外研版英语四年级上册期中考试重难点知识点复习及练习

Module1 Unit1 Go straight on.一直往前走。

互动学习

精炼重难点：

1.表示“迷路的”

lost adj.迷路的。lost是一个形容词，是由动词lose演变而来的。

常用句型是“人∕物+am∕is∕are + lost”,意思是“人∕动物迷路了∕丢失了”。

例如：My sister is lost. 我的妹妹迷路了。

2.表示“住在……”

live v.居住

常见短语：live in +地点，住在某地。

注意：在某地前一定要加介词in。

例如:I live in Park Road. 我住在公园路。

如果主语是第三人称单数时要用lives.

例如：She lives in Canada. 她居住在加拿大。

3.表示“打扰一下”

“Excuse me”意思是“打扰一下，对不起”。

当我们要麻烦别人或打扰别人时，如问路，打断别人正在进行的事情，询问问题时，为了表示礼貌或者是歉意，应当先说“Excuse me”，再提出自己的疑问。

4.询问地点

当你想知道“某地在哪里”，或者“到某地怎么走”时，常用句型

1

“Where’s+地点∕处所？”这是由where引导的特殊疑问句，where 的意思是“在哪里”，回答时不能用yes或no来回答，而应该用“It’s+表示方位的介词短语”回答。

例如：----Where is the supermarket? 超市在哪里？

----It’s on your left. 它在你左边。

5.指路用语

用英语给别人指路的常用语有：Turn right.向右转。

Turn left. 向左转。Go straight on. 一直向前走。

6.感谢用语及回答

Thank you. 谢谢你。为感谢用语。当他人帮助了自己或夸奖、赞美自己时，我们要说“Thank you”来表示感谢。

其回答为：You’re welcome.不用谢。

Module2

词汇:

2

精炼重难点：

1.表示“看……”

look 表示“看”的这个动作，是不及物动词。look后面跟人或物时，必须要加上介词at。

例如：Look at the English car. 看那辆英国小汽车。

口语练习：Look at the teacher∕girl. 看这位教师∕这个女孩。

2.表示“这些”

these 这些。修饰可数名词的复数，一般指较近一些的人或事物。

例如：these pants 这些裤子；these pictures 这些图画

3.介绍某人

“This is…”的意思是“这是……”。用来介绍某人。

注意：在英语中，介绍某人时，通常使用“This is…”句型，而不使用“She is…”或“He is…”。

例：Wang Hong, this is my friend Lingling. 王红，这是我的朋友玲玲。口语练习：

This is my father∕mother. 这是我的爸爸∕妈妈。

4.现在进行时的用法

例：I am watching TV. 我正在看电视。

当主语是第三人称单数(如：he, she, it或单个人名)时，be动词选择is。例：She is reading a book. 她正在读书。

当主语是you, we, they或其他复数人称时，be动词选择are。

例：We are having lunch. 我们正在吃午饭。

3

口语练习：Look! Jenny is reading a book∕drawing a picture.

瞧！珍妮正在读书∕画画。

Module3 Unit1 What are they doing?

知识点:

1.Let’s的用法

Let’s让我们，用来建议和邀请别人一起去做某事。其完整形式为“Let us”，它的后面跟动词原形，回答也很容易，如果同意就用“OK”，“Great”, “All right”等，不同意就用“Sorry+不同意的理由”。例：Let’s go to the zoo. 让我们去动物园吧。

口语练习：Let’s have supper! 让我们吃晚饭吧！—All right. 好的2.情态动词can的用法

can modal v.能，会。后接动词原形一起构成句子的谓语部分。情态动词没有人称和数的变化

口语练习：Jenny can swim/sing. 珍妮会游泳/唱歌。

3.see和look的用法区别

see和look都表示看见，但see表示看到了什么人和物，look强调看的动作，后接名词时要加at，单独使用时多为引起别人的注意。例：I see you.我看见你了。

口语练习：Look at the painting. What can you see?看这幅油画，你能看到什么？—I can the sun. 我能看见太阳。

4.lots of的用法

lots of许多，相当于a lot of，他们的后面既可以跟可数名词复数，

4

也可以跟不可数名词。例:I have lots of/a lot of books.我有许多书。Unit 2 What’s the elephant doing?

知识点:

1.play的用法

(1)play+球类名词，表示打（踢）球，注意球类名词前部与冠词（a, an, the）连用。例：play football踢足球。

(2)play+棋（牌），表示下棋（打牌），不与冠词连用。例：play cards 打牌。

(3)play +with+人/物，表示玩…./和…..玩。

例：play with a toy train玩玩具火车；

play with her friend和她的朋友玩。

口语练习：I play with a doll/play cards.我玩洋娃娃/打牌。

2.and的用法

and conj.和，与。可用于肯定句中，连接前后两个并列的单词、短语和句子。如果连接两个以上的并列成分，通常把and放在最后一个前面。例：Tom and Jack汤姆和杰克。I like eggs, meat and dumplings.我喜欢鸡蛋，肉和饺子。

口语练习：What are they doing?他们在干什么？—Amy is listening to music and Lucy is drawing picture.埃米在听音乐，露西正在画画。

交通工具儿歌

大熊猫去旅游，坐车，坐船，乐悠悠。

bike, bike,自行车，taxi, taxi,出租车。

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car, car小汽车，truck, truck, 大卡车。

plane, plane飞机，飞机plane天上飞。

bus, bus汽车，汽车bus地上跑。

ship, ship轮船，轮船ship水上行。

train, train 火车，火车train呜呜叫。

Module3巩固拓展练习

一、补全单词并写出汉语意思。

1. b sk tb ll( )

2.s r m( )

3. j mp( )

4.r n( )

5.l st n( )

6.ele t( )

二、用所给词的适当形式填空。

1.Look! Liming (play)table tennis.

2. The (man) are talking.

3. What are they (do)?

4. (this) children are playing.

5. They are (run).

三、选出不同类的一项。

( )1. A. play B. run C. swim D. TV

( )2.A. swimming B. listening C. sitting D. running ( )3. A. my B. yours C. his D. they

( )4. A. purple B. bus C. train D. car ( )4. A. football B. table tennis C. kite D. basketball

6

四、单项选择。

( )1. What is she doing?

A. She is a student.

B. She is jumping.

( )2. Are you ready?

A. Yes, I am.

B. No, I am.

( )3. What are the tigers doing?

A. It is jumping.

B. They are jumping.

( )4. Where are Amy and Sam?

A. They are playing

B. They are at the zoo.

( )5. What are you doing?

A. I am swimming.

B. I am swimming.

五、根据汉语意思完成句子，一空一词。

1.他们正在拍照。taking pictures.

2.孩子们在公园划船。The a boat in the park.

3.看湖上的人们。the people .

4.这些女孩在喝什么？What …… 此处隐藏：7087字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……