。则下列有关说法正确的是(

)

人工湿地示意图

A ．流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能

B ．挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂 …… 此处隐藏：2845字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……