浅谈培养学生创新能力的重要性

浅谈培养学生创新能力的重要性

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济的到来，更是呼唤着创特性的人才。江泽民同志曾经提出：“创新是一个民族的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。”因此，培养学生的创新意识不仅关系到数学的教学质量，而且关系到新世纪人才的素质。然而，长期以来，由于受陈旧观念的影响，一提到创新，人们就习惯于将它与了不起的发明创造相等同，所以抑制了许多人的创新能力。因此，提高全民族素质，培养学生的创新能力，已成为我们教育教学所面临的迫切任务。那么，在小学数学教学中，该如何培养学生的创新能力呢？

1. 创设和谐的情境，激发学生创新的意识

心理学研究表明：学生的学习，不只是一个单纯的认知过程。学习的本身就包括情感、兴趣两个方面。教学时注意到情感、兴趣等非智力因素，就能有效地激励学生主动学习的积极性，保持学生探求知识的原动力，为培养学生的创新能力，提供可靠的保证。

9÷4＝2（堆）……1（根）13÷4＝3（堆）……1（根）

10÷4＝2（堆）……2（根）14÷4＝3（堆）……2（根）

11÷4＝2（堆）……3（根）15÷4＝3（堆）……3（根）

接着引导学生观察思考：根据上面的一组算式，你们能看出什么？能得到什么结论？（除数是4，被除数依次大1；余数每隔几个