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【人教版】小学数学六年级上册 全册导学案 第1单元 第5课时 连

来源:网络收集 时间:2026-08-13
导读: 教学资料、尽在百度 第5课时连续求一个数的几分之几是多 少的问题 学习目标: 1、学会解答“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题思路和解题方法. 2.理解和掌握解决问题的思路,学会画图分析题数量关系 3.在观察、猜测、交流活动中培养分析问题和解决问

教学资料、尽在百度

第5课时连续求一个数的几分之几是多

少的问题

学习目标:

1、学会解答“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题思路和解题方法.

2.理解和掌握解决问题的思路,学会画图分析题数量关系

3.在观察、猜测、交流活动中培养分析问题和解决问题的能力.

学习重点:

能正确判断单位“1”.

学习难点:

理解题中单位“1”和所求数量关系并能熟练地画出线段图.

使用说明及学法指导:

1、自学课本第13页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习部分,并总结规律方法.

2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑.带★的题可选做.

教案学案、应有尽有

教学资料、尽在百度

教案学案、应有尽有 自主学习:

这个大棚共480平方米,其中一半种各种萝卜,红萝卜地的面积占整

块地的14

.红萝卜地有多少平方米? 独立完成教材P13页阅读理解.

想一想:本题先把谁的面积看作单单位“1”?再把谁看作单位“1”?明确题中的数量关系.

画一画:用线段图表示它们之间的关系.

合作探究:

1、根据以上条件,完成以下各题:(利用线段图,先求什么的面积?再求什么的面积?)

⑴:萝卜地的面积多少平方米?⑵:红萝卜地的面积多少平方米? 画一画:你能再在图中标出表示红萝卜地的面积部分吗?

2、先求出红萝卜地占大棚面积的(-)再求红萝卜地的面积( ).

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教案学案、应有尽有

思考:连续求一个数的几分之几是多少的问题的解题关键是什么?(在小组内讨论,弄清楚数量关系,可能有几种方法?) 要求:请用线段图表示出题中的数量关系并解答.

练习:李强义务植树18棵,陈明义务植树的棵数是李强的56

,王勇义务植树的棵数是陈明的23

, 王勇义务植树多少棵? 课堂小结:( ) 学以致用,过关检测:

1、《阿Q 正传》这本书共300页,小明看了全书的35

,小红看了小明的29

,小明看了多少页? 2、填空:

一种国产冰箱原来每台售价2700元,现在比原来降低了110

,现在每台多少元?

1)、应把 看作单位“1”.

2)、2700× 110

求的是 . 3)、1 - 110

求的是 .

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教案学案、应有尽有 4)、2700 × 910

求的是 .

一个球从高处自由落下,每次接触地面后弹起的高度是前次下落高度的25

.如果球从40米的高处落下,那么第二次弹起的高度是多少米?

整理学案

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