第一章 数字逻辑基础4
数字电路基础
第七节
逻辑函数的卡诺图化简法
一. 最小项和最小项表达式 二. 用卡诺图表示逻辑函数 三. 用卡诺图化简逻辑函数 四.含无关项的逻辑函数及其化简
数字电路基础
代数法化简在使用中遇到的困难: 代数法化简在使用中遇到的困难:
1.逻辑代数与普通代数的公式易混淆,化简过程要求对所 逻辑代数与普通代数的公式易混淆, 逻辑代数与普通代数的公式易混淆 有公式熟练掌握; 有公式熟练掌握; 2.代数法化简无一套完善的方法可循,它依赖于人的经验 代数法化简无一套完善的方法可循, 代数法化简无一套完善的方法可循 和灵活性; 和灵活性; 3.用这种化简方法技巧强,较难掌握。特别是对代数化简 用这种化简方法技巧强,较难掌握。 用这种化简方法技巧强 后得到的逻辑表达式是否是最简式判断有一定困难。 后得到的逻辑表达式是否是最简式判断有一定困难。 卡诺图法可以比较简便地得到最简的逻辑表达式。 卡诺图法可以比较简便地得到最简的逻辑表达式。
数字电路基础
一. 最小项和最小项表达式1. 最小项的意义 n个变量 1, X2, …, Xn的最小项是 个因子的乘积,每个变量 个变量X 的最小项是n个因子的乘积 个因子的乘积, 个变量 都以它的原变量或非变量的形式在乘积项中出现, 都以它的原变量或非变量的形式在乘积项中出现,且仅出 现一次。一般n个变量的最小项应有 n个。 现一次。一般 个变量的最小项应有2 个变量的最小项应有 例如, 三个逻辑变量的最小项有( =)8个 例如,A、B、C三个逻辑变量的最小项有(23=) 个,即 三个逻辑变量的最小项有
A ABC A B C 、 B C 、 BC 、 BC、 B C 、 B C、ABC 、 A A A A等则不是最小项。 等则不是最小项 A B 、 A BCA 、A(B+C)等则不是最小项。
数字电路基础
2、最小项的性质 、A0 0 0 0 1 1 1 1
三个变量的所有最小项的真值表
B0 0 1 1 0 0 1 1
C0 1 0 1 0 1 0 1
ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
对于任意一个最小项,只有一组变量取值使得它的值为1 对于任意一个最小项,只有一组变量取值使得它的值为1; 对于变量的任一组取值,任意两个最小项的乘积为0 对于变量的任一组取值,任意两个最小项的乘积为0; 对于变量的任一组取值,全体最小项之和为1 对于变量的任一组取值,全体最小项之和为1。
数字电路基础
3、最小项的编号 、 三个变量的所有最小项的真值表m0 m1 m2 m3 m4 m5 m6 m7
A0 0 0 0 1 1 1 1
B0 0 1 1 0 0 1 1
C0 1 0 1 0 1 0 1
ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
最小项的表示:通
常用 表示最小项, 表示最小项,下标i为 最小项的表示:通常用mi表示最小项,m 表示最小项,下标 为 最小项号。 最小项号。
数字电路基础
3、最小项的编号 、
最小项的编号: 最小项的编号: 把与最小项对应的那一组变量取值组合( 把与最小项对应的那一组变量取值组合(最小 项中的原变量对应的取值为1 项中的原变量对应的取值为1,非变量对应的 取值为0 当作二进制数, 取值为0)当作二进制数,与其对应的十进制 就是该最小项的编号, 记作m 数,就是该最小项的编号,如 记作m6。 ABC 为什么要对最小项进行编号? 为什么要对最小项进行编号? 当自变量的个数较多时, 当自变量的个数较多时,逻辑表达式写起来会 很麻烦,用最小项编号的形式会很简单。 很麻烦,用最小项编号的形式会很简单。这是 一种人为想出来的办法。 一种人为想出来的办法。
数字电路基础
4.
逻辑函数的最小项表达式逻辑函数的最小项表达式: 逻辑函数的最小项表达式:
L( ABC) = ABC + ABC + ABC + ABC为“与或”逻辑表达式; 与或”逻辑表达式; 在“与或”式中的每个乘积项都是最小项。 与或”式中的每个乘积项都是最小项。 例1 将 L( A, B, C) = AB + AC 化成最小项表达式
L( A, B, C) = AB(C + C) + A(B + B)C
= ABC + ABC + ABC + ABC= m7+ m6+ m3+ m5 =
∑m (7, 6, 3, 5)
L( C , B , A ) = m 7 + m 3 + m 6 + m 4
数字电路基础
结论:任一个逻辑函数经过变换, 结论:任一个逻辑函数经过变换,都能表示成唯一的最小项 表达式。 表达式。 例2 将
L( A, B, C) = (AB + AB + C) AB
化成最小项表达式
a.去掉非号 L (A, B,C) = (AB + AB + C) + AB 去掉非号
= ( AB AB C) + AB = ( A + B)(A + B)C + ABb.去括号 去括号
= ABC + ABC + AB= ABC + ABC + AB(C + C)
= ABC + ABC + ABC + ABC
= m3 + m5 + m7 + m6 = ∑m(3,5,6,7)
数字电路基础
例3
由真值表写出最小项表达式
方法:将真值表中使函数值为1 L=1) 方法:将真值表中使函数值为1(L=1)的所有最小项进行 或运算,就得出了函数的最小项表达式。 或运算,就得出了函数的最小项表达式。
L = ABC + ABC + ABC + ABC
数字电路基础
二. 用卡诺图表示逻辑函数1、卡诺图的引出 、 卡诺图: 变量的全部最小项都用小方块表示, 卡诺图:将n变量的全部最小项都用小方块表示,并使具有 变量的全部最小项都用小方块表示 逻辑相邻的最小项在几何位置上也相邻地排列起来,这样, 逻辑相邻的最小项在几何位置上也相邻地排列起来,这样, 所得到的图形叫n变量的卡诺图。 所得到的图形叫 变量的卡诺图。 变量的卡诺图 逻辑相邻的最小项: 逻辑相邻的最小项:如果两个最小项只有一个变量互为反变 量,那么,就称这两个最小项在逻辑上相邻。 那么,就称这两个最小项在逻
辑上相邻。 如最小项 m6=ABC、与
m7 =ABC 在逻辑上相邻 在逻辑上相邻 m7
m6
数字电路基础
两变量卡诺图 四变量卡诺图 AB 0 m0 0 AB 1 mB A2 1 m1 AB m3 AB B BC A 00 01 11 10 0 AB0 AmC ABC Am2 mC B 1 m3 BC A 1 Am4 AmC ABC ABC BC B 5 m7 m6 A CD AB 00 01 11 10 00 m0 m1 m3 m2 01 m4 m5 m7 m6 11 10 m12 m13 m15 m14 m8 m9 m11 m10 D C
三变量卡诺图
B
C 2、卡诺图的特点 各小方格对应于各变量不同的组合,而且上下 各小方格对应于各变量不同的组合, 、卡诺图的特点:各小方格对应于各变量不同的组合 左右在几何上相邻的方格内只有一个因子有差别,称为循环邻接性 循环邻接性。 左右在几何上相邻的方格内只有一个因子有差别,称为循环邻接性。 这个重要特点成为卡诺图化简逻辑函数的主要依据。
数字电路基础
3. 已知逻辑函数画卡诺图 当逻辑函数为最小项表达式时, 当逻辑函数为最小项表达式时,在卡诺图中找出和表达式中 最小项对应的小方格填上1,其余的小方格填上0( 最小项对应的小方格填上 ,其余的小方格填上 (有时也可 用空格表示),就可以得到相应的卡诺图。 ),就可以得到相应的卡诺图 用空格表示),就可以得到相应的卡诺图。任何逻辑函数都 等于其卡诺图中为1的方格所对应的最小项之和 的方格所对应的最小项之和。 等于其卡诺图中为 的方格所对应的最小项之和。 例1:画出 …… 此处隐藏:3630字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [高等教育]一年级家长课程教案
- [高等教育]封丘县人民医院深入推进纠正医药购销领
- [高等教育]2017年6月大学英语四级真题试卷及答案(
- [高等教育]2017年北京第二外国语学院文学院824中
- [高等教育]7 高中历史第7单元1861年俄国农奴制改
- [高等教育]【K12学习】4、实际测量-苏教版六年级
- [高等教育]药具培训试卷题库及部分参考答案
- [高等教育]本土电子元器件目录分销商如何赢得生意
- [高等教育]七年级岭南版美术教案
- [高等教育]书作文之书法活动通讯稿
- [高等教育]Endnote X 软件使用入门和用法总结(LS)
- [高等教育]嵌入式系统的现状及发展状况
- [高等教育]2012抗菌药物专项整治活动方案解读
- [高等教育]人教版新课本一年级数学下册期末试卷
- [高等教育]爱课程民法学观后感
- [高等教育]930机组使用说明书1
- [高等教育]煤气设备设施点检标准
- [高等教育]常见室内观叶植物图解
- [高等教育]312党员群众路线心得体会
- [高等教育]小学信息(苗版)第一册全册教案
- 在市---局2010党建大会上的讲话
- 《科哲》提纲及补充阅读材料(2010.7)
- 苏州高博软件技术职业学院论文开题报告
- 兼职导游管理的困境及对策探讨
- 基于通用设计理念的现代厨房产品语义研
- 康乐一中2010年至2011年度鼓号队、花束
- 第10章_数据收集整理与描述_期末复习课
- 2008年黑龙江林甸商贸购物中心营销策划
- 水硬度的测定实验报告
- 五分钟教你拍摄夜景光绘照
- 2014年临床妇产科三基三严试题及答案
- 0第二课 纾解压力第一站了解压力
- 解析建筑工程电气设备安装施工技术要点
- 地方性应用型本科高校“双师型”师资队
- 高考语文专题复习课件:小说阅读指导
- 装饰工程投标书2
- 大学生就业难问题探讨及对策
- English and Its History
- 青岛市城市房屋修缮工程质量监督管理办
- 初中英语形容词和副词的用法和练习题




