思想品德：第3课《正确认识自己》第二站课件(北师大版七年级上)

问题探究

1、这些图片中给你印象最深的是哪一张？为什 、这些图片中给你印象最深的是哪一张？ 么？ 2、你对自己都有哪些了解？说说看？ 你对自己都有哪些了解？说说看？ 3、议一议：了解自己究竟有多重要呢？ 议一议：了解自己究竟有多重要呢？

七年级思想品德 上册北师大版

第三课 第二站

认识自己执教者： 执教者：英德市橫石水中学 廖志金

认识自我他叫杨孟衡，7岁的时候因为被高压电 击伤而导致双臂高位截肢。然而这个失去双 臂的阳光男孩却偏偏喜欢上了体育，他梦想 着有一天也能够成为奥运体育冠军，能够改 变自己的人生轨迹。 可是现实却无情地击 碎了他的梦想，在第七届残奥会的游泳比赛 中，杨孟衡只获得全国第九的成绩，而这就 意味着他不能入选国家队参加残奥会，更别 提站在奥运的领奖台上了。 可是杨孟衡并没有气馁，他认为既然 我在游泳上取得不了优异的成绩，那就努力 学习！于是，他为自己重新树立了目标，用 他的努力、汗水向大家证明了他的实力！以 优异的文科成绩取得县文科状元！但却凭借 自己的努力，成为2010年高考云南省昆明宜 良县文科状元(594分),以全省前60名的 傲人成绩被中山大学翻译学院英语翻译专业 录取。疯狂英语创始人李阳称赞他是“无臂 小李阳”。

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4、杨孟衡哥哥遭受了几次打击？面对沉重的 杨孟衡哥哥遭受了几次打击？ 打击，他是如何面对的？ 打击，他是如何面对的？ 5、他身上的哪些品质令你敬佩？杨孟衡哥哥 他身上的哪些品质令你敬佩？ 的故事给我们哪些启示？ 的故事给我们哪些启示？

打 破 更 多 的 录 。︱ ︱ 博 尔 特

我 要 成 为 一 个 奇 ， 我 能 传

记

2009年博尔特以提高相同的成绩0.11秒 打破柏林世锦赛100米、200米世界纪录，成 为史上第一人。博尔特成为以打破世界纪录 成绩囊括世锦赛男子100米、200米两枚金牌 的历史第一人。2011年世界田径锦标赛男子 100米决赛，博尔特因抢跑被直接罚下。 2011年9月4日，在4×100米接力中，博尔特 带领牙买加队刷新了由他们自己保持的世界 纪录，创造了新的世界纪录。

博尔特是一个音乐和舞蹈的狂热爱好者，他曾希望成为板球明星，但教练 看着他的两条长腿说：“小伙子，你的世界在田径场上。”博尔特就此在跑道 上开始了自己的运动人生。 在刚开始的几年，博尔特没有取得什么成绩，“每天训练结束，看着秒表 上的成绩，我就开始怀疑自己是不是应该离开田径场。”但他坚持了下来，在 2002年举行的世界青年田径锦标赛中，15岁的博尔特200米跑出了20秒40的成绩， 夺得冠军。这次夺冠

成为博尔特生命中的重要转折点。2005年，博尔特师从米 尔斯教练。米尔斯希望博尔特能在200米和400米上有所作为，但博尔特放弃了 400米，他承认自己转练100米的原因是“距离短一点的训练可能不会那么辛 苦”。博尔特为了偷懒而选择100米，却阴差阳错地成了百米世界纪录保持者。

我的感悟

认识自己的方法之一

在实践的检验中认识自己

奥托 瓦拉郝是诺贝尔化学奖获得者， 奥托 瓦拉郝是诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程就 瓦拉郝是诺贝尔化学奖获得者 极富传奇色彩。瓦拉郝在开始读中学时， 极富传奇色彩。瓦拉郝在开始读中学时，父母为他选择的是 一条文学之路，不料一个学期下来， 一条文学之路，不料一个学期下来，老师为他写下这样的评 瓦拉郝很用功，但过分拘泥， 语：“瓦拉郝很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美 的品德，也决不可能在文学上发挥出来。 的品德，也决不可能在文学上发挥出来。”此时父母只好尊 重儿子的意见，让他改学油画。可瓦拉郝既不善于构图， 重儿子的意见，让他改学油画。可瓦拉郝既不善于构图，又 不懂润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一， 不懂润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一， 学校的评语更是令人难以接受： 学校的评语更是令人难以接受：“你是绘画艺术方面不可造 就之才。 面对如此“笨拙”的学生， 就之才。”面对如此“笨拙”的学生，绝大部分老师认为他 已成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟， 已成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好 化学实验应用的品质，建议他试学化学。 化学实验应用的品质，建议他试学化学。父母接受了化学老 师的建议。这下，瓦拉郝智慧的火花一下被点着了。 师的建议。这下，瓦拉郝智慧的火花一下被点着了。文学艺 术的“不可造就之才”一下子变成了公认的化学方面的“ 术的“不可造就之才”一下子变成了公认的化学方面的“前 程远大的高才生” 最终获得了诺贝尔化学奖。 程远大的高才生”。最终获得了诺贝尔化学奖。

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6、奥托 瓦拉郝在求学的过程中遇到了哪些 奥托 瓦拉郝在求学的过程中遇到了哪些 问题？ 问题？他是怎样对待来自不同方面的评价 的？ 7、他的成功凭借的是什么？他的成功给我们 他的成功凭借的是什么？ 哪些启示？ 哪些启示？

我的感悟

认识自己的方法之二

从别人的态度中认识自己认识自己的方法之三

在多重比较中认识自己

发现自己

情景表演： 情景表演：

“没问题 的李小虎 没问题”的李小虎 没问题

问题探究

8、李小虎身上最突出的优点是什么？最大的 、李小虎身上最突出的优点是什么？ 问题又是什么？ 问题又是什么？ 9、他发现自己存在的问题没有？他该怎么办 、他发现自己存在的问题没有？ 呢？