人教版必修五《归去来兮辞》ppt课件
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归去来兮辞陶渊明
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作者简介陶渊明( ),东晋诗人 陶渊明(365-427),东晋诗人,一名 ),东晋诗人, 字元亮,浔阳柴桑(现在江西九江西南) 潜,字元亮,浔阳柴桑(现在江西九江西南) 世称靖节先生。 人。世称靖节先生。作品: 桃花源记》 五柳先生传》 作品:《桃花源记》 《 五柳先生传》、 归园田居》 饮酒》《归去来兮辞》 》《归去来兮辞 《归园田居》、《饮酒》《归去来兮辞》等。
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写作背景陶渊明四十一岁那年( 陶渊明四十一岁那年(公元 405年 最后一次出仕, 405年)最后一次出仕,做了八十 五天的彭泽令。 五天的彭泽令。陶潜归隐是出于 对腐朽现实的不满。 对腐朽现实的不满。当时郡里一 位督邮来彭泽巡视, 位督邮来彭泽巡视,要他束带迎 以示敬意,他气愤地说: 接,以示敬意,他气愤地说: “我怎么能为五斗米而向这乡里 小人低三下四! 即日解绶去职, 小人低三下四!”即日解绶去职, 归去来兮辞》 赋《归去来兮辞》。
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辞战国后期屈原在楚地民歌的基础上 辞:战国后期屈原在楚地民歌的基础上 创造出来的一种新诗体 新诗体。 创造出来的一种新诗体。
特点:(1)形式自由,句式散文化; )形式自由,句式散文化; (2)大体以四句为一小节,两句为一组; )大体以四句为一小节,两句为一组; (3)以六字句为主,间有长短句,好用语气词 )以六字句为主,间有长短句, 不包括在六字之内),虚词置于腰( ),虚词置于腰 “兮”(不包括在六字之内),虚词置于腰(第 四五字) 也可不计在字数之内,每句三拍。 四五字)上,也可不计在字数之内,每句三拍。
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题解回 去 吧
归去来兮辞回 去
语气助词助词, 助词,无义
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疏 通 文 意 结 构
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第一自然段
归去来兮! 归去来兮!田园回家去吧! 回家去吧! 田园
将 芜快要 荒芜了
胡为什么
不 归?不回去呢? 不回去呢?
既 自
以 心 为 形而而
役, 悲?悲伤? 悲伤?
奚
既然自己 让 心志 为 形体 所 役 使,为什么
惆怅悲愁失意
独独自
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第一层( 、 、 句 第一层(1、2、3句) 自责之词 诗人想到“田园将芜”,但“心为形役”, 诗人想到“田园将芜” 心为形役” 不能自主,这是何等可悲啊! 不能自主,这是何等可悲啊!表明诗人已有 归意。 归意。
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悟知 未还
已往 来者之 可 远, 觉
之
不
谏,改正,
我觉悟到 过去做错了的事情已经 不能 觉悟到
追。实挽救。 挽救。实际上
迷途其我 入迷途
知道 未来的事 还可以
田园将芜,心为形役 田园将芜,
今回家是
是
而而
不算远, 不算远,已觉悟到
正
确
昨做官 是
非。错误。
迷途未远, 迷途未远,今是而昨非
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第二层( 、 句 第二层(4、5句) 自恕自慰之词 诗人对过去做官的否定和对现在辞官的 肯定,好比是入了迷途还不算远, 肯定,好比是入了迷途还不算远,因而 深感欣慰。 深感欣慰。 表现了一种如释重负的感觉。 表现了一种如释重负的感觉。
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第一部分: 第一部分:点明主旨, 表示辞官归田的决心。点明主旨,表达了诗人 鄙弃官场、向往田园生活的感情。 鄙弃官场、向往田园生活的感情。
自责之词
田园将芜, 田园将芜,心为形役
辞官归田自恕自慰之词 来者可追 迷途未远 来者可追,迷途未远 主旨: 主旨:
今是而昨非
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第二部分 第二自然段 舟回家的 船
遥遥 以在水面上
轻轻轻地
飏,飘荡着前进 ,
风微 风
飘 飘徐 徐 地
而
吹吹拂着
衣。衣裳。 衣裳。
问 征夫
以前路, 以前路 恨 晨 光 之熹微。
前面的路, 天不亮。 向 行人 打听 前面的路,只 恨 晨 光 朦 胧 天不亮。
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第一小节( 、 句 第一小节(1、2句) 归途(归心似箭) 归途(归心似箭) 舟轻飏,风吹衣,表明他辞官归田的欢快心情,冲 舟轻飏,风吹衣,表明他辞官归田的欢快心情, 出樊笼后前所未有的欢快! 出樊笼后前所未有的欢快! “恨晨光之熹微”表达了他归途中的迫切的心情。 恨晨光之熹微”表达了他归途中的迫切的心情。
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乃 瞻
衡宇,
载
欣载
奔。
终于看到自己家简陋的房子, 心中欣喜, 奔跑过去。 终于看到自己家简陋的房子, 心中欣喜, 奔跑过去。
僮仆 欢
迎,稚子
候守侯
门。门庭。 在 门庭。
迎接, 家僮欢快地 迎接,幼儿们
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第二小节( 、 句 第二小节(3、4句) 抵家(欣喜若狂) 抵家(欣喜若狂) “乃瞻衡宇,载欣载奔”狂喜飞奔的样子, 乃瞻衡宇,载欣载奔”狂喜飞奔的样子, 这和在官场时的“惆怅而独悲” 这和在官场时的“惆怅而独悲”的心情形 成鲜明的对比。 成鲜明的对比。
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三径 携 幼
就 荒,
松菊
犹 存。还长在那里。 还长在那里。
荒芜了, 院里的小路 近于 荒芜了, 松 菊
入室,有酒 入室,
盈樽。已经满杯。 已经满杯。
进了屋内, 携着幼儿们 进了屋内, 美酒
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