大学英语B级考试复习资料(6)

4.模仿运用：参考课本的例句，尝试用同样的方式来表达。在语法结构不改变的情况下，改变原句的某些内容（如不同的人称，不同的词语等），写出新的句子（结构源于课本，但句子的具体内容又不同于课本）。

5.设计练习：通过归纳和模仿运用后，就可以进入自主设计练习了。以下是常见的设计方法：

1）对原例句挖空还原填空：把原句的关键词挖空（如：时态、语态、非谓语中的动词），然后根据语境来还原填空；

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2）用完成句子的形式设计练习：把原来的例句变成完成句子的练习，保留原句的一部分，另一部分则变成中文提示，然后根据提示再现原句的本来面目。3）根据语法项目，自己动手编写单句中译英练习。4）表格填空：如果原来的语法知识是用表格来呈现和归纳的，那么就可以自己另外画一个新的表格，把原来的重要（关键部分）挖空，然后凭自己的回忆，边想边还原填空。5）基本概念挖空填空：把原来概念表述部分的关键词语挖空，然后还原填空。

6.综合运用：经过以上几个环节，就完全可以进入综合运用阶段了。学习语法的最终目的就是能够在具体的语境或语篇中进行运用。综合运用可以通过以下几种方式来实现：1）运用所学的语法知识写一段话；2）运用所学的语法知识编一段故事；3）拿一段完整的文章来根据语法项目的相关内容进行语篇挖空，然后还原填空；4）运用所学的语法知识编一段对话等。[6]