从语用学之面子理论看日语的敬语表现

现代社会,敬语不仅仅是单纯的敬意表达,而是越来越适应现代社会的发展。随着研究的深入,敬语表现的概念有必要进一步梳理。另一方面,语用学的新发展给敬语的研究注入了新的活力。经过考察面子理论在日语敬语表现的具体应用,我们丰富了敬语表现作为一种补救策略的涵义。

21年第 2 01期

齐齐哈尔师范高等专科学校学报J u a f Qii a u ir ' c es o r l qh rJ no I a h r’Co e e n o e l g

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(第 10期 )总 2

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从语用学面子理论看口语的敬语表现关铠含(昌学院外国语学院，河南许昌 4 1 0 许 6 0 0)

摘要：代社会，现敬语不仅仅是单纯的敬意表达，而是越来越适应现代社会的发展。随着研究的深入，●

敬语表现的概念有必要进一步梳理。一方面，用学的新发展给敬语的研究注入了新的活力。过考另语经察面子理论在日语敬语表现的具体应用， 4 4高了敬语表现作为一种补救策略的涵义。我 r- 1 关键词：语表现；子理论；救策略 敬面补中图分类号： 3 文献标识码： 文章编号：0 9 3 5 ( 0 1 0— 0 c 0 H6 A 1 0— 9 8 2 1 )2 0 6 ) 2一

On t e a a e eHo o i c eE e f a eTh o y i r g a t s h p n s n r si t y so c r n P a n a i J i f n h F e cGU A N a-ha K i n

( u h n ol e, u h n X c a gC lg X c a g。H n n 6 0 Chn ) e e a 4 1 0, ia 0Ab r t I I stac:n nod m o et e s ci y,h orfc i n y t e sm pl c fe pr si g r s c,b lo aw a o a a o t e eo on i s otonl h i i e a to x e sn epe t utas y t d ptt he d v lpm e f nto lod r ocey 1 e n s i t.W ih t d v l】 t he e eopm e tofr sa c n e e r h。c c p m rf p ror a e i c say o e m m naie on e tofho, i c e f m nc s ne e sr t h s i rz d.O n t he he ot r

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敬语作为日语表达中的重点和难点，为日语研究中的成热门课题。敬语的分类探讨、语反映出的文化意识、误从敬到

关的行为。这个分类“以帮助我们在同是表达谦让时，虑 丁考到动作对象不同，而选择准确的谦让语。本文的第 - t -g￣分将具体分析谦让语细分的优势。( )语和敬语表现二敬

用分析及教学法的研究，方面的成果相当丰富。随着语志各‘学的发展，语用学的理论 d越来越多地用于解读敬语现象，土 本文则从而子论出发，一步丰富日沿中敬语的考察。进一

、

日语中的敬语表现

提到敬沿，很多人容易把敬语直接等同于敬语表现，因此在用沿用学理论分析之前，必要明确这几个概念。敬语 有不同于敬语表现，敬语：丧现作为待遄表现的一部分，同样足指在言语和交流中表达出交流动方的情绪意愿的行为、言

( )语的分类一敬

翌究日语中的敬语，先要确定其分类标准。 f首日前高

校教学中丰要以“分法” j为主，尊敬 (即“尊敬讲 )“藏”排船 (让语 )“谦”丁孪稻 (重语 )。 20年，郑” 07日本文化审议会向文部省提出了新的“分法”为什么还要在学校语法的五。“分法”三基川{提出“分法”?利I革主要还是 为在上五呢这变

语以及语句。就是说，语表现是高于敬语的。也做在考虑了各

种地位关系、发话场合等的基础上，敬语表达

自己的敬意.用或者通过一定的行为表达出来，样一种言语行为，是敬这才语表现的真正涵义。只注重敬语语法层而的表达，忽视了而人际关系、合和意图的表达，场即使敬语语法是正确的，用语能力上也是失败的。这一点，要从“语表现”观点来解就敬的释了。

实际的教学 中， I作存在比较模糊的地方，学生划分不清，以至于不能确使肝。们把新的分类方法和传统的“分法” j我 进行埘比，『 _以得到以下…表 『 J舡分法婚诎谢例 '’ L、6, L ) 6 1拈 0 r L廿西 J型：分法尊敬语

二、子理论面( )子一面

I t I潍i语 .I让语 I谦 l

r 5JrI【上I西J型伽 , _ I,『参 6 rt J l l 1型

漾i语 l :郑煎语

而子是语用学的礼貌策略中经常提及的词。沿片研究在{

I煎谢邦美化语

r寸J r童寸 J型一r; J:洒 r缸会 J型

领域，礼貌是为满足而子需求所采取的各种理性行为。布朗和列义森认为礼貌这一概：奉质上就是策略性的，就是念在也通过采取一些语言策略而达到给交际各方都留一点丽子的罔的，文就主要是探讨敬语表现怎么达到面子保全。本 在朗和列文森的I子理论中，尚先设定一个概念， 『 f玎‘参

于捕述和对有关的行为，而谦￣ i-I来描述和自己有 L ' I刷 g

收稿日期： 0 1 O~ 0 2 1一 2 2

作者简介：关铠含 ( 9 6一 )女，南省许昌人，昌学院 ( 18…,河许东校 I外国语学院助教，夏)日话‘言文学硕士，要研究方向：语主日语语言学、日语教学。一

6 9…一