【苏科版】2014届中考物理第一轮夯实基础《第3课时 熔化和凝固

中考第一轮复习

第3课时┃ 熔化和凝固 升华和凝华 水循环

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第3课时┃ 考点聚焦

考点聚焦考点1 熔化和凝固 1.熔化和凝固 熔化 凝固 物质从________ 固态 变 液态 的过程 成________ 液态 变 物质从________ 固态 的过程 成________ 吸 热 ______ ______ 放 热

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第3课时┃ 考点聚焦

2.晶体和非晶体晶体 形态 熔化时 不同 点 凝固时 熔点、 凝固点 相同 点 ____ 有 规则的几何外形 不变 温度________ 温度________ 不变 有熔点、凝固点， 同种晶体熔点、凝固 点________ 相同 非晶体 _____ 没有 规则的几何外形 升高 温度________ 温度________ 降低 没有熔点和凝固点

熔化过程中______ 吸 热，凝固过程中______ 放 热

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第3课时┃ 考点聚焦

[点拨] (1)常见晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、 明矾、萘、各种金属等. (2)常见非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等. [注意] (1)晶体熔化的条件：①温度达到________( 晶体熔化 熔点 时的温度);②继续______ 吸 热.这是晶体熔化的两个必要条件， 缺一不可. (2)晶体凝固的条件：①温度达到____________ ;②继续 凝固点 ______ 放 热.必须同时满足以上两个条件，液体才能凝固. (3)物体吸收热量温度不一定升高，放出热量温度不一定降低 (例如：晶体在熔化或凝固、液体在沸腾时，温度保持不变).

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3. 固体熔化和凝固的图像(如图3-1所示)

图3-1

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[点拨] 熔化、凝固图像中若有一段与时间轴相平 行的水平线段，则这种固体一定是晶体，水平线 段所对应的温度就是这种晶体的熔点(凝固点), 水平线段所对应的时间就是这种晶体熔化(凝固) 所用的时间；若没有与时间轴相平行的水平线段 ，则这种固体是非晶体.

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第3课时┃ 考点聚焦 考点2 升华和凝华 物质从_________ 固态 直接变成 气态 的过程 _________ 气态 直接变成 物质从_________ 固态 的过程 _________

升华

吸 热 ______

凝华

______ 放 热

[注意] 碘、干冰(固态二氧化碳)等吸热后直接升华，没 有熔化、汽化过程；放热后会直接凝华，没有液化、凝固 过程.

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第3课时┃ 考点聚焦

[点拨] 日常生活中常说“下霜”,实际上霜不是从天上落 下来的，而是地面附近空气中的水蒸气_________ 凝华 形成的. 常见的升华和凝华现象有：碘的升华和凝华、冰冻的衣服 变干、灯泡用久了发黑、用干冰进行人工降雨、放在衣箱里 的卫生球变小消失、霜的形成等.

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第3课时┃ 考点聚焦

考点3 水循环

地球上的水在海洋水、陆地水 、大气水之间循环 ，这种循环是物质从一种状态到另一种状态的过 程，伴随着物质(水)的流动和能量的转移，即吸 热和放热.

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第3课时┃ 考

点聚焦

知识纵横物态变化——三态六变图(记忆秘诀)

图3-2

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第3课时┃ 归类示例

归类示例类型一 熔化和凝固 命题角度： (1)识别晶体和非晶体的熔化、凝固图像. (2)晶体的熔化、凝固条件及特点. (3)区别晶体和非晶体，了解常见的晶体和非晶体.

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第3课时┃ 归类示例

例1 [2013·泰州]如图3-3所示“温度随时间变化” 的图像中，能反映晶体凝固特点的是( B )

图3-3

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第3课时┃ 归类示例

[解析] 根据图像可知，C、D选项中没有温度保持 不变的直线，所以C、D不是晶体，因此排除；图 像A表示物质不断吸收热量，在某段时间内温度保 持不变，是晶体的熔化图像.图像B表示物质不断 放出热量，在某段时间内温度保持不变，是晶体 的凝固图像.

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第3课时┃ 归类示例 图像法 图像法是描绘物理变化的一种比较直观的方法，区别晶体 和非晶体图像的方法：晶体的熔化和凝固的图像有等温线 段(如图3-4甲所示中的BC线段),如图乙所示非晶体没有 这样的线段.

图3-4

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类型二 升华和凝华命题角度： (1)升华和凝华现象. (2)升华吸热有制冷作用.

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第3课时┃ 归类示例

例2 [2012·无锡]小明发现，在使用如图3-5所示的装置 做碘的升华实验时，很容易造成碘熔化.针对上述不足，小 明与他的同学们讨论后将实验进行了改进：将装有固态碘的 玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生， 并排除了碘熔化的可能性.实验表明在碘升华和熔化时需要 ______ 吸收 热量.是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是 __________ 碘的温度 .

图3-5