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2017-2018人教版八年级中国历史上册教案(全套).doc

来源:网络收集 时间:2026-08-30
导读: 第一单元侵略与反抗 第1课鸦片战争教学目标 基础知识了 解 英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危 害,并由此发动了侵略中国的?鸦片战争? 掌 握 林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮 举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的 影响 能力训练过

第一单元侵略与反抗

第1课鸦片战争教学目标

基础知识了

英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危

害,并由此发动了侵略中国的?鸦片战争?

林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮

举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的

影响

能力训练过程方法探索分

鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给

中国社会造成的影响

运用史

指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡,从中获

取与本课相关的史识

逻辑思

训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响

的时空坐标中,掌握系统有序的历史知识网络,

形成良好的逻辑思维习惯

情感、态度价值观思想意

通过英国向中国走私鸦片的史实,认识资本主义

发家史的肮脏和血腥,揭露资产阶级道德的虚伪

和惟利是图的本质

爱国情

学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严

的爱国主义精神;记取鸦片战争?落后挨打?的

历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历

史使责任感

教学重点中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程(虎门销烟和南京条约)

教学难点分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化,理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质

教学过程

导入新课

1、组织学生回顾初一学习情况,联系新学期课改趋势,修订课堂评价办法,并落实到位。

2、指导学生阅读第1页?导入框?。

组织学生学习和探究新课

一、林则徐虎门销烟

指导学生阅读本目以及第5页?自由阅读卡·从罂粟到毒品?,讨论回答问题:

1、英国为什么要向中国走私鸦片?

(为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华,为牟取暴利而走私鸦片。)

2.英国走私鸦片对中国造成哪些危害?

(a.白银外流,造成清政府财政危机;b.银价上涨,造成?银贵钱贱?,加重农民负担;c.腐蚀统治机构,清政府更加腐败;d.毒害中国人民身心健康,削弱军队战斗力。)

3.面对着鸦片的危害,林则徐采取了怎样的措施?(严厉禁烟)收到什么效果?(将缴获的230多万斤鸦片销毁在虎门,维护了中华民族的利益,表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄。)

4、林则徐处理鸦片是烧毁它们吗?(不是)为什么?(因为烧鸦片会产生大量毒烟,造成人们?被动吸毒?,所以才利用生石灰与海水化合反应产生的高温来熔化鸦片,避免污染。)

小结、过渡:林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰,挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们就悍然发动侵略战争,用大炮轰开中国的大门。

二、中英《南京条约》

学生阅读本目,思考回答:

1、这场战争是否因林则徐禁烟而引起?(不是。因为打开中国市场是英国政府的既定政策,他们要保护肮脏的烟片贸易,推行殖民扩张政策,什么手段都耍得出来。即使没有林则徐的禁烟,他们也要用大炮说话的。德国著名军事学家克劳塞维茨说过:?战争是政治通过另一种手段的继续。?马克思也说过:?英国用大炮强迫中国接受一种名叫鸦片的麻醉剂?,因此,这场战争被称作?鸦片战争?。)

2、这场战争的结局如何?(中国战败,清政府被迫签定《南京条约》。)

3、根据课本第5页?练一练?:结合中英南京条约的主要内容,请你分析一下,鸦片战争给中国带来什么危害?(割让香港岛使中国领土主权不完整;巨额赔款,增加了人民负担;开放五口通商和协定关税,有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果,中国开始沦为半殖民地半封建社会。)

教师讲解?半殖民地半封建社会?的涵义:?半封建?指原有的封建经济已被破坏,有了一定成分的资本主义经济形式,但仍保持着封建剥削制度。?半殖民地?指当时形式上独立,但在政治、经济、文化各方面受帝国主义压迫和控制的国家。

4、根据课本第5页?活动与探究1?:中国为什么会在鸦片战争中失败?

中国和欧洲的资本主义萌芽几乎是同时产生的,但是中国的资本主义萌芽受到封建专制主义的严重阻碍,始终处于萌芽状态。而欧洲的资本主义萌芽产生后,欧洲社会的一系列活动和运动都在促进它的成长。经过资产阶级革命的胜利、资本主义制度的确立、工业革命的成功,资本主义的生产力迅猛发展起来,欧洲的资本主义长成了参天大树。而英国这时已成为号称?世界工场?和?日不落帝国?的资本主义?老大?。它与清政府相比,在政治、经济、军事上都拥有明显的优势。?落后就要挨打?是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。

5、小表演活动:中英《南京条约》签订仪式上双方代表的对话(可自由发挥)。

巩固小结

1、指导学生根据?知识网络?,进行?接龙复习?,并完成第3页?自我测评?。

2、指导学生完成课本第5页?练一练?。

3、提醒学生预习第2课《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》。

第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教学目标

基础知识了解

第二次鸦片战争期间,列强侵华的罪

行,清政府的腐败无能农民起义军的

反抗斗争等史实

记住

圆明园被烧毁,主权进一步丧失,领

土被大量割占的耻辱

能力训练过程方法综合理解

探索分析

学生自主学习,通过听、看、议,透

过现象认识本质,理解列强肆无忌惮

侵略我国的根源以及太平天国运动将

清政府作为自己斗争首要目标的原因识图填图

新学案91页第三题:沙俄割占我国领

土及其条约名称

情感、态

价值观爱国情感

民族的强弱同国家的先进或落后是息

息相关的,要为民族的复兴和国家的

强大而发愤学习,努力奋斗

要继承并发扬中华民族坚决反抗外来

思想意识

侵略的光荣传统

教学重点第二次鸦片战争的发生以及列强侵华的罪行

教学难点第二次鸦片战争与太平天国运动的关系

教学过程

导入新课

组织学生回顾新学案第2页的?知识网络?,讨论回答问题:1.第一次鸦片战争《南京条约》的签定,给中国带来什么后果?(割让香港岛使中国领土主权不完整;巨额赔款,增加了人民负担;开放五口通商和协定关税,有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果,中国开始沦为半殖民地半封建社会。)

2.列强是否满足已经得到的利益?(不满足)

小结、过渡:《南京条约》使侵略者攫取了许多利益、中国遭受到了沉重的灾难,列强并没有满足贪婪的欲望,想要通过修订条约来扩大权益。遭到清政府拒绝后,他们便找借口发动战争,想要迫使清政府就范。由于这场战争是上一次战争的继续,所以它被叫做第二次鸦片战争。

组织学生学习和探究新课

一、火烧圆明园

教师介绍圆明园建筑的宏伟和精美,组织学生看、说、议。

学生阅读6——7页的本目课文、插图、资料和第10页?自由阅读卡?内容,根据教师的提问在书上划出或标注答案。

1、看过电影《火烧圆明园》的同学请举手。谁能结合课文内容揭发列强的罪行?(掠夺珍宝,焚烧罪证)

2、哪那两位同学愿意扮演当年的英国兵和法国兵?(背景是火烧圆明园后,他们在伦敦重逢的某一天)请他们通过对话,表示一种忏悔 …… 此处隐藏:4592字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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