小学一年级体育下册备课教案

小学一年级体育下册备课教案

小学一年级体育下学期 教案

__年_月_日

星期_ 计__节 教者：____

时间 教材 目的 顺序 开 始 部 分 (室内课)

第一周 引导课

第一节 体育常识：做早操的好处

课时

一课时

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 教学内容 一、唱歌： 二、师 生 问 好： 三、宣 布 本 次 课 的 内 容 和 任务： 四、点名； 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。 二、讲解做早 操的好处。 1、能够清醒 头脑，有利于 学习。 2、能够呼吸 新空气，有利 于健康。 3、能够全面 锻炼身体，有 利于培养良 好的姿态。 4、能够养成 经常锻炼身 体的 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

教

室

1、教师语言 要清晰。 学生坐在教 2、讲解课堂 室 里 按 自 己 1 要求任务。 的座位坐好。

10

小

基 本 部 分

教

室

1、教 室 讲 解 语言要清 晰。 2、要求： ①、学生认真 遵守纪律。 ②、养成良好 学 生 坐 在 教 的 坐 立 行 的 室里按自己 1 正确姿态。 的座位坐好。 ③、能够自觉 做到无故旷 课，迟到，有 事要请假。

20

小

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__年_月_日

星期_ 计__节 教者：____

顺序 教学内容 习惯 重点；了解做 早操的好处。 难点；养成良 好的做早操 的习惯。 一、小游戏： (抓手指) 规则： 1、手放平。 2、食 指 尖 必 须顶着手 掌心。 3、听 到 教 师 口令后才 能 抓 手 指。

场

地

教师活动

学生活动

数 时 强

教

室

基 本 部 分

1、教 师 讲 解 1、学生认真 3 游戏的方 听讲游戏 / 法和规则。 方法和规 4 2、教 师 做 示 则。 范。 2、学 生 练 3、学 生 练 习 习。 和游戏。 3、学生进行 游戏。

6

小

结 束 部 分

一、总 结 本 次 课 的 情况。 二、下课。

教

室

教师总结本次 学 生 按 教 室 可的情况。 的座位坐好。 1

4

小

场 地 设 计

教 学 反 思

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__年_月_日

星期_ 计__节 教者：____

时间 教材 目的 顺序

第一周

第二节

课时

一课时

1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、小游戏； “抓人”

2、做 二 到 三 节简单徒 手操。 3、专 项 准 备 活动。 一、队列队形 立正、稍息、 集合、解散： 重点；挺胸抬 头。 难点：腿要伸 制直，体要正 动作要迅速。 场 组织： 1、教 师 语 言 ××××× 要清晰。 × × × × × 2、教 师 讲 解 ××××× 课堂要求 ×× ××× 和任务。 3、教 师 带 领 ◎ 学生一起 做游戏。 4、教 师 做 徒 手操的讲 解和示范。 同上队列 5、师 生 一 同 练习。 1、学生站成 四 列 横 队。 2、学生和教 师一同做 游戏。 3、学生认真 听讲看示 范。 4、学生精神 饱满。 地 教师活动 学生活动 数 时 强

准 备 部 分

组织： 1、教 师 讲 动作和 同 上 队 领。 列四列横队。 2、教 师 做 整正确 范。 3、教 师 个 指导。 解 要 完 示 别

基 本 部 分

1、生认真听 动作方法 和要领。 2、学 生 练 习 ， 分组 练习。 3、学生练习 时精神饱 满整齐一 致。

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小学一年级体育下学期 教案

__年_月_日

星期_ 计__节 教者：____

顺序 教学内容 二、游戏 块块集合

场

地

教师活动

学生活动

数 时 强

组织： 同 上 队 列 1、教 师 将 游 1、学生认真 四列横队。 戏规则。 听游戏方 2、教 师 做 示 法 和 规 范。 则。 3、学 生 进 行 2、学生练习 游戏活动。 比赛。 3、分 组 比 赛。

基 本 部 分

规则： 1、必 须 按 信 号散开， 集合站队 时 要 迅 速。 2、分 散 和 集 合队伍时 不 准 堆 人，拉人， 冲 撞 他 人。 一、放松； 组织： 二、小结； 三、下课

结 束 部 分

1、教 师 总 结 1、认真听讲 本次课的 情 绪 饱 情况。 满。 2、下课。 2、下课。

场 地 设 计

教 学 反 思

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__年_月_日

星期_ 计__节 教者：____

时间 第一周

第三节

课型

一课时

内容 1、韵律活动；2、队列：报数 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调 性，节奏感和审美能力。 目的 2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备 活动。 一、韵律活动 节奏，游戏 基 本 部 分 形式： 本 律 动 练习是以踏 步和走步与 击掌动作相 配合，按一定 节奏的要求 来进行游戏。 场 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 地 教师活动 学生活动 数 时 强

准 备 部 分

2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意关

任务。 查。 1 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。

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小

同 上 队 列 四 4、师生一同 4、学生充分 2 列横队。 练习。 活动各关节。 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、 学生集体 3 练习。 / 3、 学生分组 4 练习。

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中

小学一年级体育下册备课教案

小学一年级体育下学期 教案 顺序 教学内容

__年_月_日

星期_ 计__节 教者：____ 学生活动 数 时 强

场 地

教师活动

一、队列： ( 报 数 ) 基 本 部 分 重点：声音、 短处、宏亮。 难点；连贯、 精神饱满。

1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。

1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。 3 2、 学生集体 / 练习。 4 3、 学生分组 练习。

1 2

中

结 束 部 分

一、放松； 二、小结； 三、下课

1、总结本次 1、认真听讲， 课的情况。 精神饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3

小

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