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土木工程测量学实习报告

来源:网络收集 时间:2026-02-23
导读: 测量实习报告 专业班级:工程管理11x班 学号:201111xxxx 姓名:xx 目录 一、小组简介 ............................................................................................ 3 二、测区简介及日程安排 ........................................

测量实习报告

专业班级:工程管理11x班

学号:201111xxxx

姓名:xx

目录

一、小组简介 ............................................................................................ 3 二、测区简介及日程安排 ........................................................................ 3 1、测区简介 ........................................................................................ 3 2、 日程安排 ...................................................................................... 3 三、实习目的及实习任务 ........................................................................ 3 1、实习目的 ........................................................................................ 3 2、实习任务 ........................................................................................ 4 四、测量前的准备工作 ............................................................................ 4 五、测量具体过程 .................................................................................... 4 1、水准仪的操作及使用 .................................................................... 4 2、经纬仪的操作及使用 .................................................................... 7 3、全站仪的操作及使用 .................................................................. 10 六、测量实习心得与体会 ...................................................................... 11

一、小组简介

我们小组共有七名成员,都是来自于工程管理11X班的。组长是XX;组员分别有:XXX、XX、XXX、XXX、XXX和我——XX。

二、测区简介及日程安排

1、测区简介

我们小组的测量区域是教学区的东半面。该测区有两块绿化地,地势较平坦,视野开阔。但考虑到后期画图要求是250*200的面积,我们就把测量的地方向外延伸了,最终变为南北:从马路南面到到教学楼,东西:从教学楼到学校侧门。

2、日程安排

(1)5月27日上午领到测量实习的水准仪、经纬仪和钢尺; (2)5月27日—6月2日为经纬仪和水准仪的;

(3)6月2日上午经纬仪和水准仪操作考试,随后领取实习用的全站仪;

(4)6月3日上午进行全站仪的使用培训,6月3日—6月9日为全站仪的碎步测量;

(5)6月10日—13日为绘图阶段; (6)6月16日出图。 三、实习目的及实习任务

1、实习目的

(1)培养水准仪、经纬仪及全站仪的操作技能;

(2)培养测绘实践技能及Cass软件绘图技能; (3)培养团队合作能力及吃苦能力; (4)培养分析问题和解决问题的能力。 2、实习任务

熟练掌握水准仪、经纬仪及全站仪的操作,最终根据全站仪的碎步测量数据用Cass软件绘出250*200的校园地形图。

四、测量前的准备工作

在进行测量工作之前,我们小组首先对需要测量的地区进行了考察,了解到我们的测区范围内共有一个已知的控制点,需要从旁边的测区引一个控制点。随后,根据地形我们确定了采用闭合导线,并又选取了7个控制点。随后对水准仪和经纬仪的使用要求进行了解,并基本掌握了它们的使用步骤。

五、测量具体过程

由于我们水准仪和经纬仪是同时领取到的,而且测量时间有限,所以我们将组内成员又分为了两个小组,一组使用水准仪,一组使用经纬。这样不仅可以使每个人都能参与到测量当中、发挥作用,而且还可以提高测量的效率。在测量的过程当中,考虑到每个人对经纬仪和水准仪都要有熟练的操作,在测量工作进行到一半的时候,我们两个小组会进行仪器交换,而且每个人会独立操作仪器并承担不同的角色,如;立尺、记录工作等。

1、水准仪的操作及使用 (1)构造及用途

水准仪主要由望远镜、水准器及基座三部分构成。它主要是用来测高程的,并拥有较高的精度。在进行水准测量的时候共有两种方法,一种是双仪高法,另一种是双面尺法。

(2)仪器操作步骤

1) 安置水准仪:打开三脚架并使高度适中,扭紧脚架伸缩螺旋,然后打开仪器箱取出水准仪,至于三脚架头上,用连接脚螺旋将仪器固定在三脚架头上;

2) 粗略整平:借助圆水准器的气泡居中,使仪器大致水平。在整平的过程当中,气泡的移动方向与左手大拇指移动的方向相同;

3) 瞄准水准尺:首先进行目镜对光,再用望远镜筒上的照门瞄准水准尺;

4) 精平与读数:通过目镜左方的气泡观察窗看管水准器的气泡,右手转动微倾螺旋,使气泡两端的像吻合。然后用十字丝的中丝在尺上读数。 (3)具体过程

在每两个控制点之间设偶数次测站,而每一测站又采用了双仪高法进行高差测量,最终高差取两次的平均值,这样可以减小误差。

我们小组具体的测量数据如下表所示:

1.676 1 K3-1 2 0.796 1 1-2 0.934 2 1.018 0.260 1 2-3 1.010 2 1.061 0.432 1 3-4 1.021 2 0.984 0.878 1 4-5 2 0.955 1.313 1.222 1.540 1 5-6 2 1.595 1.583 1.445 1.600 0.528 0.225 0.782 2.020 1.904

0.855 1.370 1.258 1.192 6 1.184 2 1.213 8 1.301 3 2.803 3 2.763 8 1.228 4 1.275 8 0.875 3 0.973 5 1.325 4 1.284 0 0.707 0.786 1.754 1 1.665 3 1.377 1.434 1.311 1.172 1.620

0.821 0.650 0.646 -0.39

0.821

0.648

1.469

-0.402 -0.40 -0.27 -0.28 -2.54 -2.542 -2.53 -2.758 -0.21 -0.216 -0.21 -0.44 -0.444 -0.44 -0.30 -0.302 -0.30 0.171 0.169 -0.44 -0.442 -0.44 0.163 0.162 0.161 0.272 0.273 -0.02 0.273 0.435 0.170 -0.272 -0.746 -0.281 -0.683

2、经纬仪的操作及使用 (1)构造及用途

经纬仪由基座、水平读盘和照准部三部分组成。它主要是测量两个目标之间的角度,它既能测量水平角度,也能测量竖直角度。

(2)仪器操作步骤

a) 粗对中:将仪器安置在测站点上,并使连接螺旋的孔大致在测站点的上方;

b) 粗平:通过脚架上的螺旋伸缩脚架,使圆水准气泡居中; c) 精对中:观察对中器分划板小圆圈中心是否与测站点对准,如尚未对准,稍松仪器连接螺旋,在架头上移动仪器,使园中心对准测站点,扭紧连接螺旋;

d) 精平:转动照准部,使照准部水准管平行于任意两个脚螺旋连线,用双手同时向内或向外等量转动两个与水准器平行的脚螺旋,使气泡居中;再将照准部旋转90°,调节第三个脚螺旋使管水准气泡居中;

e) 观察测站点是否在对中器分划板小圆中心,若否则重复(3)(4)步骤,直至位于中心;

f) 瞄准度目标:用十字丝交点与被测目标精确对准,由于我们测的是水平角,所以将目标影像夹在双纵丝内或用单纵丝平分目标;

g) 读书:打开反光镜,并调整其位置,使进光明亮均匀,然后进行读数显微镜调焦,使读数窗分划清晰,然后进行读数。 (3)具体过程

我们在用经纬仪的时候主要是测水平角,采用的是测回法。测绘法分为两个半测绘,首先进行盘左观测,用经纬仪精确瞄准左方目标,把读数调为0°多一点,并读取水平盘度数,记入测回观测手簿;松开水平制动螺旋,顺时针旋转照准部,用同样的方法瞄准右方目标,读取度数并记录,这是半个测回;然后进行盘右 …… 此处隐藏:3370字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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