浅议提高高校辅导员人格魅力的方法

浅议提高高校辅导员人格魅力的方法

作者：王玉莉

来源：《教育教学论坛》2013年第39期

摘要：高校辅导员是高校育人群体的重要组成部分，常年奋战在学生工作第一线，其个人魅力对学生的成长起着潜移默化的至关重要的作用，辅导员工作能否顺利开展与其人格魅力有很大关系。

关键词：高校辅导员；人格魅力；方法

中图分类号：G640？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）39-0027-02

高校辅导员全称为高校思想政治辅导员。而随着社会的发展，除传统的思想政治工作外，辅导员扮演的角色也是多重的。对于学生而言，他首先是教育者，其次是管理者，是服务者，是朋友，是班级、院系各种教育力量和学生人际关系的协调者，是沟通家庭、学校、社会的桥梁。从辅导员的工作和所扮演的角色可以看出，高校辅导员对学生的成长起着潜移默化的至关重要的作用。

一、人格魅力对高校辅导员工作的重要作用

改革开放以来，中国的教育体制和教育方法都发生了翻天覆地的变化。1985年中共中央出台了关于教育改革的决定，提出教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育。与此同时，随着改革开放的进一步发展和社会主义经济体制的建立，大学生群体本身也发生了非常大的变化。他们在家长的溺爱和社会的娇宠中长大，理论经验丰富，社会经验不足。对于这些学生，仅仅依靠校规校纪这些有强制力量的手段方法来管理是远远不够的。辅导员的工作是否有成效，很大程度上取决于其能否有效地影响学生的心理和行为，而这种影响主要来源于他的人格魅力。有研究表明，对高校辅导员胜任特征进行维度划分，知识的比例是5%，品德占的比例是10%，能力的比例是40%，而人格占比最大，达45%。由于辅导员的特殊性质，其人格魅力作为一种综合影响力而成为一种重要的教育资源。人格魅力在学生中的作用是巨大的，人格魅力强的老师对学生的亲和作用、示范作用、威信作用也会放大，从而具有更强的感召力、推动力、凝聚力、约束力和吸引力，对辅导员工作的顺利开展起到积极推动作用。

二、如何提升辅导员自身的人格魅力

1.要有强烈的责任心和奉献精神。辅导员做的是一项琐碎且默默无闻的工作，很多事情不可能提前先计划好，也不可能有人时时监督。常常会发生深夜处理学生突发事件的事情，随时发现问题和学生立刻谈话解决也是家常便饭。二十四小时开机，工作时间根本没有8小时内外之分，学生有事马上到位。但是，同时因为大量的时间花在这些无法形成“成果”的工作中，并不能在评职称、晋级等时候有所体现，也不能将其进行量化评估，所以很容易对工作产生倦怠