大连理工大学建筑与艺术学院 环境心理学 第5讲 认知地图

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第五讲 认知地图人居环境研究所

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人居环动物面条量取器， 动物面条量取器 它被分为四个不同的分量， 分别以孩子、妈妈、 爸爸和马的图案进行标注， 需要谁的分量就直接把面条 卡进去。当然那匹马， 是为全家人一起吃准备的。境研究所

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1. 1 认知地图（cognitivemap）人居环境一个稍有生活经验的人都会对居住的地方有 个稍有生活经验的人都会对居住的地方有 许多空间认识，这样他就能在环境中生活和 工作，在环境中定向、定位、寻路，并理解 工作 在环境中定向 定位 寻路 并理解 环境所包含的意义。研究所

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人居环境研究人之所以能识别和理解环境，关键在于能在记忆中重 现空间的形象，许多著名理论家相信，空间知识像一 张地图 样，储存在大脑之中，这张地图浮现在人们 张地图一样 储存在大脑之中 这张地图浮现在人们 的脑海里，人们使用它就像使用一张建筑图纸。所

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人居环境研究意象、表象：曾经感知过的事物在记忆中重现的形象 认知地图：具体空间环境的意象所

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某校园认知地图（中心地带为意象空白）人居环境研究所

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人居环欧洲移民的洛杉矶认知地图境研究所

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某公园认知地图人居环境研究所

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人居环境研邻里层次认知地图究所

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人居环境儿童心目中的幼儿园研究所

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