毕业设计操作指南

台州职业技术学院成教院

毕业设计（论文）工作操作指南

毕业设计（论文）教学过程，是实现专业培养目标和要求的重要环节，通过毕业设计（论文），培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析、解决实际问题的能力和科学研究工作的初步能力，提高学生的综合实践能力和素质，培养学生的创新能力和创业精神。从2003年起，省教育厅每年组织专家，对各高校的毕业设计（论文）工作进行抽查，并将抽查结果予以公布，以作为衡量高校教学工作水平评估的重要组成部分。

根据省教育厅《浙江省教育厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（浙教高教[2004]137号）文件要求：“各高等学校要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求，从选题、指导教师、中期检查、评阅、答辩等各个环节上制订出明确的规范和标准” 。结合我院近几年各专业毕业设计（论文）工作的经验及相关资料，特编制机电工程学院毕业设计（论文）工作操作指南，以供参考。

一、毕业设计（论文）工作程序

1．确定学院毕业设计（论文）工作领导小组人员名单（答辩委员会）；

2．制订学院各专业毕业设计（论文）的进程计划；

3．公布各专业毕业设计（论文）指导教师名单及选题一览表；

4．确定每位学生的指导教师和毕业设计（论文）题目；

5．指导教师向学生下达毕业设计（论文）任务书；

6．教师撰写毕业设计（论文）审题报告；

7．上交审题报告，教研室对审题报告提出具体意见、并由学院审核通过；

8．学院按专业分类向教务处上报毕业设计（论文）计划实施表；

9．学院对各专业的毕业设计（论文）工作进行中期检查；

10．学生撰写设计说明书（论文），指导教师进行具体指导；

11．上交设计说明书（论文）初稿，指导教师提出修改意见；

12．设计说明书（论文）定稿，指导教师填写评语；

13．进行毕业设计（论文）答辩、填写评定意见、成绩评定；

14．学院按要求对毕业设计（论文）进行装订、存档，接受省教育厅抽查。

二、对毕业设计（论文）各项工作的要求

（一）学院毕业设计（论文）工作领导小组人员名单（答辩委员会）

1．学院毕业设计（论文）工作领导小组（答辩委员会）负责本学院所有专业的毕业设计（论文）管理工作，各专业根据学生人数可设立若干个答辩小组，每个小组人数以3-5人为宜。

2．学院毕业设计（论文）工作领导小组（答辩委员会）人数为5－7人左右。其中设主任1名，原则上由学院院长或副院长担任；副主任1-2名，一般由主管教学副院长或教研室主任担任；成员4-5名，一般由教研室主任、学科骨干教师或外聘专家组成；工作领导小组（答辩委员会）成员的职称要求在副高以上。答

辩小组成员的职称要求在中级以上。

（二）制订学院各专业毕业设计（论文）进程计划

毕业设计（论文）进程计划应按专业培养计划执行，根据省教育厅文件要求，其中毕业设计的时间应不少于半年。考虑到学生在最后一个学期面临生产实习、找工作等实际情况，毕业设计（论文）的选题、开题报告等工作可提前进行，一般本科在第7学期、专科在第5学期的期中之后进行为宜，这样有利于教师的指导，以保证毕业设计（论文）的质量。

（三）指导教师

《浙江省教育厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（浙教高教[2004]137号）文件，对指导教师的职称、指导学生人数作出了明确规定：“指导教师必须由讲师或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任。每位指导教师所指导的学生人数，本科学校原则上不超过8人，高职高专学校原则上不超过10人。各高校要注重从校外引进毕业设计（论文）指导教师力量，形成以校内教师为主体、校内外教师共同组成的指导教师队伍。”

根据上述原则，考虑到我院实际，对以下3种特殊情况可作如下处理：

1．当教师指导多个专业时，指导的学生总数容许超过规定人数，但同一专业不得超过规定学生人数。

2．当某个专业出现学生多、指导教师少的情况时，可以考虑聘请校外专家和科技人员参加毕业设计（论文）的指导工作，但必须有学院教师参加联系和指导。

3．当某个专业出现符合职称条件的专业教师人数不足时，助教可以进行毕业设计（论文）的指导工作，但必须有同专业或跨专业的讲师或相当职称以上教师参与，具体指导工作由助教完成，在下达任务书、评语等所有填写项目上，必须有参与教师和助教共同签名。

（四）毕业设计（论文）选题

毕业设计（论文）选题要体现科学性、实践性、综合性、创新性和针对性，切实做到与专业实习、专业课学习结合起来，与科学研究、技术开发、经济建设与社会发展紧密结合，各专业结合实际类型的题目应占60%以上。

原则上每个学生必须独立完成一个题目，如数名学生（一般不超过4名）同做一个课题，应使每个学生有不同的原始数据或不同的专题。

（五）毕业设计（论文）任务书

毕业设计（论文）任务书主要包括以下内容：

1．规定题目要完成的任务和需达到的目的。

2．提出具体技术要求和写作规范要求（包括格式、字数要求）。

3．给出本题目的研究方向和参考文献目录。

4．作出具体时间安排（包括开题报告完成时间、毕业设计（论文）初稿和定稿时间、答辩时间，约定与学生联系的方法和指导时间安排等）。

（六）毕业设计（论文）开题报告的撰写方法

1．什么是开题报告

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字载体是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按栏目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

2．开题报告的内容

（1）选题依据和意义

（2）综述本课题国内外研究动态（包括引言、正文、总结三部分）

①引言部分

引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状、争论焦点等，使读者对综述内容有一个初步轮廓。

② 正文部分

正文部分主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史背景、研究现状和发展方向。其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的固定模式，常由作者根据综述的内容，自行设计创造。一般可将正文的内容分成几个部分，每个部分标上简短而醒目的小标题，部分的区分也多种多样，有的按国内研究动态和国外研究动态，有的按年代，有的按问题，有的按不同观点，有的按发展阶段，然而不论采用何种方式，都应包括历史背景、现状评述和发展方向三方面的内容。

历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？研究成果如何？他们的结论是什么？通过历史对比，说明各阶段的研究水平。

现状评述又分二层内容：第一，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，亮出作者的观点；第二，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据（包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文）。

发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋 …… 此处隐藏：16150字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……