小学四年级人美版美术上册教案全集及教学设计

人美版第七册教案

一、 教材分析：

1、本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教与学的主线，以人文结构散点式为基本特征的新教材。在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉经验，强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。

2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有20个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。其中第2、3、5、6、10、11、12、15、16课为造型表现领域的教学内容。第4、7、8、9、13、14、17、18、19、20课为设计应用领域的教学内容。

3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。欣赏评述为随堂教学，分布在课题之中。 二、教学目标：

1、 掌握色彩的冷暖基本知识，

2、 初步了解中国画的艺术形式，感受、体念中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。

3、 了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和创造能力。 4、 通过欣赏活动，使学生了解民间艺术文化，增强民族自豪感。 三、学生情况分析：

1、四年级是多媒体教学，一共三个班，其中1、2两个班的基础较为扎实，学生思维较为活跃，当然各班也都存在着一定的差异。 2、作品较雷同，想象力较缺乏。 四、教学措施：

1、 针对各班的情况，因材施教，如：可以适当让学生尝试一些不同的创作表现方法。

2、 评价多样性，让学生充分体念成功的喜悦。

3、 及时总结教学经验，改进教学方法，调动学生的积极性。

五、 册教学内容、课时及单元课时计划

象。 难点：以暖色为主的 画中冷暖的搭配和感 受。 三、 1、 能运用冷色点染的方法 重点：让学生了解生 色卡、冷色为主 生 活

中 画一幅风景画。 活中的冷色.初步掌 的图片、教学课 的冷色 2、 了解冷色知识， 体验冷 握冷色基本知识，并 件《生活中的冷 色带来的感受，提高学生 能以冷色为主运用点 色》 、学生优秀作 2 色彩审美感受能力。 染的方法画一幅风景 业、绘画用具 。 画。 难点： 运用点染的方 法画一幅风景画。 四、 1、 了解线材的基本制作方 重点： 结合生活实际， 各类线材，辅助 快 乐 的 法。 引导学生研究身边各 材料及工具，如 人 2、 培养学生关注生活的习 种各样的线材，通过 大号螺丝、圆锥 惯，培养学生的集体合作 对身边线材的搜集、 形瓶子等，尖嘴 2 精神和勇于创新的精神。 整理和组织，进行不 钳子。 同人物动态的造型。 难点： 人物动态夸张、 生动及线材连接点的 处理。 课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具准备 五、 1、 通过学习了解自行车 重点：了解自行车的 自行车、图画纸、 自 行 车 的基本结构，学习线造型 基本结构，学习线造 彩笔等。 局 部 写 的表现方法，培养学生的 型的表现方法。 生 观 察 能 力 和 线 造 型 能 难点： 如何用线精细 2 力。 地表现自行车。 2、 引导学生在小组学习 探究中，相互交流，培养 学生的合作、探究意识。 六、 1、通过学习，发现、表现 重点： 学会捕捉背面 自行车、图画纸、 猜 猜 我 背面人物头部的美感，进 人物头部的特征，能 彩笔等。 是谁 一步学习写生及线造型的 用线描写生的方法表 2 方法，培养学生的观察能 现出来。 力、线造型能力及画面的 难点：如何用线表现 组织能力。 人物头部的特征。 七、 1、 了解十二生肖的相关知 重点：引导学生关注 铅笔、彩色水笔、 有 趣 的 识以及邮票的一般常识。 中国民间艺术文化， 水粉色、毛笔、 属相 2、 用线描、 彩色笔、 水粉、 尝 试 在 方 寸 之 间 表 卡片纸、笔洗。 2 剪贴、剪纸等技法设计、 现、感受设计之美。 绘制邮票。 难点：激发学生的想 像力，创新表现，培 养学生的创新思维。

八、 棋 牌 乐 —— 棋 篇

2

九、 棋 牌 乐 —— 牌 2 篇

十、生活 与 艺 术 中的花 2

十一、画 水果

2

十二、娇 艳的花

2

1、 通过观察和分析棋的组 重点：让学生有目的 图画纸、彩色打 成部分、棋的制作方法， 地设计一副棋，通过 印纸、水彩笔、 让学生有目的地设计自己 设 计 和 制 作 得 到 快 油画棒、剪刀、 的棋，培养学生的创造能 乐。 胶棒以及可以利 力、设计能力以及相互协 难点：棋的制作、材 用的废弃物。 作能力。 料的合理使用以 及 设计是否美观、大方 和实用。 1、 通过观察和分析牌的组 重点：牌的设计制作

图画纸、彩色打 成部分及牌的制作方法， 和玩的方法。 印纸、水彩笔、 让学生有目的地设计自己 难点：牌的设计制作 油画棒、剪刀、 的牌；培养学生的创造能 方法、材料的使用合 胶棒以及可以利 力、设计能力以及相互的 理 以 及 设 计 是 否 美 用的废弃物。 协作能力。 观、大方和实用。 1、 通过本课学习， 学生应 重点：认然界中的花 花的图片、资料 了觯生活中一些常见花的 与 艺 术 中 的 花 的 关 等。 造型特点及寓意。 系。 学习运用花美 2、 认识中外不同艺术表现 化生活。 方法及不同表现形式表现 难点：对比中西方作 出的花的特点。 品.从不同的文化背 景认识艺术家们不同 的表现方法。理解、 感悟绘画作品中艺术 家的思想情感。 1、 初步了解中国画的艺术 重点：通过对作品的 毛笔、墨、中国 形式，感受、体验中国画 欣赏、分析，以及教 画颜料、宣纸、 用笔、用墨和用色的基本 师 的 演 示 和 师 生 互 调色盘、各种水 方法和艺术特色。 动，调动学生学习的 果等。 2、尝试采用中国画干湿、 主动性；感受、体验 浓淡的画法，表现一组水 中国画用笔、用墨和 果静物。 用色的基本方法和艺 术特色。 难点： 如何用浓、 淡、 于、湿表现物象的特 征， 以及画面的构图。 1、 了解表现花卉的一些基 重点：通过对作品的 毛笔、墨、中国 本知识，初步掌握花卉的 欣赏和分析，以及教 画颜料、宣纸、 基本画法，感受、体验中 师 的 演 示 和 师 生 互 调色盘、各种花 国画用笔、用墨和用色的 动，调动学生学习的 的 图 片 或 鲜 花 特点。 主动性，感受、体验 等。 2、能大胆地运用作画工 中国画用笔、用墨和 具和方法，表达色彩的变 用色的基本方法和艺 化效果，尝试用中国画的 术特色。 方法表现形象生动的花卉 难点：引导学生体验

和感受颜色的浓淡关 系，特别是水分的干 湿对表现物象的作 用.在实践练习的基 础上，大胆地进行创 作。 课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具准备 十三、 1 、了解设计靠垫应从审 重点：靠垫的设计是 剪刀、胶水、较 多 姿 多 美、实用和文化等方面进 以 功 能 要 求 为 前 提 硬的卡片纸、水 彩 的 靠 行。能用对称式或自己喜 的，还要关注实用以 粉色等。 2 垫 欢的纹样设计、 制作美观、 外的审美和文化。 实用的靠垫。 难点：靠垫作品的新 颖、创新、构思巧妙。 十四、 1、 了解生活用品因其用途 重点：通过对生活用 有关生活用品、 生 活 日 不同而造型各异，感受丰 品的联想，认识到丰 课件、各种工具 用 品 的 富的联想和大胆的表现带 富的联想和大胆的表 和材料。

联想 给我们的乐趣。能根据生 现，能给我们的生活 活日常用品的不同外形展 带来的无穷的乐趣， 2 开联想， 并通过动手表现、 从而激发学生的创造 装饰、 使其形象生动有趣。 热情。 难点：引导学生对生 活用品产生联想，并 把自己的联想表达出 来。 十五、 1 、创新思维与创作的关 重点：运用思维训练 教学课件、不同 我 们 的 系。运用多种方法，大胆 …… 此处隐藏：12157字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……