高考语文大二轮复习突破训练：阅读特效练组合8Word版(4)

【诗意】年少之时，无忧无虑，体魄健全，精力充沛，真是朝气蓬勃。当梨枣成熟之时，少年杜甫频频上树摘取，一日能有千回。可又想现在由于年老力衰，行动不便，因此坐卧多而行立少。一生不甘俯首低眉，老来却勉作笑语，迎奉主人。不禁悲从中来，忧伤满怀。一进家门，依旧四壁空空，家无余粮，一贫如洗。老夫老妻，相对无言，满面愁倦之色。只有痴儿幼稚无知，饥肠辘辘，对着东边的厨门，啼叫发怒要饭吃。

三、阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道

中留春雨中春望之作应制

王维

渭水自萦秦塞曲，黄山旧绕汉宫斜。

銮舆迥出千门柳，阁道回看上苑花。

云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。

为乘阳气行时令，不是宸游重物华。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)(C)

A．王维的这首七律，是唐玄宗由阁道出游时在雨中春望赋诗的一首和作，紧扣“望”字去写，写得集中，勾勒出了一个完整的画面。

B．首联中的渭水、黄山、秦塞、汉宫，作为长安的陪衬和背景出现，意境开阔，历史色彩浓厚，时空感均因之而增强。

C．皇帝的车驾在空中的阁道上，回看宫苑自是一番景象。“花”和“柳”点出了春天，“花”字也透露了些许惋惜之情。

D．尾联是说，这次天子出游是因为阳气畅达顺天道而行时令，是一次有政治意义的活动，并非是为了赏玩景物。

【解析】C项，“花”字主要写御苑中繁花姹紫嫣红，渲染繁荣气象，并没有“透露了些许惋惜之情”。

2．本诗颈联历来为人称颂，请赏析这一联的精妙之处。(6分)

【答案】①借景抒情，情景交融，作者通过描写雨中春树、人家和高大的凤阙，烘托渲染了一种祥瑞的气氛，表达对盛唐的热爱赞叹之情；②衬托，春雨之下的春树、人家和宫阙互相映衬，更显出帝都的阔大、壮观和昌盛；③呼应题目“雨中春望”，也透露了这个春天风调雨顺，为过渡到下文做铺垫。④对仗工整，“云里帝城”与“雨里春树”相对，点明了春雨天气；“双凤阙”与“万人家”相对，写出了皇城与百姓房屋都处于春雨的润泽中，表现了当时政通人和的社会状况。

【解析】鉴赏诗歌的精妙之处，一般应从表达技巧、语言、内容等几个方面答题。结合本诗颈联“云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”可以看出，这一联主要使用了情景交融、衬托等手

高考语文大二轮复习突破训练：阅读特效练组合8Word版

最新中小学教案、试题、试卷

法，渲染吉祥的氛围，赞扬帝都的气势。另外，此联对仗工整，在结构上，不仅与诗歌标题相照应，也为下文的进一步抒情做了铺垫。

【诗意】弯弯曲曲的渭水萦抱着秦塞，河边的黄山盘绕旧日的汉宫。天子的车驾行走在半空中，远远高出宫门的柳丛。从阁道上回身望去，御苑里繁花姹紫嫣红。云雾弥漫，一切都显得缥缈，独有帝城有一双凤阙高耸突兀。春雨绵绵，树色葱茏，掩映着千家万户。天子出行并不是为了赏玩景物，乘着阳气要把农事的政令传布。