2016年药学教育现状研究及发展趋势

中国药学教育市场调研与发展前景预测报

告（2015年）

报告编号：1600318

行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：

一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。

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一、基本信息

报告名称： 中国药学教育市场调研与发展前景预测报告（2015年） 报告编号： 1600318 ←咨询时，请说明此编号。 优惠价： ￥7920 元 可开具增值税专用发票

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二、内容介绍

《中国药学教育市场调研与发展前景预测报告（2015年）》对药学教育行业相关因素进行具体调查、研究、分析，洞察药学教育行业今后的发展方向、药学教育行业竞争格局的演变趋势以及药学教育技术标准、药学教育市场规模、药学教育行业潜在问题与药学教育行业发展的症结所在，评估药学教育行业投资价值、药学教育效果效益程度，提出建设性意见建议，为药学教育行业投资决策者和药学教育企业经营者提供参考依据。 正文目录

第一章 中国药学教育发展综述 1.1 药学教育概述 1.1.1 药学教育定义 （1）药学定义 （2）药学教育定义 1.1.2 药学教育分类 1.2 药学教育发展环境

1.2.1 药学教育发展政策环境分析 （1）高等教育行业重点政策解读 （2）相关政策对药学教育的影响

（3）药学教育政策发展趋势 1.2.2 药学教育发展经济环境分析 （1）国际宏观经济环境分析 （2）国内宏观经济环境分析 （3）经济环境对药学人才就业的影响 1.2.3 药学教育发展社会环境分析 （1）人口规模及人口结构 （2）居民人均可支配收入 （3）居民教育文化娱乐服务支出 （4）升学及就业环境 1.2.4 药学教育发展技术环境分析 （1）药学教育与技术的相互关系 （2）技术发展对培训方式的影响分析 （3）技术发展对学习方式的影响分析 1.3 报告研究背景与方法 1.3.1 报告研究单位介绍 1.3.2 报告研究背景分析 1.3.3 报告研究方法概述 （1）文献综述法 （2）定量分析法 （3）定性分析法 （4）案例分析

第二章 国外药学教育模式及启示 2.1 国外药学教育发展借鉴

2.1.1 国外药学教育发展概况 （1）培养计划多样化

（2）服务型人才培养计划比重大

（3）课程设置注重生物学和临床药物治疗学 （4）实践环节比重大 （5）学历教育与继续教育并重 2.1.2 国外药学教育发展借鉴 2.2 国外药学教育模式转变分析 2.2.1 国外药学教育模式的转变历程 （1）以药品供应为目的的简单教育模式 （2）以药品制造为目的的化学教育模式 （3）以合理用药为目的的临床药学教育模式 2.2.2 国外药学教育模式转变的必然性 （1）药学教育发展的客观规律 （2）经济社会发展的必然要求 2.3 国外药学教育模式及启示 2.3.1 美国药学教育模式及启示 （1）美国药学教育培养目标 （2）美国药学教育学历学制 （3）美国药学教育课程体系 （4）美国药学教育授课方式 （5）美国药学教育实践安排 （6）美国药学教育发展启示 2.3.2 英国药学教育模式及启示

（1）英国药学教育培养目标 （2）英国药学教育学历学制 （3）英国药学教育课程体系 （4）英国药学教育授课方式 （5）英国药学教育实践安排 （6）英国药学教育发展启示 2.3.3 日本药学教育模式及启示 （1）日本药学教育培养目标 （2）日本药学教育学历学制 （3）日本药学教育课程体系 （4）日本药学教育授课方式 （5）日本药学教育实践安排 （6）日本药学教育发展启示 2.3.4 法国药学教育模式及启示 （1）法国药学教育培养目标 （2）法国药学教育学历学制 （3）法国药学教育课程体系 （4）法国药学教育授课方式 （5）法国药学教育实践安排 （6）法国药学教育发展启示 2.3.5 印度药学教育模式及启示 （1）印度药学教育培养目标 （2）印度药学教育学历学制 （3）印度药学教育课程体系

（4）印度药学教育授课方式 （5）印度药学教育实践安排 （6）印度药学教育存在的问题 （7）印度药学教育发展启示 第三章 中国药学教育模式发展状况 3.1 药学教育发展历史回顾 3.1.1 我国现代药学教育的开端 3.1.2 “军医学校”药学教育发展史 3.1.3 建国以后的药学教育发展历史

（1）建国初期的药学教育（1949-1977年） （2）改革开放时期的药学教育（1978-1999年） （3）21世纪的药学教育（2001年以来） 3.2 药学教育模式改革分析 3.2.1 药学教育模式发展现状 （1）培养目标 （2）学历学制 （3）课程体系 （4）授课方式 （5）实践安排

3.2.2 药学教育模式存在的问题 3.2.3 药学教育模式的改革思路 3.3 高等药学教育模式分析 3.3.1 高等药学院校发展概况 （1）高等药学院校类别构成

（2）高等药学院校区域分布 （3）高等药学院校管理体制 3.3.2 高等药学院校专业设置 3.3.3 高等药学院校发展现状 （1）办学规模 （2）招生规模 （3）就业情况 3.3.4 高等药学院校师资队伍 （1）师资队伍基本情况 （2）专业课教师配置 （3）实验技术人员配置 （4）教学团队建设 3.3.5 高等药学院校研究生教育 （1）研究生教育发展概况 （2）在校研究生发展规模 （3）毕业研究生就业去向 3.3.6 高等药学院校教材建设 3.3.7 高等院校药学教育改革 （1）加大教学经费投入 （2）强化教学管理 （3）人才培养模式改革 （4）专业建设和结构调整 （5）精品课程建设及改革 3.3.8 高等药学教育存在的问题

3.3.9 高等药学教育发展建议 3.4 中等药学教育模式分析

3.4.1 中等职业教育发展现状及前景 3.4.2 中等药学办学院校及专业设置 3.4.3 中等药学教育发展存在的问题 （1）学校方面 （2）学生方面 （3）政府方面

3.4.4 中等药学教育发展对策与建议 （1）高职药学专业学生的培养模式建议 （2）高职药学专业学生的培养途径建议 （3）高职药学专业提高科研水平的建议 3.5 成人药学教育模式分析

3.5.1 成人药学办学院校及专业设置 3.5.2 高等成人药学教育函授生情况 3.5.3 成人药学教育发展存在的问题 （1）成人药学教育的面授到课率低 （2）学历教育生源市场发生变化 （3）成人药学教育的资源配置差 3.5.4 成人药学教育发展对策与建议 3.6 继续药学教育模式分析

3.6.1 继续药 …… 此处隐藏：4593字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……