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4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

来源:网络收集 时间:2026-07-11
导读: 4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5) 发霉桔子 坏了的馒头 学科网 发霉的鸡蛋酸 牛 奶 4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5) 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5) 怎样才能观察

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

发霉桔子

坏了的馒头

学科网

发霉的鸡蛋酸 牛 奶

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

分布广泛的细菌和真菌

第一节

细菌和真菌的分布

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

怎样才能观察到细菌和真菌呢?

显微镜:可以看清 单个细胞和内部结构 肉眼:学科网

1.大型的真菌 ( 多个细胞)2.菌落

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

什么叫菌落一个 细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的 集合体学科网

称为菌落

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

细菌菌落和真菌菌落有什么不同?细菌菌落 真菌菌落

形态 大小

颜色不同形态的菌落

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

细菌菌落和真菌菌落区别:大小 形状 颜色

细菌菌落

大多数光滑 粘稠或干燥 粗糙 绒毛状,絮状 或蜘蛛网状

白或黄 红 ,褐 , 绿 , 黑 ,黄

真菌菌落

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

判断下列菌落是细菌还是霉菌菌落?

细菌菌落

霉菌菌落

霉菌菌落

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

“细菌和真菌的分布”的探究实验设

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

二、培养细菌真菌的一般方法:

培养皿 培养基成分 牛肉汁:含营养物质 琼脂:煮沸冷却后胶化为固态物质

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

二、培养细菌真菌的一般方法:牛肉汁 琼 脂

冷却 胶化

配制好的培养基

培养皿

高温高压 灭菌锅

接种

恒 温 箱 恒温培养

观察菌落

高温灭菌

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

小结:培养细菌和真菌的方法步骤配制培养基 高温灭菌 接种

恒温培养

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

探究:检测_________的细菌和真菌提出问题:______________ 做出假设:______________ 实验方案:______________

表达交流分析结果、得出结论

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

三. 探究:检测不同环境中的细菌和真菌(1)制备培养基 (2)采集不同环境中的细菌真菌 —— 接种 适宜环境培养恒温培养

衣服 口腔或手指

笔 硬币

不做处理 ? 对 照

2. 观察菌落与分析

3.得出结论:

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

发现问题:1、没有想好如何工作之前,能不能打开培养皿?

为什么?2、实验中为什么要用两套培养基? 3、为什么要用无菌棉棒? 为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必须高温 处理?

4.1 细菌和真菌的分布 课件(人教版八年级上)(5)

发现问题:4、在各自选定的环境中采集细菌和真菌,相当 于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤? 5、应考虑好放在怎样的环境条件下培养?要在 同一环境下培养吗? 6、什么环境条件下不可能有细菌和真菌,本探 究中什么情况下没有细菌和真菌的存在?

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