2013年各地高考语文试题分类汇编准确鲜明生动简明连贯得体

山西陵川一中 侯陵生

2013年全国各地高考语文试题分类汇编——

语言表达简明连贯得体 准确生动鲜明制作 山西陵川一中 侯陵生

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2013年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)

19.请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语 句分别填入文中横线处。(只填字母) ( )(4分) 《兰亭集序》(见右下图)这幅传颂千古的书法名迹， 通篇美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、用 笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十八行， 行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密；字与字之间，大 小参差，长短配合，错落有致，___①_____。结构上， 极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀， ___ ②_____;或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正 的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画 赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉，____③______; 尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运， 韵味无穷，_____④_____。

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A.秉性、精神、风仪各异 B.可谓极尽运笔使锋之妙 C.强调欹侧、揖让、对比 D.颇具天然潇洒飘逸之美 【答案】①D

②C ③A ④B

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【解析】本题考查考生“语言表达准确、鲜明、连 贯”的能力，能力层级为E(表达应用)。本题侧 重考查学生在分析理解内容的基础上，提炼概括语 意的能力。学生要具备分析句群的能力，在搞清句 与句、句群与句群的关系的基础上，就可以准确概 括出语段的层意了。①“大小参差，长短配合，错 落有致”应与“飘逸”关联，选D; ②“不求字体 结构的平正、对称、均匀”应与“欹侧、揖让、对 比”关联，选C ;③“有筋骨，有血肉”则照应了 “秉性、精神、风仪各异”,选A; ④“匠心独运， 韵味无穷”则照应“运笔使锋”,选B。

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20.在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华扮演的志愿者 对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话 片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得 体，正确使用标点符号。(5分) 李华：① _______________________________________________ ___________________ 路萍：哟，红灯啊？我没注意。 李华：阿姨，您看，② _______________________________________________ ________ 路萍：嗯，是不该跟着别人抢。 李华：③ _______________________________________________ _____________________ 路萍：小伙子，你讲的在理。下次我会注意的。

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【答案】示例： ①阿姨，请问您刚才注意到那红灯了吗？ ②那儿亮着的是红灯。红灯亮了就要停下，

不能跟着别人抢，会有危险的。 ③以后您一定要注意交通安全，看好信

号灯， 不能闯红灯，这是对自己安全负责。

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【解析】本题考查考生“语言表达简明、连

贯、得体”的能力，能力层级为E(表达应 用)。本试题侧重考查在口语交际中，准确 传达信息的能力。考题属于口语交际方面的 内容，有浓郁的生活气息，符合新课改要求， 考查点很有特色。因为是对话，所以作答时， 一要注意简明，对话句子要简短，语言明确， 不能含蓄；二要准确，根据上下文语境揣摩 话题；三要得体，注意李华的的志愿者身份 和路萍的违规行人身份(阿姨),对话中注 意谦敬得体。

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2013年普通高等学校招生全国统一考试(大纲卷) 六、(15分) 18.下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部 分内容，有五处用词不当，请指出并更改，要求修 改后语言得体，语意连贯。(5分) 我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵 刊。我之所以如此，除了它内容丰富、知识性强之 外，也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第I期 刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格 明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意 外。

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答：①“一位”改为“一个”,②“先生”

改为“医生”或其他职业性称谓；③“也” 改为“还”;④“因为”改为“不过”;⑤ “况且”改为“而且”。

每改出一处给1分；只指出问题而未作修 改或修改错误，均不给分。 如有其他答案，只要言之有理，克酌情 给分。

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2013年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)

17.依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的 一组是(2 分) 威尼斯是一座摇曳多姿的城市。泻湖里梦幻般 流动的水波 着它，将它浸泡在 的光影里。清 晨的雾气，阳光下的浮尘，任何一点点色调的变换 都会让美丽的景致增添另一番风情，恰如一位绝美 的佳人随性更换着的 霓裳。 A.荡漾 变幻莫测 出人意料 B.簇拥 变 幻莫测 风格迥异 C.簇拥 千变万化 出人意料 D.荡漾 千 变万化 风格迥异

B

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18.下面文字有一句有语病，请先写出有语

病句子的序号，然后加以修改。(2 分) ①亚马孙研究所实施的“亚马孙生物圈一大 气大规模实验”科研项目确认，②亚马孙森 林正在经历向生物物理紊乱状态过渡，③农 业生产的扩大和气候变化是造成亚马孙森林 生态紊乱的主要原因。 有语病句子的序号： ② 修改： 删去“经历”(或：在“过渡” 后补上“的过程”。)(其他 改法，合乎，合乎文意，亦 可。)

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19.阅读下面的材料，完成后面题目。(7分)

材料1:校门建筑是校园建筑群的重要组 成部分，主要功能是交通和

安保。它与校园 内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用 价值。因此，校门建筑首先应当注重实用。 材料2:校门建筑是上所学校的“门面”, 是一道独特的人文景观。它应当具有一定的 文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因 此，校门建筑首先应当彰显校园文化。 你对校门建筑有何看法？请简要阐述(要求： 表达简明连贯，言之成理，150字左右)

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答案：【示例1】 校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的

原则。校门建筑是校园交通的门户，是校园 安全的锁钥，实现这两大功能是校门建筑的 基本要求。在此前提下，再讲求造型美观。 因此，校门建筑要实用、简约、大方，而不 应盲目攀比。那种一味迫求高大、奢华，耗 巨资建造校门的做法，不仅造成很大的浪费， 还会给学生带来不良影响。

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答案：【示例2】 校门在建筑造型和风格上应该具有鲜明的特

点，它不仅要实用美观，还应该与学校的办 学理念相吻合。校门建筑是学校文化内涵的 体现，是对该校历史文化积淀和办学特色的 诠释。因此，它应该是校园建筑的点睛之作， 和学校的其他建筑相协调。这就要求我们， 在校门设计上要讲究个性，不能千篇一律， 应注重体现它所蕴含的文化内涵。 (其他看法，言之成理亦可。)

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2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 五、本大题2小题，每小题6分，共12分。高

考试题库 22.阅读下面的问卷调查统计表，回答后面 的问题。年龄段选 项对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上 对职业发展有 …… 此处隐藏：1690字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……