大学生思想状况调查报告(2)

”

学生双休日的时间用于,,

第四学生对高教改革的渴望更加强烈目前的教育体制教育模式滞后于学生的成才需求学,

。

学习

”

。

对自身群体的评价方法认为大学生最突和、。

出的优点是进取意识和

竟争意识认为好的评价分别为

生接受世界先进教育模式和我国市场经济对人才

较差的是奉献精神。

、

素质要求的影响对自身综合素质的提高有迫切,

协作精神和组织纪律性写,、

好的评价分别为最苦恼的原因来自,

愿望学校教育体制和教育手段的落后不能为学,

生发展提供相应的环境条件已成为学生对学校,

于

“

陷入个人问题的矛盾之中不能自拔写“,

”

的主要意见,

。

办学条件落后不能满足日益增长的”,

第五学生的思想认识更加多样化传统思想,

文化需要

”

“

上学费用高经济困难,

”

教育方式受到严峻的挑战

。

学校教育和教师对学,

。

生影响正逐渐萎缩其中校内教育对学生的影响

学生思想现状的主要特点从以上对调查结果的分析中可以看出大学,

仅占的交流为、

,

新闻媒体为,

,

同学朋友之间。

家庭为

生的思想特点有

第一大学生对社会主义制度充满信心对国,,

二加强教育工作的几点建议深入开展邓小平理论的教育

家政治经济形势充满信心学生对建设有中国特色的社会主义有广泛的理解和认同认为邓小平,

、

。

我们要进一步加强邓小平建设有中国特色社会主义理论教育一定要用邓小平理论教育和武,

理论是建设有中国特色的社会主义伟大事业不断取得胜利实现中华民族伟大振兴的重要保证学生普遍认为十五大提出的跨世纪宏伟目标切实具体鼓舞人心必将强有力地推动我国改革开放,、、。

装青年学生深入学习三个代表的重要思想以,

。

“

”

“

”

邓小平建设有中国特色的社会主义理论为核心“

,

进行两课的课程体系和课程内容的改革大力,

”

和社会主义现代化建设中华民族必将迎来一个,

推进邓小平理论进教材进课堂进头脑使两,

、

、

“

大学生思想状况调查

第”

期。

李晓华等大学生思想状况调查报告

课教育更具有时代性和针对性通过邓小平理论的学习使青年大学生一方面对有中国特色社会,

展丰富多采的校园文化来营造良好的思想道德教

育氛围把加强社会公德教育作为提高大学生道

主义的现实有更多更深的了解另一方面又使他,

德的重要途径把开展社会

实践活动作为提高大学生思想道德素质最直接最生动的方式,、。

们获得了理解和把握社会现实的思想武器加强大学生的理想信念教育调查显示申请入党的学生中有,

。

加快教育改革步伐尽快适应人才培养的“

信

需要

仰共产主义这对高校党建和学生理想信念教育,

高等教育改革的重要目标是培养高素质人才它与大学生强烈的成才愿望高度一致这使大,

提出了挑战

。

邓小平曾指出,

“

我们一定要经常教,。

,

育我们的人民尤其是我们的青年要有理想战胜千难万险使革命胜利呢,,

为,

学生成为高等教育改革的积极支持者然而由于,

什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来想有马克思主义信念有共产主义信念。

学校在办学条件和水平上还存在不足大学生对,

就是因为我们有理”

学校教学改革和学习生活条件也提出了一些意见希望进一步推进高校教育教学改革改善办学,,

没有坚。

定的理想信念就没有一切,,

。

正是从这个意义上,

条件满足学生渴求知识和成才的愿望和社会需,

说理想信念教育是思想政治工作的核心内容目前人们的利益发生了重大调整观念意志情感等发生了一系列变化这就更要讲信念需要用马,,

求

。

为此要加大教育改革力度全面推进素质教,,

、

、

育以适应,

世纪科学技术发展和河北省经济建。

设的需要适应人才培养的需要,

克思主义建设有中国特色社会主义的信念把人,,

深化育人意识

们的思想统一起来把人们的精神生活引导到正,

调查显示学校和教师对学生的影响力正在,

确的轨道上来

。

萎缩要深化育人意识在全校形成全方位育人格,

。

加强大学生思想道德建设

局和三育人系统网络化实现全员育人全程育,

“

”

。

、

大学生是国家未来各条战线的骨干肩负振兴中华的历史使命他们道德水平的好坏不仅会,,

人职工也要用优秀品质和本色来感染学生服务,,

育人

。

全程育人是将思想教育贯穿于高校整个工。

影响自己成才而且会影响整个社会的道德风貌,,,

、

作的全过程对低年级学生办定向教育,

“

”

,

出发点

大学生能否成为思想

道德高尚的接班人将关系到我们国家的前途命运关系到我们事业的兴衰成败。

是用思想教育帮助学生巩固专业思想确立成才方向对中年级学生办导向教育,,

“

”

,

连接点是用思,

调查显示当代大学生积极向上有较强的,,,,、

想教育引导他们遵循成才规律抓住主要矛盾拓

进取精神和竞争意识但在基础道德修养上如文明礼貌奉献精神和组织纪律性等方面有待于进一步增强学校德育的效果不甚理想,,。

宽知识领域提高综合能力对高年级学生办去向教育”,

“

加强思想教育和就业指导树立正确的,。

择业观念,

这样才能实现全方位育人提高学校,,。

加强大学生思想道德建设应在重实效上下功

对学生的影响力

夫把传统美德教育放在思想道德教育的首位开