长春版小学三年级语文下册全册教案

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长春版三年下册进度

第几周时间内容备注第一周 2.25—3. 1 汉字家园1-1（3）1-2（3）1-3（1）

第二周 3 . 4--3. 8 汉字家园1-3（2）1-4（3）表达（2）

第三周 3. 11--3. 15 表达（1）咏柳（3）送春（3）

第四周 3. 18-3. 22 祖国的春天（2）春芽（2）习作（3）

第五周 3. 25-3. 29 乡四月（2）村居（2）父亲菜园（2）

习作（1）

第六周 4. 1--4. 5 习作（2）书痴（2）习作（3）

第七周 4. 8--4.12 揠苗助长（2）亡羊补牢（2）惊弓之鸟

（2）习作（1）

第八周 4. 15--4.19 习作（2）夏日的海滩（2）多彩的夏天

2在夏天里成长1

第九周 4. 22--4. 26 在夏天里成长1习作3美丽草原1

天山牧场（2）

第十周 4. 29--5.3 习作（3）紫色小花（2）小池（2） 5.1顺

延

第十一

5. 6--5. 10 花儿学校（2）习作（3）第一次（2）

周

第十二 5. 13--5. 17 切错的苹果（2）我是男子汉（2）

1

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周母亲的账单（2）飞向太空（1）

第十三周5. 20--5. 24 飞向太空（1）聪明的小高斯（2）

自然界的时钟（2）习作（2）

第十四周5. 27-5. 31 习作（1）这条小鱼在乎（2）燕子

回家的路（2）去年的树（2）

第一周 6. 3--6. 7 习作（3）吃水不忘挖惊人（2）总

司令挑行军锅（2）

第十五

周

6. 10--6. 14 习作（3）总复习（4）

第十六

周

6. 17--6. 21 总复习（7）

长春版语文三年下册总目标

1.通过语文学习启迪学生思想，激发学生的民族自豪感；培养学生现代和思想和观念。

2.对学习汉字有比较深厚的兴趣，养成初步的主动识字习惯。认识217个生字，会写字279个生字。

3.继续学习使用字典、词典，有初步的独立识字能力。有

2

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条件的地方可以学习使用键盘输入汉字。

4.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，初步学习默读，学习对课文不理解的地方提出疑问。

5.学习借助字典、词典、生活积累或联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

6.学习略读，粗知文章在意。

7.积累课文中的优美词语、精彩句段，在课外阅读和生活中获得语言材料。背诵优秀诗文10篇（段）。8.在理解语句的过程中，初步体会句号和逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。

9.继续学习习作。留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信心。愿意不拘形式地写见闻、感受和想象。

10.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，学习修改习作中有明显错误的词句。

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1—1汉字家园

课 1—1汉字家园时间

3

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题

教学目标1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用ABB式叠词，增强语言表达效果。

2、过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，讨论交流读文后的感受。讨论交流读文后的感受。

3、情感态度与价值观：认识ABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。让学生在学习中的乐趣。

教学重

点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教学难

点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

4

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教

具

幻灯片（课件）教法合作交流

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课时计划

课

题

1—1汉字家园一课时时间

教学目标1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用。

2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。

3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。

教学重

点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教学难

点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教

具

幻灯片（课件）教法合作交流

5

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教学内容方法过程

设置疑问，导入新课

同学们，今天我们要学习汉字

家园，请同学们说说汉字家园板块

有什么特点？

一、初读课文，随文识字

同学们，今天我们要学习汉字

家园，请同学们说说汉字家园板块

有什么特点？

一、初读课文，随文识字

1、学生读文

红彤彤黑压压软绵绵山丘

明晃晃挂满奖章静悄悄汗

淋淋

2、学习生字

二、落实字词，动笔练习

左右结构：彤绵挂静淋

上下结构：晃奖

半包围结构：压

个人设想

6

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独体字：丘

1、词语闯关

出示词语，领读，个人读，齐读。

二、落实字词，动笔练习

三、作业设计

抄写本课生字、新词。

2、圈出生字

3、学生汇报

红彤彤黑压压软绵绵山丘

明晃晃挂满奖章静悄悄汗

淋淋

4、学生汇报

红彤彤黑压压软绵绵山丘

明晃晃挂满奖章静悄悄汗

淋淋

5、学习生字

备注（如何渗透德育教育、特色作业）：抄写本课生字、新词

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课时计划

课题1—1汉字家园二课

时

时间

教学目标1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用。

2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。

3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。

教学重

点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教学难

点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教

具

幻灯片（课件）教法合作交流

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教学内容方法过程一、复习检查

1、出示生子卡片，检查学生认读

情况。

2、学生个人读、指名读，齐读。

二、学习词语，寻找共同点

1、出示生子卡片，检查学生认读

情况。

2、学生个人读、指名读，齐读。

一、学习词语，寻找共同点

1、（1）结构相同，是ABB式叠词。

(2)都是形容词。

(3)表达的效果更形象。

三、学习词语，寻找共同点

1、（1）结构相同，是ABB式叠词。

(2)都是形容词。

(3)表达的效果更形象。

2、读一读

做课后二题，引导学生找规律。

个人设想

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