2018届高考第一轮复习--诗歌：古代诗歌七大题材

2018届高考第一轮复习--诗歌：古代诗歌七大题材

2018届高考第一轮复习--诗歌：古代诗歌七大题材

古代诗歌七大题材

题材一怀古咏史诗

例1 阅读下面这首诗，完成后面问题。

苏武庙

温庭筠

苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。

云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。

茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。

【注】甲帐：《汉武故事》载：武帝以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居。非甲帐意指汉武帝已死。丁年：壮年。

(1)对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是( )( )

A．魂销即销魂，虽多形容悲伤愁苦，但此句表现出苏武骤见汉使的惊喜之感。

B．颔联上句借雁月胡天等典型意象，形象地描绘出一幅望雁思归图。

C．颔联下句借归羊塞草等意象形象地展示了苏武牧羊绝塞的单调、孤寂生活。

D．颈联运用对比的手法，突出表现了诗人对苏武出使塞外前后人事已非的沧桑与慨叹。

E．尾联对苏武归来后哭悼武帝的真切描写，高度赞颂了苏武的民族气节并抒发了对苏武的崇敬之情。

(2)尾联运用了什么样的表达技巧？抒发了怎样的情感？

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[答案] (1)AE 解析：A项，此句表现出苏武骤见汉使的惊喜之感不准确，更是悲喜交加的激动心情。E项，真切描写错误，此句通过想象追思历史。

(2)末联运用了借代、衬托、化用(或用典)的技巧。借代，茂陵是汉武帝的陵墓，用它代指去世的汉武帝。衬托，以哀景衬哀情，用茂陵秋波等哀景衬托苏武的伤感之情。化用，从《论语》中的子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜化用出逝川二字，这也可说是用典。这一联集中抒发了苏武归国后对武帝追悼思念的悲凉之情，这是融忠君与爱国为一体的感情。

名师教你解题

特征内

涵以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材，借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感，以寄托哀思、借古讽今。

标

志标题中有咏史怀古登某古迹有怀古迹古人名等。

内容情感内

容借怀古叹今叹个人命运的坎坷。

情

感针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。

缅怀前贤，表达敬仰或惋惜；类比古人，寄托伤感或哀思。

借论古之得失，托古讽今，忧国忧民。

常用手法借景抒情(寓情于景)。

对比手法，描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。

化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。

衬托，诗人往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情。

教材

链接《念奴娇赤壁怀古》(苏轼)

《永遇乐京口北固亭怀古》(辛弃疾)

《山坡羊潼关怀古》(张养浩)

1．阅读下面这首词，完成后面问题。

酹江月

秋夕兴元使院作，用东坡赤壁韵

胡世将

神州沉陆，问谁是、一范一韩人物。北望长安应不见，抛却关西半壁。塞马晨嘶，胡笳夕引，赢得头如雪。三秦往事，只数汉家三杰。

试看百二山河，奈君门万里，六师不发。阃外何人，回首处、铁骑千都灭。拜将台欹，怀贤阁杳，空指冲冠发。阑干拍遍，独对中天明月。

【注】兴元：地名，今陕西汉中市，南宋时为宋金对垒前线。曾任川陕宣抚使。一范一韩人物：指北宋抗击西夏、巩固西北边防的范仲淹与韩琦。汉家三杰：指辅助刘邦夺取天下的张良、萧何、韩信。阃外：指统兵在外。阃，kn。拜将台：传说刘邦在此拜韩信为将。下文中的怀贤阁是为纪念诸葛亮而建的。欹，q，倾斜。

(1)下列对这首词的赏析，不正确的两项是( )( )

A．神州沉陆，问谁是、一范一韩人物说明随着时间的推移，当年为国建功的名将已逐渐被人们淡忘。

B．北望长安应不见，抛却关西半壁写出现在缺少可以抵御外侮的名将，国家半壁江山已沦入敌手。

C．试看百二山河，奈君门万里，六师不发，词人对朝廷软弱避战、不积极保卫河山的做法表示痛惜。

D．作品写出了面对破碎的山河的万千思绪，自己身处战争后方无力扭战局，心中充满失望与忧愤。

E．作品中三秦往事，只数汉家三杰一句，借古人之事，含蓄地表达了对建功立业的渴望。

(2)塞马晨嘶，胡笳夕引和拜将台欹，怀贤阁杳是作品中两组对仗的句子，请任选一组从情景关系的角度分析其作用。

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答案：(1)AD 解析：A项，当年为国建功的名将已逐渐被人们淡忘说法错误，词人对他们无比仰慕与怀念。D项，作为边帅初到兴元的胡世将身在战争前线。

(2)(示例一)塞马晨嘶，胡笳夕引写出了边塞军情紧张，敌人兵临城下，大战一触即发的紧张场景，暗示了此时面对紧张局势内心的焦急，与下文赢得头如雪的无奈形成了对比。

(示例二)拜将台欹，怀贤阁杳写出了古迹毁塌湮没，勾勒出一幅苍凉的景色。暗指英雄人物及他们的豪情业绩一去不复返，表达了对英雄人物的追思和对现实的无奈与失望之情。

题材二托物言志诗

例2 阅读下面这首诗，完成后面问题。

红梅

苏轼

怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。

故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。

诗老【注】不知梅格在，更看绿叶与青枝。

【注】诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿，石曼卿笔下的《红梅》诗云认桃无绿叶，辨杏有青枝。

(1)对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )( )

A．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。

B．心境幽寒的红梅怕愁贪睡，不肯随春，故而未能及早开放。

C．颔联的故作是没有丝毫贬义的，她不是忸怩作态，而是在她的冰容之外的另一种性格，即她的与人为乐，她的朴实。

D．面对百花盛开的春态，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。

E．诗的尾联用自己敬仰前辈诗作，表明梅花高洁，古今同赞。

(2)诗人是用哪些艺术手法来勾画红梅的？结合作品简要分析。

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[答案] (1)AE 解析：A项，并非要与桃李一起装点春天。E项，诗人引述典故目的不在此，是说前辈诗人不知道红梅原来是有气质与品格的，往往只看重对外表枝叶的描绘。

(2)拟人。如怕愁贪睡四字，诗人用拟人的手法写出了梅花不愿招致愁怨而贪睡的娇憨之态。用典：诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝这句引典故作结，点明主旨，锁住全篇，含蓄蕴藉。托物言志：借咏梅来赞美不同流俗的孤高品性。

名师教你解题

特征内

涵借助吟咏自然或社会事物来表达诗人的思想感情。

标

志

从对象上来看，咏物诗的对象是单纯的某个物。着重对所咏之物的特征、功能进行刻画，或者着重对所咏之物的某一内韵、精神进行吟咏。

从题目上来看，或以所咏之物为诗名，或以咏某物题某物某物吟等为题目形式。

内容情感内

容单纯咏物、托物言志(寓意)、托物喻理、托物讽世。

情

感寄寓的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。

寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发 …… 此处隐藏：8157字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……