2012年中考语文模拟试题(一)

2012年中考语文模拟试卷

一．积累与运用 （28分）

1．下列各项中字词音、形、义全都正确的一项是（ ）(2分) A 典藉 谄媚 (chǎn meì) 揠．苗助长（拔） B 呵叱 狡黠 (jiǎo xiá) 坦荡如底．（磨刀石） C 希冀 驽钝（nǔ dùn） 锲．而不舍（雕刻） D 荒诞 涅槃 (liè pán) 不可名．状（描绘） 2．古诗文默写（8分）

（1）无可奈何花落去，___________________________。 （2）春蚕到死丝方尽，___________________________。

（3）___________________________，_________________________，鸣之而不能通其意。 （4）《论语》中教育人要推己及人，为他人着想的句子是___________________________，__________________________。

（5）古诗中有许多诗句蕴含着丰富的哲理，请写出其中连续的两句：

_______________________________，________________________________。 3．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)

①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻，在我省一套信息化应急指挥系统正式启动。②通过这套指挥系统，使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型H1N1流感的防控情况，省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。③采取信息化应急指挥系统，对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。

①_____________________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________________ 4．文学常识与名著阅读。（6分）

⑴“司马文章元亮酒，右军书法少陵诗”，这副对联中隐含着几位名家。请你仿照下面的示例，从其他几位中选择你熟悉的一位，写出他的姓名、一部（篇）作品及该作品中的一个名句。 【示例】少陵：杜甫、《茅屋为秋风所破歌》、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ ____________：__________、《_____________________》、 ____________________________ ⑵中国古典名著中，有不少关于打斗的精彩描写，下面是摘录的两段：

【甲】张郃骤马到面前，一枪刺倒，却是一个草人。急勒马回时，帐后连珠炮起。一将当先，拦住去路，睁圆环眼，声如巨雷，挺矛跃马，直取张郃。两将在火光中，战到三五十合 【乙】鼓声响处，庞德出马曰：“吾奉魏王旨，特来取汝首！恐汝不信，备榇在此。汝若怕死，

早下马受降！”公大骂曰：“量汝一匹夫，亦何能为！可惜我青龙刀，斩汝鼠贼！”纵马舞刀，来取庞德。德轮刀来迎。二将战有百余合，精神倍长。两军各看得痴呆了。

【甲】语段写的是__________（人名）大战张郃，【乙】语段写的是________（人名）大战庞德，两段文字均出自《_______________》。（3分）

5．下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语文语意连贯。（3分）

根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；A_____其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见B____。上面的分析结果告诉我们，如果C_____，电视科普节目就会更有针对性。

A_______________________________________________________________________________ B_______________________________________________________________________________ C_______________________________________________________________________________ 6、综合性学习(本大题含3个小题，共6分)

班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。

1）请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。 活动内容：________________________________________________________________________ 基本思路：________________________________________________________________________ 2）布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种?说说理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3）班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。（要求角度不同）（2分） 问题1：________________________________________________________________________ 问题2：________________________________________________________________________

二．古诗文阅读（14分）

（一）诗词赏析

菩萨蛮·书江西造口壁

【宋】辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪？

西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

7．这是诗人抚今追昔、即景明志之作。词上阕“______________________”极写侵略战争给人民带来的深重苦难。将满怀之悲愤，化为悲凉之句，意蕴深广。（1分） 8．这首词表明了作者当时怎样的思想感情，结合具体诗句加以说明。（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）文言文比较阅读 （11分）

【甲】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰： 闻道百，以为莫己若 者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

【乙】黄帝将见大隗乎具茨之山。适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉！亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。 （选自《庄子·徐无鬼》） 9．下列加点词的意思理解不正确的一项是（ ） （2分） A．秋水时．至(按时) B．河伯始旋．其面目 （掉转） C．适．遇牧马童子（恰好） D．亦去．

其害马者而已矣 (离开) 10．下列加点词意思或用法相同的一项是（ ） （2分） A．若．知大隗之所存乎 貌若．甚戚者 B．睹子之．难穷也 甚矣，汝之．不惠 C．以．天下之美为尽在己 不以．其道得之 D．称天师而．退 人不知而．不愠 11．把下列句子翻译成现代汉语。（2分） 夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？

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