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201X-201X学年度上学期教学工作总结

课件文秘

201X-201X学年度上学期教学工作总结

时光荏苒，岁月如梭，和孩子一起学习的一个学期在悄然之间又结束了。一个

学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在这半年里，我与学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头来，我欣然发现，我付出辛

劳的过程中，原来收获也颇丰。

在教育教学工作中，我时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己。学海

无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，来提高自己的教学能力，做好一名好教师。一学期来，我积极参加学校组织的

各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，努力提高自己的政治水平和理论修养。除了积极参加学校组织的各种学习以外，我还积极利用书籍、网络，认真学习

课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等，并积极在个人

博客中撰写学习反思。

在五年级的英语教学工作中，我认真研究教材，参阅各种资料，深入细致地备

好每一节课，力求准确把握重点、难点，并注重制定符合学生认知规律的教学

方法及教学形式。

我认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把歌谣、游戏、比

赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，提高课堂效率。在本

学期的微课题研究中，我开展了“小学英语课前三分钟的研究与实践”。通过

研究，课前三分钟犹如一首美妙的课堂教学的乐曲奏响了美妙的前奏，活跃了

课堂气氛，提高了整堂课的教学效率。

我认真及时批改作业，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。本学期，我开展了“英语作业统计表”的形成性评价研究，将学生的作业记录在“英语作业统计表”上。通过这份表格的设计，让学生记下了作业，让

家长了解了作业；让学生自评了作业，让家长评价了孩子的作业，也在教师的

评价中及时了解了学生的表现情况并及时对他们进行辅导。此项形成性评价

的成绩也会记录在学生学期末的质量检测成绩中。通过此项研究的尝试，

提高了学生学习的积极性。很多学生只要一有时间就会去办公室找我检查英语，很多学生也会等我下课后围着我检查英语。我很幸福地享受着这样的忙碌！

在教学中，面对很多学困生，我经常会感到很无力。在课堂教学中，为了他们，我经常会把教学进度慢一点，把知识点多讲一次。但是因为他们缺乏自信，他

们学习习惯不好，在课堂中他们的听课效率还是很差。在对他们的辅导中，他

们虽然当时会有很大的进步，但是很快他们就又管不住自己，学习的主动性很

差而又开始退步。面对他们几乎缺失的家庭教育下，家校的合力几乎变成了我