教师创新能力的培养与训练

教师创新能力的 培养与训练

吴文刚

前言：这是一个创新驱动的时代蒸汽机火车

蒸汽机

蒸汽机使人类进入了工业文明

前言：这是一个创新驱动的时代双螺旋结构

DNA重组实验开始了人类控制遗传和生命的过程

前言：这是一个创新驱动的时代计算机开创了信 息革命的新纪元

第一代计算机

前言：这是一个创新驱动的时代互联网技术推进 着经济全球化的 快速变革

前言：这是一个创新驱动的时代

十七大报告中指出：进一步显著提高创新主体的 自主创新能力，促使科技进 步对经济增长的贡献率，使 中国进入创新型国家行列。

前言：这是一个创新驱动的时代中国科学院第十七次院士大 会、中国工程院第十二次院 士大会 自力更生是中华民族自立于 世界民族之林的奋斗基点， 自主创新是我们攀登世界科 技高峰的必由之路。 实施创新驱动发展战略是一 坚定不移创新创新再创新 个系统工程。创新的事业呼 加快创新型国家建设步伐 唤创新的人才。

专题一 时代需要创新型专业技术人员

一 什么是创新？为什么要创新？

1 创新的基本概念：(1) 创新的概念： 创新的经济学概念：

创新是指企业家对于生产要素“进行新的组合” 从而获得超额利润的过程。

创新的管理学概念： 创新是指从新思想产生，到研究、发展、试制、 生产制造直至首次商业化的全过程。

(2)创新的类型和模式 类型：1、技术创新 2、市场创新

3、管理创新

计划经济时期

市场经济时期

4、制度创新

创新的模式---A.

线性模型

创新的模式---B.

同步耦合模型

创新的模式---C.

相互作用模型

科技 进步 社会 需求 企业主体 研发-生产-销售 上游 供应下游 分销

思想 观念

(3)创新的过程： 三个阶段：发明、实施、市场渗透 四大职能：战略定位、营销、研究与 发展、 生产与组织计划