2014年下学期期末考试高二年级语文试题参考答案

2014年下学期期末考试高二年级语文试题参考答案

1、A．潺湲（chán）；B．砉然（huā）；D．窥伺（sì） ．．．

2、A．所向披靡、四际渺弥；B．慷慨悲歌；D．峭拔秀丽

3、①③（判断句） ； ②（被动句）； ④⑨（宾语前置句）； ⑤⑥⑦⑧（省略句）

4、A．李白的《梦游天姥吟留别》属于古体诗。 5、对联知识：仄起平收。

6、略。

7、a形象——意境——意境美（逻辑关系），b句式工整性。

8、 D（这是概括说明）

9、B（景物特征的不同更多地体现出主人公的情感变化）

10、C（主观推断，理由不准确）

11、①“之”代词，珠宝；“之”结构助词“的”。 ②“而”，连词表示转折；连词，表示承接。

12、①锱铢：极其细微的东西，⑤独夫：秦始皇，⑦楚人：项羽。

13、C． “可怜”是“可惜”的意思。

14、D．遂：满足 ．

15、B．“为”均表被动。

16、B．抓虚词“虽”、“岂”、“而”、“故”即可。

17、A．“一开始”不正确，B．“假托生病”错误，D．“放弃自己建造小殿”错误，文中只是说“辍其材为造”。

18、

①你前前后后所陈谏的二百余件事，都很符合我的心意。如果不是你忠诚为了国家，哪能够像这样呢。 得分点：“称”、“乃”、“若是”。

②从这以后，各自尽献你们的忠诚。如果（我）有不对的地方（错误），就直接说出，不要隐瞒。 得分点：“已”通“以”、“乃”你们的、“是非”偏义复词，侧重于“非”。

③人生的祸患常常是从细微的事情积累起来的,人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰,难道只是(溺爱)伶人才如此吗？

得分点：“忽微”形容词活用为名词；“智勇”古今异义；“困于所溺”被动句式。

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19、（每空1分，共8分）

①袅袅兮秋风 ②吞声踯躅不敢言 ③杳不知其所之也 ④夷歌数处起渔樵

⑤雕栏玉砌应犹在 ⑥石破天惊逗秋雨 ⑦一一风荷举 ⑧序天伦之乐事

20、七言绝句(七绝)（1分）

21、采用拟人化的手法（1分），赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感（1分），并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（1分）

22、用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情（2分）。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。（2分）

23、人群是欲望的集结，而我们无法泯灭欲望。或：人总在人群里寻找道路、回声、利润、表情。（4分）

24、"似乎"一词的含义：①他们行为上远离人群，思想上超越大众；②他们带着人群的全部困惑和痛苦走出人群，又将丰盛的精神礼物（"思想的星光'"亦可）带回给人类，因而实际上并未远离人群。作用：①表明了伟大的灵魂和精神创造是如何产生的，增强了文章的说服力；②丰富了文章内容，增强了文章的感染力。（4分）

25、（1）超越欲望，以追求普世价值为目标的生存境界。（2）①现实的欲望使他觉得压抑。②他希望逐步改变庸俗的生活状态，提升自己的精神境界。（6分）

26、参考高考作文评分标准。 参考译文：

魏征，巨鹿人，后来搬家到相州内黄。武德末年，担任太子洗马。见太宗和太子李建成暗中争夺帝位，多次劝李建成早作计划，除去太宗。李建成被诛杀后，太宗召见魏征，斥责他说：“你挑拨离间我们兄弟的关系，为的是什么？”大家都替魏征担心，魏征却神情自若，从容地回答：“皇太子如果听我的话，一定不会有今天这样的下场！”太宗一听这话，马上改变态度，对魏征以礼相待，异常敬重，提任他为谏议大夫，曾多次召他入寝宫，请教治理国家的道理。

魏征怀有治理国家的才干，性情刚直不阿，不屈不挠。太宗每次和他谈话，没有哪次不满心欢喜。魏征也庆幸遇到了解自己的国君，竭尽全力为太宗效忠。太宗抚慰魏征说：“你所劝谏我的，前后共有二百多件事，都很符合我的心意。如果不是你忠诚为国，怎能这样？”

贞观三年，经过多次升迁，魏征担任秘书监，参与管理朝政。魏征深谋远虑，对治理国家有很多重大的贡献。太宗曾对他说：“你曾有比射中齐桓公带钩更大的罪错，我信任你胜过齐桓公信任管仲，近代君臣之间互相信任，有像我和你这样的吗？”

贞观七年(633)，魏征取代王珪担任侍中，官爵多次加封，最后封为郑国公。不久，他以生病为理由，上表请求辞职，请求改任有官职而无实权的散官。太宗说：“我把你从仇敌中提拔起来，委任你担当朝廷要职。你每次见到我有不对的地方，没有不加以劝谏的。你没有见过矿石中未曾提炼的金子吗？它有什么可宝贵的呢？只有经过冶炼，锻造成金器，它才被人珍视。我就好比是矿石中的金子，你就是 2

从矿石中把金子提炼出来并锻造成器的能工巧匠。你虽说有病在身，但并不算衰老，怎能就这么辞职呢？”

魏征只好作罢。后来魏征又坚决要求辞职，太宗只好听从他的意见,免去他侍中的职务，改授特进（散官），仍然主持门下省事务。

贞观十二年，因为皇孙诞生，太宗大宴群臣。太宗极为高兴，对群臣说：“贞观以前，跟随我平定天下，历尽艰险的，房玄龄功劳最大，没有人比得上。贞观以后，全心全意，竭尽忠诚，安国历利民，使我能成就今日的功业，被天下人所称颂的，就只有魏征一个人了。

古代的名臣，怎能超过他们呢？”于是，太宗亲手解下身上的佩刀，赐给魏征和房玄龄。

后来被废为庶人的李承乾，在东宫不修养德行，魏王李泰日益受太宗宠爱，朝廷内外官员议论纷纷，疑心要更换太子。太宗听说后非常不高兴，对身边的大臣们说：“当今的朝廷，论忠诚正直，没有一个人能赶得上魏征，我派他做皇太子的师傅，用来断绝天下人的猜疑。”

贞观十七年(643)，随即任命魏征为太子太师，仍然主持门下省事务。魏征对太宗说自己有病。太宗说：“太子是宗庙社稷的根本，必须有师傅教导。因此，要选择公正无私的人做他的辅佐。我知道你患病，你可以躺在床上教导他。”于是魏征才接受太子太师的职务。不久魏征就得了急病。魏征住的宅院内原来没有正堂，太宗当时正打算建造一个小宫殿，于是就停建小宫殿，用这些建筑材料为魏征盖正堂，五天就竣工了。他还派宫中使节赐给魏征布被和素色的褥子，以顺应他朴素的生活习惯。过了几天，魏征就去世了。太宗亲自到魏征灵堂恸哭，追封他为司空，谥号“文贞”。太宗亲自为魏征撰写碑文，并亲笔书写在石碑上。特别赐封魏征家属食邑九百户。

太宗后来对身边的大臣们说：“用铜来做镜子，可以端正衣帽；用历史做镜子，可以知道朝代的兴亡更替；用人来做镜子，可以明白自己的是非对错。我经常保有这三面镜子，用来防止自己的过失。如今魏征去世，我损失了一面镜子啊！”并因此流泪很久。于是太宗下诏说：“以前只有魏征每每指出我的过失。自从他死后，我虽有过失，也没有人指出了。难道我仅仅以前有错，如今做事都对吗？显然是臣子们对我苟且顺从，不敢触犯龙鳞而已！因此我虚心征求他人意见，用以扫除迷惑，反省自身。就是所提意见不管用，我心里也是高兴的。如果我明明能接纳规谏，你们却不进言，这又是谁的责任呢？从此以后，大家都要说出自己的真实想法，如果我有做错的地方，请直言指出，不要隐瞒。”

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