第23课_美术的辉煌----精品教案
第23课_美术的辉煌----精品教案
第23课 美术的辉煌课标要求: 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品, 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺 术价值。
zdm2005
第23课_美术的辉煌----精品教案
19 C 以 来 西 方 美 术 的 辉 煌
背景: 法国大革命中社会动荡; 资’对古代希’罗’英雄主义精神的 18C末—19C初: 追求 P110 (题材;形式) 新古典主义美术 特征: 《马拉之死》《拿破仑加冕式》 大卫 代表: 法国 安格尔《泉》 背景: 拿破仑统治结束,波旁王朝复辟 对_____失望,寻找新的寄托形式:重感情轻理性,重色彩轻素描,不满现实, 追求幻想
19C早期: 浪漫主义 特征:题材:
代表: 法:德拉克洛瓦《自由引导人民》 西班牙:哥雅《枪杀马德里市民》 19C中期: 现实主义 19C 60’s : 印象画派 20C 以来 : 现代主义
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18C末—19C初: 新古典主义美术 19C早期: 浪漫主义美术 背景: 资’迅速发展,但矛盾与弊端显露 要求关注社会现实 19C中期: 特征:题材:注重社会现实(劳动者与大自然) 形式: 现实主义 代表: 法:米勒《拾穗者》 俄:列宾《伏尔加河上的纤夫》 资’社会经济的发展; 背景: 借助光学研究领域__,寻求艺术突破 19C 60’s : 特征: 题材:描绘自然风景、现实人物 印象画派 形式:注重光、色变化,明亮灿烂;…… 后期______________ 代表:前期: 20C 以来 : 后期: (影响20世纪美术新发展) 现代主义
19 C 以 来 西 方 美 术 的 辉 煌
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19 C 以 来 西 方 美 术 的 辉 煌
18C末—19C初: 新古典主义美术 19C早期: 浪漫主义
19C中期: 现实主义19C 60’s : 印象画派 背景:
20C 以来 : 特征: P113 现代主义代表:[西]毕加索《格尔尼卡》 进一步发展:二战后
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1、《马拉之死》充分反映了新古典主义美术的特点,下列不属 于其特点的是: A 以人物画为主 B 选择了法国大革命这样的重大题材 C 表现了对英雄主义精神的追求 D 画面严整和谐
2、浪漫主义美术作品和新古典主义美术作品的区别包括: ①注重感情表现 ②不拘泥于细节刻画 ③强调色彩的作用 ④画面和谐A ①②③④ B ①③④ C ②④ D ①②③
3、印象画派产生的客观原因是A 自然科学的发展 C 社会现实的残酷 B 艺术家不羁的性格 D 社会的混乱
4、和现代主义美术作品风格最接近的是
A 新古典主义
B 浪漫主义
C 现实主义
D 印象画派
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5、以下各画派出现的先后顺序是: ①现代主义 ②浪漫主义 ③现实主义 ④新古典主义 ⑤印象画派 A ①②③④⑤ B ④②①③⑤ C ④②③⑤① D ②④⑤③①
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法国新古典主义
大卫: 《马拉之死》
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《路易十四》
大卫大卫:《拿破仑加冕式》
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法国新古典主义: 安格尔
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《奥维松里伯爵夫人》
安格尔(
法)新古典主义派的代表
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《泉》安格尔(法) 新古典主义派的代表
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法国浪漫主义美术的代表:
德拉克洛瓦(1798-1863)
他的画重视色彩和主观感情, 喜欢激动人心的事 件作题材。
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自由引导人民 (法)德拉克罗瓦
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1808年5月3日的枪杀 西班牙浪漫主义美术的代表:哥雅《枪杀马德里市民》
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法国现实主义画家:米勒 -《 拾穗者》
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俄国现实主义画家: 列宾 -《 伏尔加河上的纤夫 》
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法国印象派 代表莫奈 (1840-1926)
法国印象派:莫奈-《日出-印象》
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《 威 尼 斯 大 运 河 》
法 国 印 象 派 : 马 奈 –
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法国印象派:马奈 –《草地上的午餐》
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