小学音乐人音版二年级上册1问声好《演唱 早上好》 比赛获奖教案

小学音乐人音版二年级上册1问声好《演唱 早上好》 比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学音乐人音版二年级上册1问声好《演唱早上好》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

一、感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间团结友爱。

二、动脑为歌曲编创歌词、动作。

三、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。

2学情分析

二年级的学生好动好学好奇心强,模仿能力强,经过一年的学习,掌握了一定的音乐基础知识

和基本技能。

3重点难点

教学重点:指导学生演唱歌曲《早上好》、《小麻雀》,感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间团结友爱。

教学难点:歌曲唱名的学唱及内心对音高的感觉。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】问声好

第一课时

教学内容: 表演《早上好》。

教学过程:

(一)律动表演:让学生集中精力,尽快进入到课堂中来。

(二)新歌教学:

1、出示电脑课件:结合电脑画面向学生介绍一下今天要学习的新歌--乌干达民歌《早上好》。

2、听范唱录音,结合图画感受歌曲的旋律、节拍。

3、复听歌曲,老师带领大家拍手、踏脚感受歌曲节拍(因为变换拍子是本首歌曲的难点),三拍子时第一拍拍手,后两拍拍腿;二拍子时第一拍拍手,后一拍快速拍两下腿。

4、说一说自己感觉到有什么不同?再请同学们根据课件上的提示来说说这首歌的节拍。(3/

4、2/4)

5、老师范唱,利用课件上的伴奏音乐唱,边唱边打节拍,请大家跟着做,在心里默唱。