林教头风雪山神庙——巩固练习

林教头风雪山神庙——巩固练习

1．下列加点字注音完全正确的一项是( )

A．玷辱(diàn) 迤逦(lì) ．．

赍发(jī) ．

B．庇祐(yòu) ．

投奔(bèn) ．

C．酒馔(zhuàn) ．

搠倒(suò) ．

D．拾掇(duo) ． 赏赉(lài) ．沽酒(ɡū) ．提防(dī) ．朔风(suò) ．髭须(zī) ．点缀(zhuì) ．

辍学(chuò) 啜泣(duò) ．．

解析：A项“逦”读lǐ；C项“朔”读“shuò”；D项“啜”读“chuò”。

答案：B

2．下列各组词语，有两个错别字的一组是( )

A．天理昭然 休赁地说 朔风吹撼 鸦雀无声

B．贪脏枉法 鬼鬼祟祟 碎琼乱玉 余音绕梁

C．伏侍不遐 交头结耳 毕恭毕敬 纷至沓来

D．素不相识 吃饭防噎 人才汇萃 厚颜无耻

解析：A项赁—恁；B项脏—赃；C项遐—暇，结—接；D项汇—荟。

答案：C

3．下列各组加点词解释正确的一项是( )

他性命 结束，了结 好歹要结果．．A. 我因恶了高太尉，生事陷害 惹事 ．．

我自来又和你无甚么冤仇 从来 ．．B. 小二换了汤，添些下饭 就着菜把主食吃下 ．．

只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼 说明礼节 ．．．C. 不时间送汤送水来营里与林冲吃 给 ．

在营前开了个茶酒店 姑且 权． D. 林冲看顾 多亏 多得．．

解析：本题考查学生对句中加点字词的理解。加点词都是宋元时期的口语，辨析词义时要结合语境去理解。A项中的“生事”不作“惹事”讲，应当理解为“设计制造事端”或“找麻烦”；B项中“下饭”在句子中作“菜肴”讲，而“就着菜把主食吃下”是今天的意思；C项中的“讲了礼”应该理解为“互相致礼”。

答案：D

4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )

A．李小二道：“谁不知恩人大名？休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补”。

B．老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三、二里便有市井。”

C．李小二道：“只要提防他便了；岂不闻古人言：吃饭防噎，走路防跌？”

D．林冲道：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意 ？”

解析：A.句号应在引号内；B.“三、二”间顿号去掉；D.省略号后一般不用标点符号，将问号放到省略号前。

林教头风雪山神庙——巩固练习

答案：C

5．古代白话小说大量运用当时的口语，有些口语和现代汉语有很大区别，下面解释不正确的一组是( )

①多得(经常得到)林冲看顾 ．．

②我因恶(冒犯)了高太尉 ．

③不合(不合理)偷了店主人家钱财 ．．

④街上寻了三五日，不见消耗(消息) ．．

⑤这两个人来得不尴尬(不自然) ．．

⑥过几时，那(那，同“挪”)工夫来望恩人 ．

A．①②③ B．②④⑥

C．①③⑤ D．②⑤⑥

解析：①多得：多亏了。③不合：不该。⑤尴尬：不正派。

答案：C

6．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

①差拨口里呐出“高太尉”三个字来，小人心下________。

②林冲顶礼道：“神明________！改日来烧纸钱。”

③三峡水库工程修建完工后，整个长江下游地区________很大。

④张老师在国外学习期间，________节省下来的经费购买了一批英文原版图书，供大家使用。

A．困惑 庇祐 受益 用

B．疑惑 庇祐 受益 用

C．疑惑 庇护 收益 把

D．困惑 庇护 收益 把

解析：疑惑：心里不明白。困惑：感到疑难，不知道该怎么办，也有疑惑不解之义，比疑惑程度更重。庇祐，保佑，用于神灵对人。庇护，袒护，保护，用于人对人。收益，生产上或商业上的收入。受益，得到好处，获得利益。用，后面带的是表示动作凭借的工具、方法、手段的词。把，后面带的名词是后面动词的宾语。

答案：B

7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

A．写文章也要有创新精神，老跟在人家的屁股后面转，不能独辟蹊径，师心自用，怎．．．．能写出好文章？

B．聪明的人懂得怎样弥补工作上的失误，他总能够在前面的事做得不够好时，狗尾续．．．貂，补上一个精彩的结尾。 ．

C．张某的有关市场经济的长篇大论，乍听起来很有新意，但仔细分析一下，很多观点都似曾相识，实际上都是拾人牙慧。 ．．．．

D．海鲜大酒楼的王师傅号称本市第一名厨，但我却不敢苟同。昨天，我吃了他做的活水鱼，又酸又涩，简直味同嚼蜡。 ．．．．

解析：A.师心自用：固执己见，自以为是，不合语境。B.狗尾续貂：不好的接在好的后面，好坏不相称，多用来指文学作品。此处是因不明词义而误用。D.味同嚼蜡：形容文章和讲话枯燥无味，不用来指品尝食物的感受。

答案：C

8．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．如何才能把学习抓好呢？关键的问题是态度和习惯起决定性的作用，态度端正，学习自然用心，良好的习惯有了，学习就成为自觉的行为。

B．也许老师会说我幼稚，可是我就是爱看漫画，从骨子里喜欢。

C．他的父亲已走了半年了，他家的生活是一天比一天困难了。

D．现代社会需要大批高素质的人才，不仅他们要具备专业的科学素质，而且要有优良的人文素质。

林教头风雪山神庙——巩固练习

解析：A句句式杂糅，去掉“关键的问题是”；C句有歧义，“走”是离家外出，还是离开了人世？D句关联词语位置不当，应将“不仅”移到“他们”之后。

答案：B

9．填入下面语句横线处恰当的一项是( )

原来这董超、薛霸自从开封府做公人，__①__，回来被高太尉寻事，刺配北京。梁中书因见他两个能干，就留在留守司勾当。__②__。

A．①林冲被押解去沧州路上相害不得 ②今日又差他两个监押卢俊义

B．①押解林冲去沧州路上害不得林冲 ②今日又差他两个监押卢俊义

C．①林冲被押解去沧州路上相害不得 ②卢俊义今日又由他两个监押

D．①押解林冲去沧州路上害不得林冲 ②卢俊义今日又由他两个监押

解析：从陈述对象一致的角度分析；首句陈述对象是董超、薛霸，排除A、C，②句陈述对象是梁中书，排除D。

答案：B

10．下面对文中细节描写的作用分析不正确的一项是( )

A．开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲买刀寻敌的情节。

B．林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”。这个细节描写侧面烘托了外面风雪之大，门若不用大石头顶上就关不住。这样大的风雪压倒草厅也就合理了。

C．关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时，到市井买酒时，奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。

D．关于方向位置的细节描写。文中交代：沧州城东十五里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井的中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都往东走。发生在同一时间的陆虞候等到草料场 …… 此处隐藏：2571字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……