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复习课件《西游记》

来源:网络收集 时间:2026-08-20
导读: 主题思想小说赞扬了不畏 艰险、勇往直前、 积极乐观的斗争精 神。 人 物 孙 悟 空 唐 僧 典型情节 对应的性格特征 追求自由,不畏权贵,桀骜不驯, 具有反抗精神;自高自大。 ①孙悟空大闹天宫 ②孙悟空三打白骨精 ③孙悟空三调芭蕉扇 武艺高强,勇敢机智,

主题思想小说赞扬了不畏 艰险、勇往直前、 积极乐观的斗争精 神。

人 物 孙 悟 空 唐 僧

典型情节

对应的性格特征 追求自由,不畏权贵,桀骜不驯, 具有反抗精神;自高自大。

①孙悟空大闹天宫

②孙悟空三打白骨精 ③孙悟空三调芭蕉扇 武艺高强,勇敢机智,疾妖如仇。 ④真假美猴王 是个善良虔诚的苦行僧,不辞劳苦, 三打白骨精 不畏艰险,但昏庸顽固,是非不分。 勇敢中带着怯懦,憨厚中带着 奸滑, 贪吃好睡,滑稽荒唐, 爱搬弄是非,好占便宜。 不善言辞;缺乏个性; 恩怨分 明;坚持原则;忍辱负重;顾 全大局;

猪 八 戒沙 僧

偷吃人参果

大战流沙河

1、故事情节生动有趣、曲折离奇; 2、人物性格刻画鲜明生动。 3、艺术风格诙谐讽刺。 4、充满天马行空的想象和大胆奇 特的夸张。

1、人物语言个性化,使 性格更加鲜明; 2、运用人们生活中的口 头语言,显得新鲜而有生 命力、活泼而准确。

不管遇到怎样的困难,只要树 立了目标,敢于面对,勇往直 前,就一定能实现理想。

答题方法: 1.概括情节 方法:某人+做某事 2.概括作品中的相关故事情节联系作品的情节,针对问题概括

3.分析人物形象方法:引用文段情节 + 概括形象

4.分析艺术特色或语言特点方法:观点+例子(概括/摘引)+简要分析

5.谈阅读感悟 方法:联系实际,紧扣主题

(一)1.这两段文字涉及了一个什么故事? 请概括出故事的起因、经过、结果。 孙悟空三打白骨精 唐僧师徒四人在取经路上遇上白骨精, 它利用孙悟空外出巡山的机会,先后变成上 山送斋的村姑、朝山进香的老妪以及老丈的 模样使唐僧和八戒上当,可均被孙悟空识破 并打死它的化身。唐僧不辨人妖,念紧箍咒 来惩戒孙悟空,并写下贬书,孙悟空只得返 回花果山。白骨精将波月洞化成天王庙,唐 僧、沙僧中计就擒,八戒乘隙逃走,请来孙 悟空,终于救回师父。

2.这两段文字突出了孙悟空怎样的性格 特点?请结合具体内容简要分析。文中通过孙悟空“三打白骨精”的故事,表现 他疾妖如仇、武艺高强,机智勇敢,洞察力强 的特点.

3.选文突出了唐僧怎样的性格特点?请结 合具体内容简要分析。他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨, 经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是 非不分、固执己见的人。

(二)1.上文段选自文学名著《 西游记 》, 作者是 吴承恩 。 2. 《西游记》具有神妙奇幻的想象,紧张曲折 的情节,请你分别概括孙悟空三次借芭蕉扇的 经过。(4分) ①一借芭蕉扇,孙悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇 得无踪无影。灵吉菩萨得知实情,

给他一粒 “定风丹”使孙悟空再去借扇。 ②孙悟空变成牛魔王骗取了真扇;牛魔王变成 猪八戒把芭蕉扇骗回。 ③孙悟空无奈请来托塔李天王和天兵天将帮助, 降伏牛魔王,再次从罗刹女那里借出芭蕉扇, 熄灭火焰山

3.选文突出了孙悟空怎样的性格特点?请结 合具体内容简要分析。(4分)文中通过孙悟空“三借芭蕉扇”的故事,表现了他疾 妖如仇、武艺高强,机智勇敢,洞察力强的特点。

4.请结合文段内容,简要分析作品语言的一个 特点。一是运用人们生活中的口头语言,显得新鲜而有生命 力、活泼而又准确。如“咦!逐年家打雁,今却被小 雁儿鹐了眼睛。”语言显得生动活泼。 二是人物语言个性化,使性格更加鲜明。如“已在尊 嫂尊腹之内耍子”、“我先送你个坐碗儿解渴!”体 现了孙悟空聪明、顽皮的个性。

(三)1.用自己的话概括此选文段的内容。 选段主要叙写孙悟空醉酒大闹天宫后的情景。 2.联系全书,说说大闹天宫前后的孙悟空在性 格上有何变化。 从精神现象的角度看,孙悟空前期大闹天宫, 隐喻着野蛮心性的放纵和宣泄;后期西天取 经,则隐喻了为了特定的信仰和理想。 3.孙悟空这个人物是作者刻画出来的最为精彩 的人物之一,请根据选文内容说说孙悟空的 人物性格。 通过孙悟空大闹天宫的故事,表现了孙悟空 追求自由,不畏权贵,桀骜不驯的性格特征, 具有反抗精神。

(四)1.请用简洁的文字概括文段的主要内容。 老鼋要把唐僧师徒四人翻进水中去 2.老鼋为何要把他们师徒四人翻进水中去呢? 用自己的话简单说说。 因为老鼋先前拜托他们师徒四人要帮他在如来 面前打听他的年寿,后来唐僧师徒都忘记了, 所以老鼋要把他们翻入水中。 3.联系全书内容,说说唐僧师徒四人在此经历 了什么劫难呢? (九九数完魔灭尽,三三行满道归根。)观音 就让他们在返回途中真经落水

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