学习写汉字田字格

二年级培优补差计划一、指导计划 为了提高优生的自主和自觉学习能力， 进一步巩固并提高 中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的 辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习 习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养 一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练 良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能 协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成 绩。 二、优生、后进生情况分析 优生、 本班共有学生 35 人，其中男生 21 人，女生 14 人。他们 已经是二年级的学生了， 希望他们能在上学年的基础上更进一 步。 三、辅导目标 1、通过个别辅导，帮助和促进优生在全面发展的基础上， 进一步提高他们分析问题、解决问题的能力，培养他们的创新 意识和实践能力，开阔他们的眼界，争取使他们在增进知识和 提高能力这两方面得到进一步的培养。 2、做好差生的转化工作，消除他们的自卑心理，让他们 能按照老师的要求做好作业，在教师的辅导和优生的帮助下， 逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能 力，让他们体会到成功的喜悦。

3、带动全班同学的学习积极性，形成良好的学习氛围。 四、培优对象： 培优对象： 张枢渠 王宇轩 杨佩琪 师嘉怡 张眉媚 张欣荣五、辅差对象： 辅差对象： 王心雨 岳诗瑶 王 培 六、具体辅导措施 l．课外辅导，利用课余时间。 2．采用一优生带一差生的一帮一行动。 3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度， 并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并 鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们 的学习积极性和成功感。 7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确 方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。2011 9 1邓雨豪王佳怡王浩心