高技能人才实训基地机修钳工专业建设工作目标量化表

机械设备维修（机修钳工）专业建设方案

一、项目机构 负责人： 组成员： 二、建设目标

1.构建完备的装配钳工、工具钳工、机修钳工培训体系

（1）培训模式

结合实际工作岗位的要求，推出“对接零距离，理实一体化”培训模式，并制定与培训模式相适应的管制制度。

（2）课程设置

根据装配钳工、工具钳工、机修钳工的工作要求，将培训课程设置为职业素质模块、职业能力模块及能力拓展模块。

（3）教材开发

开发《机修钳工技师、高级技师》培训参考教材一本，并编写配套的培训试题库。

（4）师资建设 ①专职教师培养

在基地建设过程中，选派2名具有高级工资质的教师参加技师培训，2名具有技师资质的教师参加高级技师培训；选派6名教师进企业参加生产与研发累计一个月；选派4名教师参加本专业的研修培训；鼓励和支持2名教师参与课题研发1项。

②兼职教师培养

聘请3名企业高级技师作为高级实习指导教师参与基地的建设与培训工作；培养2名企业高技能人才进行教学理论、生产实习教学法以及相关纺织企业管理知识培训，以充实生产实习指导教师队伍。

（5）培训装备

为了满足企业高技能人才培养特别是机修钳工技师、高级技师研修培训实

践技能的培训，本基地扩建机械维修实训中心，增购液压机、线切割、滚齿机、合像水平仪、自准直光学量仪、经纬仪等设备仪器，并对实训教师进行系统的培训。

（6）技能评价

建立基地、合作企业、受培学员三方共管的培训质量评价体系。将受培学员及企业满意度作为衡量高技能人才培训质量的重要指标。

2.校企合作提升培训能力

（1）加强校外实习实训基地建设力度，增选2家企业建立校外实习实训基地，签订合作协议。

（2）专兼职教师合作结合企业实际工作岗位要求制定培训任务、培训计划，共同开发《机修钳工—技师、高级技师》培训参考教材及相关试题库。

（3）建立“以任务引领的项目化实训”培训模式，并建立相关的运行方案。 （4）凭借基地与合作企业，共同开展企业员工培训，为企业培训员工250人次。

（5）通过两年的建设，使基地高技能人才培训年培训能力达到400人次。 3.培训基地建设工作经验提炼

（1）定期召开校企基地建设建设经验交流会，进行总结，并将经验总结汇编成册，以供参考。

（2）制定校企资源共享制度，并对实施效果进行分析，总结。建立校企资源共享体制。

三、资金预算安排

1、构建完善的高技能人才培训体系，80万元； 2、校企合作提升培训能力，15万元； 3、提炼培训基地建设工作经验，5万元。

四、建设内容与进度

建设内容 1.校外

2013.9-2014.8

2014.9-2015.8

实训基 新增校外实训基地 1 家，签订校企 地的建 合作协议。 设 2.专兼 结合的 师资队 伍 结合企业岗位实际共同制定的培训 任务、培训计划，开发的培训教材 及配套试题库。

新增校外实训基地 1 家，签订校企合 作协议。

完善结合企业岗位实际共同制定的培 训任务、培训计划，培训教材及试题 库的定稿及使用。

校企合作 3.校企 1.建立“以任务引领的项目化实训” 1.完善实训项目模块。 提升培训 共享实 培训形式。 2.编写校企共享实训设施的运行方 2.完善校企共享实训设施的运行方案 能力 训设施 案。

4.服务 企业， 校企共培，年培训企业员工 200 人 开展培 次。 训 5.培训 能力提 升 1. 基 地 建 设 经 验 的 交 流 与 总 提炼培训 基地建设 工作经验 2. 校 企 资 源 共 享 体 制 建 设 制定校企资源共享制度 制度实施效果分析、总结。 结 校企定期开展基地建设经验交流， 并进行总结 完成总结的整理、汇编成册。 校企共培，年培训企业员工 300 人次。

校企合作，机修钳工专业高技能人 才年培训能力达 350 人。

校企合作，机修钳工专业高技能人才 年培训能力达 400 人。