(教案)浙教版 新教材 八下第2课 走进Flash

第二课

走进 Flash

1、通过 Flash 软件界面的熟悉和 Flash 文档属性的设置，进一步熟悉 Flash 软件 目标 及其基本功能； 2、通过制作简单地逐帧动画作品，学会时间轴、库、关键帧等有关的操作； 3、在制作简单的逐帧动画过程中，初步体验让动画“动起来”的制作过程。 重点 教学重点：完成一个简单逐帧动画的制作，体验制作逐帧动画的全过程； 难点 教学难点：理解时间轴、库、关键帧等概念。 课前准备 课时安排 网络教室、Flash8.0 软件、素材 1 课时 教师活动 一、导入： 回顾 Flash 软件的打开方式。 打开 Flash 软件， 熟 复习导入， 直入主 悉其界面。 二、新授： (一)认识 Flash 请对照书本，认识 Flash 界面组成：标题栏、 对照书本，认识 菜单栏、时间轴、舞台、属性面板、工具栏和浮 动面板等。 (二)设置文档属性 布置任务一：新建一个 Flash 文档，设置舞 根据任务单尝试完 通过任务一学会 设置 Flash 文档 属性， 并培养其自 学生演示。 主探究能力。 Flash 界面。 培养学生自主学 习的能力。 题。 学生活动 设计意图

台尺寸大小为 650*500 像素， 帧频为 8, 标题为声 成任务一。 音数字化，背景颜色自定。 教师巡视指导。

(三)制作动画 布置任务二：制作一个简单的逐帧动画(素 材在桌面上“第二课”文件夹中) 。 教师巡视指导。 提示： 1) “导入到库”对话框中多张图片的选中导 入的方法； 2)逐帧图像位置的精确定位； 3)修改帧频值看动画效果变化。 三、知识总结： 1、认识 Flash 2、设置文档属性：舞台尺寸大小 标题 背景颜色 帧频 3、制作动画 归纳小结。 巩固本课所学。 小组合作探究， 尝试 以小组合作形式 完成任务二。 学生演示。 制作一个简单的 逐帧动画， 一培养 其小组合作探究 能力， 二使基础较 差的学生跟上学 继续完成动画制作。 习进度。 保存上交。