(内容详细)班主任工作手册(2)

信你，愿意你为他服务，你就必须坚持一个“诚”字，以诚待人，以诚取 信。 再次 教师对学生的爱，是无私的，是高尚的，这是教师一切行为的内在 动力。但一般说来，教师的爱的“甘露”洒向那些聪明伶俐成绩好的学生比 较多，洒向那些学习成绩差、行为规范差的学生则比较少。我注意到了这个 问题，便采取了与此不同的做法，我认为“差生”更需要“爱”;较之于好 生，“差生”更需要关心，需要老师的爱的滋润。 对学生的爱要在心中，在行动中则表现为“严”。学生犹如一棵棵正在 成长的小树，既需要阳光雨露的滋润，又需要施肥剪枝除虫的管理，所以要 严格管理，要按照中学生行为规范来约束管理他们，培养他们遵守行为规范 的好习惯。 对学生在思想教育、行为规范方面要求要严，但在处理某些具体问题又要宽 以待人，即使对于那些犯了较严重错误的同学也要处理慎重，不能“一棍子 打死’,不能动辄定为“品质”问题，因为他们毕竟还是学生，有这样那样 的缺点和犯这样那样的错误，都是正常的。在我任班主任的班级中，我一般 不学生以处分，而是教育从严，管理从严，处理则从宽，因为这处分很可能9

一、指导思想：按照学校学期工作安排,以落实学生工作为目标,紧紧围绕学校教科研的工作重心,加强德育建设,落实“三省”教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。二、学期目标：培养学生良好的行为规范,对学生进行养成教育,弘扬正气,逐步形成守纪、进取的班风。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

会挫伤学生的自尊心，给他们的心灵上笼上阴影，很可能会给他带来终生的 遗憾。 帮助“差生”,一方面是指出方向、找出差距、树立信心，一方面又要 实实在在地帮他解决实际问题，一定要落到实处，一丝不苟，而不是“点到 为止”。 在实际工作中，我体会到，对三中学生而言：“差生”的转化是至关重 要的，是难点，也是重点。我们的班主任工作要有所突破，难点就在差生转 化上。我们大家都来关心“差生”,爱护“差生”,“差生”就不会再 “差”下去，这样，我们的“人人成才”就可以落到实处。 在今后在教育工作中，我将继续努力将这一份工作做好，因为这是一种义务 也是一种责任。

一、指导思想：按照学校学期工作安排,以落实学生工作为目标,紧紧围绕学校教科研的工作重心,加强德育建设,落实“三省”教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。二、学期目标：培养学生良好的行为规范,对学生进行养成教育,弘扬正气,逐步形成守纪、进取的班风。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

五中中学2011 －201 2 学年

班会课教案纸 9＿＿年段＿1＿班

主 持 人：＿班主任＿＿ 时间：＿9.26＿＿ 地点：＿教室＿ 出席人数：＿41＿ 班会主题：“我们的理想职业”

班会目的：帮助学生树立正确的理想观，人生前途观，让他们明白理想与个人

奋斗之间的关系，纠正一些不正确的观点，积极努力学习，真正成为社会的有用之材。

准备工作：

1．让学生在课前收集和职业有关的一些资料，初步明白和职业有关的

一些内容，（转载自第一范文网，请保留此标记。）如职业的定义、职业的分类、职业的分布等等。

2．发动学生在课前讨论自己对理想职业的看法，自己未来会选择什么

样的职业等。

3．每位学生写一篇关于自己未来理想职业选择目标的文章，并说出自

己对这个职业的理解、看法。

班会过程：一．教师导入

同学们，我们每一个人都有自己的理想，我们的理想要通过一定的职业来体现，如何才能选择到我们理想的职业呢？这又决定于我们的努力奋斗程度。下面就让我们带着这些问题，来开始今天的主题班会。

二．宣布竞赛规则

1．以组为单位，分必答题和抢答题。

2．必答题分为组员自由回答和抽签回答两种形式。

3．抢答题由各组同学自由抢答，由教师说“开始”后方可抢答（如有违例则倒扣10分，回答错误倒扣10分）

4．每题10分，依据最后得分评出最佳小组一名。

三．竞赛开始

1．各组派代表上台宣读“我的职业理想”，做为基础分100分。 （学生读完后，教师做出适当的评价）

2．进行必答题和抢答题的竞赛

一、指导思想：按照学校学期工作安排,以落实学生工作为目标,紧紧围绕学校教科研的工作重心,加强德育建设,落实“三省”教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。二、学期目标：培养学生良好的行为规范,对学生进行养成教育,弘扬正气,逐步形成守纪、进取的班风。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

第一组题：（必答题）

a．有人说，“管他什么职业不职业的，只要有钱赚，就是好职业。”你对这一点是怎样看的？

b．假如你是一名清洁工人，当你在扫地的时候，别人捂着鼻子走开，并且还说“真脏”，在这种情况下，你还会热爱自己的工作吗？

c．假如你是一名医生，每月的工资只有五六百元，而门口那个卖茶叶蛋的老太太一个月少说也有八百元，这时你的心情还会平静下来吗？说说你的看法。

d．假如你是学电脑专业的，这时有两种职业供你选择，一是高薪的总经理助理，一种是待遇一般的科研人员，但却是从事国家重点项目的攻关工作，你会选择哪一种工作呢？ 教师引导分析：在职业的选择当中，我们一定要克服一些不正确的看法，即一切向“钱”看，其实工作并没有高低贵贱之分，在我们这个社会里，不同的人从事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能实现自己的理想，能为社会做出一定的贡献就可以了。正是由于不同的人的不同劳动，才构成了我们今天的社会。

第二组题：（必答题）

a．假如你是一名售货员，你打算怎样做好自己的本职工作？

b．假如你是一名警察，你打算怎样做好自己的本职工作？

c．假如你是一名护士，你打算怎样做好自己的本职工作？

d．假如你是一名教师，你打算怎样做好自己的本职工作？

教师引导分析：我们不管做什么工作，都应当干一行爱一行，以兢兢业业的员工风格，无私奉献的公仆精神，尽自己最大的能力去把工作做好。 第三组题：（抢答题）

a．假如你是一名消防队员，看见起火了，你首先想到的是什么？ b．假如你是一名警察，看见有人在偷东西，你首先想到的是什么？ c．假如你是一名记者，去采访一名囚犯，你的第一句话是什么？

d．假如你是一名足球前锋，当对方的守门员脱手的时候，你首先想到的是什么？

教师引导分析：我们做什么事情，都应该有一定的职业意识，这种职业意识，是我们做好工作的前提。

第四组题：（抢答题）

一、指导思想：按照学校学期工作安排,以落实学生工作为目标,紧紧围绕学校教科研的工作重心,加强德育建设,落实“三省”教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。二、学期目标：培养学生良好的行为规范,对学生进行养成教育,弘扬正气,逐步形成守纪、进取的班风。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一 …… 此处隐藏：2817字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……