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夕会教案--行规训导(怎样对待后进生)

来源:网络收集 时间:2026-07-23
导读: 怎样对待后进生 一、教育训练目标 1、不歧视后进同学,能主动热情地帮助后进同学寻找成绩掉队原因,与其结成“一帮一”朋友对。 2、帮助后进同学消除悲观情绪,鼓励他们,关心他们,让他们感受到集体的温暖。 二、要点 1、不能挖苦、嘲笑成绩差的同学,主动

怎样对待后进生

一、教育训练目标

1、不歧视后进同学,能主动热情地帮助后进同学寻找成绩掉队原因,与其结成“一帮一”朋友对。

2、帮助后进同学消除悲观情绪,鼓励他们,关心他们,让他们感受到集体的温暖。

二、要点

1、不能挖苦、嘲笑成绩差的同学,主动结成“一帮”一朋友对。

2、热情地帮助他们寻找成绩掉队的原因。

3、鼓励他们树立信心,进行具体帮助,使他感到集体的温暖。

三、过程

1、启发谈话,每个班级都有学习态度踏实,成绩优秀的同学,他们是同学们的小榜样,可每个班也有学习习惯不好,成绩掉队的同学,我们该以什么样的态度来对待他们呢?

2、讨论导行

怎样做才能真正体现对待后进同学充满热情呢?

(1)不能挖苦、嘲笑成绩后进的同学,主动结成“一帮一”朋友对子

A、平时我们有没有挖苦、嘲笑后进同学?请你举例。(表扬能进行自我批评的同学)

B、把爱心献给后进同学,请学习成绩好的同学当堂主动找一位后进同学结成“一帮一”朋友对。

(2)热情地帮助他们寻找成绩掉队的原因。

当堂调整座位,“一帮一”同座,寻找成绩掉队的原因。

(3)鼓励他们树立信心,进行具体帮助,使他们感到集体的温暖。

A、使学生明确结成“一帮一”朋友对,并不是实行承包制,每位同学都有责任关心帮助后进同学,

他们感到集体的温暖。

B、你想对成绩掉队的同学说什么呢?也可以送给他一句话。

让帮者贴近自己的帮助对象轻声耳语:“我会尽力及时辅导你的功课,我会很耐心地帮助你学功课,

你要对自己有信心啊!”

四、巩固与延伸

1、张贴“一帮一”朋友对名单

2、下周继续评比最爱帮助同学的孩子和进步最快的孩子。

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