《科学技术史》绪论

《科学技术史》绪论

多 媒 体 课 件

科学技术史主 持 人： 夏 劲

政治与行政学院

《科学技术史》绪论

张 衡

亚里士多德

哥白尼

牛 顿

达尔文

爱因斯坦

瓦 特

爱迪生

地动仪

郑和宝船

瓦特蒸汽机

西门子电机

第一台电子计算机

火箭

航天飞机

《科学技术史》绪论

绪论

《科学技术史》绪论

教学目的和要求1. 把握科学技术史的内涵、对象、 把握科学技术史的内涵、对象、 性质和内容 2. 了解科学技术史学科的历史沿革 与现状 3. 掌握学习科学技术史的方法和认 识意义

《科学技术史》绪论

一.科学技术史的内涵、 科学技术史的内涵、 对象、 对象、性质和内容1. 2. 3. 4. 内涵 研究对象 学科性质 研究内容

《科学技术史》绪论

1. 内涵科学技术史是一门以人、自然、 科学技术史是一门以人、自然、 社会和科学技术之间关系的演变 为对象， 为对象，研究人类认识自然和改 造自然的过程， 造自然的过程，揭示科学技术发 展规律的历史科学。 展规律的历史科学。

《科学技术史》绪论

2. 研究对象1) 科学技术史以人、自然、社会和科学 科学技术史以人、自然、 技术之间关系的演变为研究对象。 技术之间关系的演变为研究对象。 2)人对自然界的认识关系的演变过程 2)人对自然界的认识关系的演变过程 3) 人对自然界的改造关系的演变过程 4) 科学技术与自然关系的演变过程 5) 科学技术与社会关系的演变过程

《科学技术史》绪论

3. 学科性质1)科学技术史的学科门类划归理学， 1)科学技术史的学科门类划归理学， 科学技术史的学科门类划归理学 但具有自然科学和哲学社会科学的 双重属性 2)科学技术史具有多学科相互交叉和 2)科学技术史具有多学科相互交叉和 渗透的边缘学科的属性 3)科学技术史具有广义历史学的本质 3)科学技术史具有广义历史学的本质 属性

《科学技术史》绪论

4. 研究内容1)科学技术与社会之间的相互作用过程 1)科学技术与社会之间的相互作用过程 及其规律 2)科学技术的发展过程及其内在规律 2)科学技术的发展过程及其内在规律 3)不同地域 3)不同地域、国别和民族科学技术的发 不同地域、 展历程及其特征 4)科学家、发明家等历史人物的科技创 4)科学家 科学家、 造活动及其经验教训

《科学技术史》绪论

二. 科学技术史学科的历史沿革与现状1、历史沿革： 历史沿革：(1.1)科学技术编年史研究阶段 1.1) 1.2) (1.2)科学技术思想史研究阶段 1.3) (1.3)科学技术社会史研究阶段

2、学科发展现状： 学科发展现状：(2.1)科学史研究的内史论与外史论之争 2.1) 2.2) (2.2)目前研究的主要领域

《科学技术史》绪论

(1.1)科学技术编年史研究阶段 1.1)代表人物与代表作： 代表人物与代表作 1. 英国：普里斯特列《电学的历史与现状》 普里斯特列《电学的历史与现状》(1767)、《关于视觉、光和顔色发现的历史 1767)、

关于视觉、 )、《 和现状》 1772) 和现状》(1772)

2. 法国：蒙塔克拉《数学史》(1758);贝利 法国：蒙塔克拉《数学史》 1758); );贝利《天文学史》(4卷)(1755—1782);巴伊 天文学史》 )(1755—1782); );巴伊 古代天文学史》 1775) 近代天文学史》 《古代天文学史》(1775)《近代天文学史》 )(1779—1982) (3卷)(1779—1982)

3. 中国：阮元《畴人传》(清代) 中国：阮元《畴人传》 清代)

《科学技术史》绪论

(1.2)科学技术思想史研究阶段 1.2)1. 英国：休厄尔《归纳科学的历史》(1837) 英国：休厄尔《归纳科学的历史》 1837) 2. 法国：坦纳里《关于古希腊科学史》(1880) 法国：坦纳里《关于古希腊科学史》 1880)《希腊几何学》(1887)、《古代天文学史研究》 希腊几何学》 1887)、 古代天文学史研究》 )、《 1893) (1893)

3. 美国：美籍比利时人萨顿(1884—1956)于 美国：美籍比利时人萨顿 1884—1956) 萨顿(1912创办科学史杂志 ISis》 1912创办科学史杂志《ISis》、《科学史导论》 创办科学史杂志《 科学史导论》 1927—1948), ),创立了独立的科学史学科 (1927—1948),创立了独立的科学史学科

《科学技术史》绪论

(1.3)科学技术社会史研究阶段 1.3)1. 前苏联：黑森《牛顿力学的社会经济根源》 前苏联：黑森《牛顿力学的社会经济根源》(1931),开创了科学技术社会史研究的历史 1931), ),开创了科学技术社会史研究的历史 阶段

2. 美国： 默顿 《17世纪科学技术与社会》 美国： 17世纪科学技术与社会 世纪科学技术与社会》(1938) 1938)

3. 英国：贝尔纳 《科学的社会功能》(1939)、 英国： 科学的社会功能》 1939)、《历史上的科学》(1954) 历史上的科学》 1954)

《科学技术史》绪论

(2.1)科学史研究的内史论与外史论之争 2.1)1. 内史论 关注科学自身独立的发展;科学发 关注科学自身独立的发展; 展中的概念、框架、方法、程序、理论的 展中的概念、框架、方法、程序、 阐述、实验的完成及其理论与实验的关系; 阐述、实验的完成及其理论与实验的关系; 科学事实的前后联系。 科学事实的前后联系。 2. 外史论 认为社会、文化、政治、经济、宗 认为社会、文化、政治、经济、 军事等等环境对科学的发展有影响， 教、军事等等环境对科学的发展有影响， 主张把科学的发展置于复杂的社会背景中 考察。 考察。

《科学技术史》绪论

(2.2)目前研究的主要领域 2.2)1)科学的社会根源与社 1)科学的社会根源与社 会史 2)科学革命、技术革命 2)科学革命 科学革命、 3)古代与中世纪的科学 3)古代与中世纪的科学 4)在非西方文化中的科 4)在非西方文化中的科 学技术 5)国别科技

史研究 5)国别科技史研究 6)学科史 6)学科史 7)科学与宗教 7)科学与宗教 8)科学、医学与技术 8)科学 科学、 9)科学技术哲学和科学 9)科学技术哲学和科学 社会学 10)杰出科学家 10)杰出科学家、发明 杰出科学家、 家研究

《科学技术史》绪论

三. 学习科学技术史的方法和意义 (3.1)科学技术史的功能： 3.1)科学技术史的功能：1. 帮助人们理解科学本身、认识应如何应 帮助人们理解科学本身、 用科学，也就是说， 用科学，也就是说，科学史可以带来对于科 学本身以及与其内外相关因素更全面、 学本身以及与其内外相关因素更全面、更深 刻的认识 2. 可作为其他相关人文学科之基础，也即 可作为其他相关人文学科之基础， 作为像科学哲学、 作为像科学哲学、科学社会学等相关学科的 知识背景、研究基础， 知识背景、研究基础，或者说认识平台