高中语文高考专题复习变换、选用、仿用句式课件

【考点阐释】 ●变换句式，就是根据题目的要求在不 改变句子意义的前提下，改变句子的表 达方式。简言之，就是内容不变，形式 变化。变换句式，实际上是根据语境要 求，追求一种更好的表达效果。变换句 式是高考常考点之一，属于“语言运用” 的范畴。 ●能力层级： E 表达应用

变换句式

教学目标一、了解现代汉语常用句式 二、掌握常见句式的变换方式

鲁迅《祝福》 原文：她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的； 一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她 分明已经纯乎是一个乞丐了。 变换：她一手提着竹篮，内中一个空的破碗； 一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

变换之后，句子成为一般性的描写，仅说明祥林嫂 现在已经是一个乞丐了。鲁迅先生的经典描写，意在 强调祥林嫂的悲惨状况，与下面“纯乎”照应；同时体 现先生的白描手法，富有韵致,让人印象深刻。

常见句式变换类型长句与短句的变换 主动句与被动句的变换

肯定句与否定句的变换整句与散句的变换

常式句与变式句的变换

口语句式与书面句式的变换

变换句式的原则： ①不改变原意；

②不能增删改变内容；③可增删个别词语； ④注意层次及逻辑关系；

⑤尽量避免重复，可用指代词简化。

1.长句和短句的变换 (1)长句变短句。 长句变短句，首先要认清长句的特点。长 句的特点一般有三：—是修饰语(定语、状语) 多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比 较复杂。

长句变短句的思路①提取主干 把长句的主干提取出来，使之成为一个短句； (添加必要的衔接性词语、复指词语等)

②使修饰成分分层独立成句； ③阅读整句，语义贯通，符合逻辑。

方法 找准主干，将修饰成分升格为 点拨 句子

例1、把下面的长句改成较短的句子，使意思表达更 为清楚。(不得改变原意，可以添加必要的词语) 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机 床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进 行作业的机器人。 答案1、现在许多国家都已经能够产生这样的机器人： 它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人， 可以在危险区域进行作业。

答案2、有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细 心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国 家都已经能够生产这样的机器人。

【典型题例】

【典型题例】2、将下面的长句改写成三个连贯的短句： 巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特 兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的 美发剂的制造商向一位使用该厂生

产的美发剂而 毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。 1、提取主干 2、排列修饰成分(一般按时间先后) a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能 使头发卷曲而发亮”的美发剂。 b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。 c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商 向这位妇女赔偿45万美元的巨款。

【典型题例】3、改写下面长句成为句意清楚语意连贯的四个短句。 在“哥伦比亚”号航天飞机这次为期16天的飞行 中，机组人员进行了包括中国等6个国家学生设计的分 别涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其 习性的影响在内的80多项科学实验。 参考答案： ①“哥伦比亚”号航天飞机这次飞行为期16天， ②飞行中机组人员进行了80多项科学实验， ③这些实验包括中国等6个国家学生设计的实验项目， ④实验项目涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生 长、习性的影响。

(2)短句变长句 短句变成一个长句：方法与长句变短 句正好相反： 首先，找准主干句； 其次，把剩余短句作主干句的定语或 状语。

方法 找准主干句，将支句降格为修饰 点拨 成分

【典型题例】

例1、将以下几个短句改为长句：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣 红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系 着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。

改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆 绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。

例2、把下面一段话改写成一个单句(内容 不得有删减) 里克特是德国著名作家。他出生于小 资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。 作为“穷人的歌者”,他的散文《两条路》 向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。改为：出生于小资产阶级家庭，与歌德生 活在同一时代的德国著名作家，“穷人 的歌者”里克特的散文《两条路》向人 们展示了人生道路上惊心动魄的选择。

【典型题例】例3、他们都是应届毕业的大学生，他们怀有 远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国 最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。 可改为： 他们都是怀有远大理想而又德才兼备， 志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟 大祖国的应届毕业的大学生。