人际沟通案例分析
LOGO 团 队 案 例 分 析——
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目
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第一则
实习生的烦恼
01目录
02
第二则
小李的问题
第四则
第三则
课题分享
04
03
潮汐的转变
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团队名称:
断背山下百合开 郑慧娜 叶梦霞 夏姗珊团队口号:
久违梦中情人
卢圣经
沈增渔
陈祎
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请做出分析,帮助丹丹找到解决方法
第一则 实习生的烦恼
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实习生的烦恼
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实习生的烦恼 ① 丹丹是大一的学生,在学校,她参加社团,组织活动,拿奖学金。今年暑假她很认真地参加了暑期社会实践活动,开 始了她的第一次实习,在一家企业做一份与自己的专业并非 ② 直接相关的工作。 但是她感觉到很受挫。实习初衷是希望可以了解企业的 ③ 工作流程,行业的经济情况,更重要的是感受一下工作到 底是怎么一回事。
点评①背景铺垫:经历了人生第一次实习,缺乏了社 会实践经验“初生茅庐”②工作内容与所学专业无关,增加了给自己的 压力感,以及紧张感。 ③在后者提到没有和员工话题,可以想象当初 实习的目的,结合起来和老员工探讨心中的疑 团。
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实习生的烦恼
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点评
自己细微的发觉到到了这点不 对劲,但是没有办法去解决。
自身察觉事情不妙 自己地位在别中分量很小 但是丹丹发现她面临的最大的挑战不是来自工作本身,而是
与周围人的相处。最明显的就体现在中午吃饭上,开始几天她都是一个人吃午饭,后来她就主动去找别人,对每个人都是微 笑。与一个比她大两三岁的姐姐吃了和同事间的第一顿饭,我 以为还算愉快,而丹丹总是会想起来和她一起吃饭,哪个姐姐
却不会想起来中午去约丹丹一起····
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实习生的烦恼
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①只看到了自己的不足,表失信心和勇气和否定了自己。
点评为什么你不叫上我一起吃饭?
②应改变自己的沟通方式,建立同事之间的沟通渠道,利用“工作上的事情”作为一 个中介和同事之间进行讨论交谈。 ③其初衷为了了解企业工作流程,可探讨下岗位职责和工作流程。
① ② 处,还是逐渐感到自己在人际交往上的力不从心;比她大很多的人她基本上没有办法搭话,跟他年纪差不多的人似乎她也很 难真正融入。每个人之间似乎都有一丝距离,这是在学校里所 没有体会到的。
丹丹感觉虽然她已经抛弃了自己的被动,去积极与人结交相
丹丹的迷惑在于:在职场真的就只有工作联系了吗?同事之间,即使是没有什么竞争的实习,也不可能成为朋友吗?实习 生因为早晚会离开,所以周围的人就会觉得理不理无所谓索
性 不理睬吗?
丹丹有点纠结和埋怨着:为什么你不叫上我一起吃饭?
③
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实习生的烦恼
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请帮助分析,帮助丹丹找到解决的办法、
解决方法
审视自我,给予自我信心,与同事建立 话题,不要自暴自弃,随着境遇而改变心境, 要看到自己的优点给予信心,易处于人际关 系,怀疑自己时要喝别人比较认识自己,观 察自己。
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小李较长时间振作不起来,问题出在哪里?要如何做?
第二则 小李的问题
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情绪种类
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1人的情绪复杂多样,很难有准确的分类。 《礼记》中把人的情绪称为“七情”:喜、
怒、哀、惧、爱、恶、欲。近代西方学者认
爱
恶
欲
为人的基本情绪分四类:喜、怒、哀、惧。
情绪活动是无时不在,无处不在的,人 人皆有情绪。在现实生活中,我们的行为经 常是伴随着情绪反应,所以我们有时会因愤 怒而不能自已,以致冲动、急躁、焦虑和抑 郁等等。
喜
怒
哀
惧
今人所分四类
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潮汐的转变
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点评
开始迷失自己,不可自拔,沉溺于痛苦之中,此时就应该与他 人分享,转移注意力。
她为什么不要我?为什么找不到爱我的人?销售人员小李,年龄25岁,一表人才、多情多义,在 公司业绩还算不错。有一天他女朋友跟着他去逛公园,逛 公园时,他女朋友说:“小李,我们分手吧?”小李听到
“分手”,心里非常难受,一言不发地回到了家,越想越难受,开始一个人喝闷酒,边喝边自言自语,“我怎么这 么倒霉?她为什么不要我了?为什么我不如别的男人?为 什么我从小就被人抛弃?我被抛弃了四次,现在已经第五 次,到底还要被抛弃多少次?为什么找不到爱我的人?” 小李边说边流泪,还给自己一巴掌,敲自己的胸,抓头发, 流露出痛苦伤心的动作,直至烂醉。
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潮汐的转变
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点评
把公事和私事混为一谈,影响到了自己工作上。不能合理的控制 和管理情绪。
丢了 爱情 迷失自己 失去工作第二天下午老板打电话来“小李,怎么今天没来上班?”
小李心灰意冷地说“上什么班”.老板说:“我是你老板”,小李说“什么老板,别管我,上什么班啊”。一个 小时候,客户王经理打来电话“小李吗,我是王经理”, 小李说:“什么王经理,有什么事啊?”王经理说“你不
是说上午送货过来吗?怎么现在还没送过来?马上给我送过来”。小李说“送什么货,要送你自己去”、小李在接 下来一段时间内都走不出失恋的阴影,终于,她失去了客 户,丢了这份工作。
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潮汐的转变
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喝酒解愁
心情郁闷
自残现象
轻易轻身
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GO
潮汐的转变
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①太爱自己的女友②公私不分 ③不会调解自己的情绪
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潮汐的转变
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情绪控制方法
察觉情绪记录整理每天的情绪, 增加对自己情绪的认 知和觉察
情绪原因找出造成自身情绪问 题的原因,加以分析 和解决,从而调解自 己,
调解方法
自我安慰法、放松法、 合理宣泄法
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2治标与治本的主要方法
冷静三思
转移注意力
治标 治本
适度宣泄自我安慰
改变思维,调整心态
自我暗示
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