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6人抢答器课程设计(2)

来源:网络收集 时间:2026-04-04
导读: 由功能表可知,在8个输入端均无低电平输入信号和只有输入0端(优先级别最低位)有低电平输入时,A2A1A0均为111,出现了输入条件不同而输出代码相同的情况,这可由GS的状态加以区别,当GS=1时,表示8个输入端均无低

由功能表可知,在8个输入端均无低电平输入信号和只有输入0端(优先级别最低位)有低电平输入时,A2A1A0均为111,出现了输入条件不同而输出代码相同的情况,这可由GS的状态加以区别,当GS=1时,表示8个输入端均无低电平输入,此时A2A1A0=111为非编码输出;GS=0时,A2A1A0=111表示响应输入0端为低电平时的输出代码(编码输出)。EO只有在EI为0,且所有输入端都为1时,输出为0,它可与另一片同样器件的EI连接,以便组成更多输入端的优先编码器。从功能表不难看出,输入优先级别的次为7,6...,0。输入有效信号为低电平,当某一输入端有低电平输入,且比它优先级别高的输入端无低电平输入时,输出端才输出相对应的输入端的代码。例如5为0。且优先级别比它高的输入6和输入7均为1时,输出代码为010,

这就是优先编码器的工作原理。

表1 74LS148 8线—3线二进制编码器真值表

1011121312345I0I1I2I3I4I5I6I7S

Y0

Y1Y2

74LS148

YEX

97614

Ys

(a)

15

(b)

CCSEX32100

图7 74LS148管脚图

4.2 计数器74LS192

74LS192具有下述功能:

① 异步清零:CR=1,Q3Q2Q1Q0=0000

② 异步置数:CR=0,LD=0,Q3Q2Q1Q0=D3D2D1D0 ③ 保持:CR=0,LD=1,CPU=CPD=1,Q3Q2Q1Q0保持原态

④ 加计数:CR=0, LD=1,CPU=CP,CPD=1,Q3Q2Q1Q0按加法规律计数 ⑤ 减计数:CR=0, LD=1,CPU=1,CPD= CP,Q3Q2Q1Q0按减法规律计数 74LS192是双时钟方式的十进制可逆计数器,CPU为加计数时钟输入端,CPD为减计数时钟输入端,LD为预置输入控制端,异步预置,CR为复位输入端,高电平有效,异步清除。CO为进位输出:1001状态后负脉冲输出 ,BO为借位输出:0000状态后负脉冲输出。

图8 74LS192管脚引线图

4.3 触发器 74ls279

74LS279就是4R-S触发器,每片上有四路R-S触发器。每路R-S触发器有R和S两个输入和一个输出端Q。主要功能如下:

① 当S输入低电平(0)时,输出Q为低电平(0)

② 当S输入高电平(1)时,如果R输入低电平(0),则Q为高电平(1) ③ 当S输入高电平(1)时,如果R输入低电平(1),则Q保持不变

图9 74ls279引脚图

4.4 译码器74ls48

74LS48芯片是一种常用的七段数码管译码器驱动器,常用在各种数字电路和单片机系统的显示系统中,本抢答器电路就运用到了译码器,用作译码显示的一部分功能,具体的逻辑功能下面我就给大家介绍一下以及这个元件的一些参数。

表2 74ls48

逻辑功能

图10 74ls48引脚图

5 电路仿真分析

按照总体电路图在仿真软件上画出原理图,确定参数后对设计出的电路进行仿真。并验证每部分是否能正常工作,是否达到了预期的效果,在器件有限的条件,下面是我的一些仿真数据和图片。

图11 已开始抢答,但过了12秒后还没人抢答,系统正在倒计时

图12 开始抢答8秒后,第5组抢答到了

图13 开始抢答过了20秒后还无人抢答,报警,系统自动停止,无法再抢答,直到主持人置零

6 安装调试

抢答电路连接好以后,测试时,发现电路并不稳定。最初,我以为电路锁存数据是在5号管脚为高电平时,数据才被锁存的。以这为理论依据,我认为电路不稳定是因为5号管脚在到达高电平时,需要一段时间,由于在这段时间内,74ls279的s端是不确定的,电路不稳定,就是在这段不确定的时间内造成的。我想了很多办法,使当有人抢答时,缩短5号管脚为高电平的时间,结果电路还是不稳定。我又仔细的想一想电路的锁存原理,发现我最初的想法是错的,输入信号并不是在5号管脚为高电平时锁存的,而是在当抢答者按下开关弹起时,由于此时无编码输入Y0,Y1,Y2端为高电平,保存了输入的编号。后来我在输入端加上电阻,电路就变稳定了。

最初,我以为当74ls192的减法计数到0时就输出低电平,所以我用两片74ls192的TCD输出端或非后的输出信号来控制输入脉冲,倒计时电路连接好以后,测试时,发现到00时,电路并不停止,仍从99开始,后来我发现,低电平的输出并不是在0时,而是在0变为9时,所以只需用第二片74ls192的TCD输出端控制输入脉冲,我还发现,由于74ls192是上升沿触发,用来控制输入脉冲的信号,必须使脉冲变为低电平。

8 心得体会

经过1星期的实习,完成了规定的实践任务,完成6人抢答器的设计。在设计的过程中,画电路原理图就花了3天左右的时间,通过网上查找资料和指导老师的辅导,才完成的仿真原理图,在仿真的过程中,不能置零,经过反复检查发现锁存器的高低电平接反了。倒计时电路显示错误,检查发现是显示管用错了,通过改正完成仿真。在安装的过程中,由于原件有限,把电路的或门改成了与非门,刚开始错把导线当漆包线用了,于是全剪了重新焊接,浪费了许多时间,由于线很粗,导致接线密密麻麻,幸好没短路,在接线过程中,我是边接边检查,第一次接电源就有显示并出了结果。在焊接时不留神就烫到手了,所以细心严谨是必不可少的,理论知识要足够熟悉,烫伤膏药也是要准备的,做好防护措施,焊接时一定不能心急,细心是关键。

参考文献

[1] 彭介华.电子技术课程设计指导. 北京:高等教育出版社. [2] 张玉璞,李庆常.电子技术课程设计. 北京:北京理工大学出版社. [3] 梁宗善. 电子技术基础课程设计. 武汉:华中理工大学出版社.

附录1

表3 抢答器元器件表

附录

2

图14 原理图

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