本科毕业论文(设计)指导过程记录册(2012)

本科毕业论文(设计)指导过程记录册

题 目： 学 号: 学生姓名: 选题编号: 届 别: 2011届 二级学院、系:城市与旅游学院 专 业 指导教师姓名及职称:

太原师范学院教务处制

说 明

1．教师和学生应认真填写相应内容，签名齐全。

2．装订顺序为：开题报告、修改（指导、实验）情况记录、学生工作总结及自我评价、形式审核表、指导教师和评阅教师评价表、答辩评议表、成绩评定表。

3．本记录册作为毕业论文（设计）答辩的主要存档材料，与论文正文一起由各二级学院、系保存至学生毕业后两年。

太原师范学院本科毕业论文（设计）开题报告

四、研究技术路线与主要方法 研究技术路线与主要方法

开 题 报 五、主要参考文献 告 内 容

指 导 教 师 意 见

指导教师签名： 指导教师签名：

年

月

日

教 研 室 意 见 教研室主任签名： 教研室主任签名： 年 月 日

太原师范学院本科毕业论文（设计）修改（指导、实验）情况记录

太原师范学院本科毕业论文（设计）学生工作总结及自我评价

太原师范学院本科毕业论文（设计）形式审核表

注：指没有相应要求和项目。

太原师范学院本科毕业论文（设计）指导教师和评阅教师评价表

太原师范学院本科毕业论文（设计）指导教师和评阅教师评价表（续）

太原师范学院本科毕业论文（设计）答辩评议表

构 成 组 长 答 辩 小 小 组 组 成 员

姓 名

职 称

系(教研室) 教研室)

答 辩 小 组 意 见

指 答

标

考 核 项 目 学术水平与实际能力 论文撰写质量

满 分 30 10 论证能力( 论证能力(文) 30 30 100 年

评 分

辩 评 分 内容陈述及回答问题情况 合计 答辩小组组长签字： 答辩小组组长签字：11

综合应用基础理论能力( 综合应用基础理论能力(理)

月

日

太原师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表