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120个文言实词复习精品(1-40)

来源:网络收集 时间:2026-10-04
导读: 含字体分析,字源解说,成语助记,练习等。 120个文言实词复习精品 1-40 含字体分析,字源解说,成语助记,练习等。 1.考点要求 理解常见文言实词在文中的含义。主 要考查常见文言实词在具体语境中的意义。 2.考点剖析 (1)常见文言实词。所谓“常见”,是指实词在

含字体分析,字源解说,成语助记,练习等。

120个文言实词复习精品 1-40

含字体分析,字源解说,成语助记,练习等。

1.考点要求 理解常见文言实词在文中的含义。主 要考查常见文言实词在具体语境中的意义。 2.考点剖析 (1)常见文言实词。所谓“常见”,是指实词在 文章中出现的频率较高,其范围包括文言文中的常用 字和次常用字,主要包括考纲中所举的120个实词, 还包括初、高中课本及学生尚未接触到的传世名篇中 经常出现的实词。 (2)在文中的含义,是指实词在具体语境中的含 义。文言实词,有的因多音多义而难以确定,有的因 古今异义而容易混淆,还有的因词类活用而意义发生 临时改变,因而需要根据特定的语境准确指出实词的 含义。返回导航页 结束放映

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3.命题规律 文言实词考查具有以下特点: (1)考查以单音节词为主。 这与文言文特点一致,词语也以单音节词为主。 (2)考查的对象为常见常用词。 考纲中所举120个实词,考查的都是常见常用的。我 们在学习古文时,要注意出现频率较高的实词。 (3)一词多义、词类活用和古今异义都有涉及。 实词的考查,一般以考查一词多义为主,同时涉及对 词类活用、古今异义、通假字的的考查。 (4)考查形式依然以选择题为主,在翻译题目中也会 涉及对实词的考查。返回导航页 结束放映

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1、爱 从心,旡(jì)声。本义:吝啬,舍不得 “舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护” 。 由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”(如 “爱女”)

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成语助记: 爱莫能助 爱屋及乌 爱不释手

节用爱民

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爱 1爱其子,择师而教之 2秦爱纷奢,人亦念其家 3齐国虽褊小,我何爱一牛 4予独爱莲之出淤泥而不染 5古之遗爱也 6爱而不见,搔首踯躅 7不爱珍器重宝肥饶之地 喜爱,爱护 喜欢,爱好 舍不得,吝惜 爱慕,欣赏 恩惠 隐蔽,躲藏 吝惜

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2、安从“女”在“宀”下,表示无危险。本义:安 定;安全;安稳 “安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又 用于使动义“使安”,由此又可推出“奉 养”“安抚、安慰”等义。

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成语助记: 居安思危 安之若素 安然无恙 安土重迁 安居乐业 安身立命

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安1风雨不动安如山 2何故置某于安闲之地 3然后得一夕安寝 4则宜抚安,与结盟好 5安营扎寨 6燕雀安知鸿鹄之志哉 7衣食所安 8既来之,则安之 9沛公安在 安稳 安全 安逸 安抚,抚慰 安置、安放 哪里,怎么 养生 使 安定 疑问代词 哪里

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3、被 从衣,皮声。本义:睡眠时用以覆体的夹被;被 子 “被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗? 由“覆盖”义引申出“遭受”等义,“穿” 不也是把衣服“覆盖”在身上吗?

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成语助记: 被坚执锐 泽被后世 被发左衽 【被褐怀珠】指身穿

粗布衣服而怀抱宝珠。比喻虽是贫寒出身,但有真才实学。

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被1秦王复击轲,被八创。 2同是被逼迫 3将军身被坚执锐 4被发行吟泽畔 5一日昼寝帐中,落被于地 6如被冰雪 7泽被后世

蒙受,遭受 表示被动 通“披” ,穿 通“披”,披散 被子 覆盖 覆盖

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4、倍 从人,( tǒu)声。本义:反;背向 “加倍”是后起常用义, “倍”的原义 是“反”,即“背向、背着”,故而 又可引申为“违背”,这一义项意义 与“背”同。

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成语助记: 事半功倍 倍道而行 【乡利倍义】乡,通“向”。倍,通

“背”。追求个人利益而背弃公义正义, 见利忘义。

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倍1愿伯具言臣之不 敢倍德也 2倍道而行 3事倍功半 4焉用亡郑以倍邻 5每逢佳节倍思亲

通“背”,背叛违背通“背”,违背 一倍,加倍

增加 越发、更加

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5、本 小篆字形,从“木”,下面的一横是加上的 符号,指明树根之所在。本义:草木的根或 靠根的茎干 比喻为“基础、本原”之义;事物的 “本原”不容易弄清楚,所以需要“推 究”:“本原”虚化而为“本来、原来” 之义。

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